小学教师岗位竞聘申请书

小学教师岗位竞聘申请书

小学教师岗位竞聘申请书

篇一:

小学十二级教师岗位竞聘申请书小学十二级教师岗位竞聘申请书尊敬的竞聘领导:

本人肖宪勇，男，汉族，1981年10月出生，201X年7月毕业贵定师范体育专业，201X年分配到卡罗乡冗空小学工作，201X年11月取得小学二级教师任职资格，201X年7月调到通州镇翁岗小学任教至今。201X年7月黔南电大取得小学教育专科专业。201X年11月取得小学数学一级教师任职资格,201X年度中被通州镇中心学校评为优秀教师。本人坚持四项基本原则，遵规守纪，热爱本职工作，认真贯彻党和国家的教育方针、政策，教书育人，为人师表，积极工作，克服一切工作困难，服从上级领导安排，与同事相处融洽，尽职尽责，顾全大局。在教育教学工作中，立足实际，努力钻研教材及教学任务，提高自身的业务水平能力，采取形式多样的教学方式，根据儿童的年龄特征、身体素质，理论联系实际，创造宽松和谐的环境，从而优化活动教学，深得老师们及家长的好评。符合小学教师条件，现申请聘任小学十二级教师职务。在教学方面，我能适应小学数学科的循环教学，每学期都能依据教学大纲制定教学计划，备课做到“四备六熟”，上课做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐心分析，帮助学生总结出掌握某类问题规律，测试做到有测必改，有测必评。我始终以课堂教学为中心，切实推行，“以教师为主导，以学生为主体”的授课原则，结合学生的年龄特点和承受能力合理设计每一节课。在学校每月常规教学工作检查中，我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的老教师的好评。对学生，我做到率先垂范，为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效，达到春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐平等的育人

氛围。身教重于言传，教师是学生的榜样，学生会模仿教师。我自觉遵守学校的一切规章制度，积极参与学校开展的一切活动，充分发挥自己的优势，树立“学校是我家”，学校发展，我发展的”双赢”观念。在班集体的管理中，遵循学生可持续发展的目标实施管理，面向学生未来，防微杜渐，少批评多鼓励，防患于未然，树立班级科学化管理，形成具有鲜明个性的班级文化。在校本研修中，我还积极参加教研活动，在数学科组中积极发言，虚心学习，共同进步。认真学习新的教学理论，每学期都主动承担一节公开课或尝试课，每学期听课不少于10节，在教学中我还注意总结教学经验，将儿童的成长、学校的发展作为已任，严格以小学一级教师的标准要求自己，研究教学，进一步的向专业型教师发展。所以，为了督促自己向更高的教育目标进取，适应教育形式的发展要求，现特申请聘任小学十二级教师职务，望竞聘领导小组批准为谢～特此申请申请人:

肖宪勇 201X年7月13日

篇二:

小学高级教师八级岗位竞聘申请书小学高级教师八级岗位竞聘申请书尊敬的岗位竞聘小组领导:

本人，女，毛南族，年1月出生。年月参加工作，年大专文凭年获得小学高级教师资格。本人热爱中国共产党，认真贯彻执行党的各项方针、政策，积极学习胡锦涛“科学发展观” 重要思想，遵守国家法律法规，具有高度的政治责任感。在教育工作中，以教书育人为天职，热爱教师，安心教育，服从领导，严于律己，遵纪守法，以身作则，为人师表，团结同志，热爱学生，勤勤恳恳做好本职工作，深受学生家长的好评。本人刻苦钻研，虚心学习，讲求实效，对每一个学生负责，符合小学八级教师条件，现申请参加小学高级教师八级岗位竞聘。如能竞聘上八级教师岗位职务，我将努力去实现我的工作目标:

以“师德的楷模，育人的典范，教学的专家”为自己的奋斗目标。将儿童的成长、学校的发展作为已任，严格以小学八级教师的标准要求自己，研究教学，进一步的向专业型教师发展。所以，为了督促自己向更高的教育目标进取，适应教育形势的发展要求，现特申请聘任小学高级教师八级岗位职务，望领导批准为谢～特此申请

篇三:

教师工作岗位应聘申请书教师岗位应聘申请书尊敬的xxxx系全员聘任工作领导小组:

我首先感谢领导、同志们的信任和支持，给我这一个机会参加教师岗位的应聘。我叫xxxx，201X年7月毕业于陕西师范大学舞蹈学专业，201X年8月招考进入学院从事表演艺术专业舞蹈教学工作。先后分别在xx系、xxx系工作近三年。我现在要应聘的岗位是xxxx系学前教育教研室舞蹈教师。我之所以积极应聘这个工作岗位，是因为我具有以下三个方面的优势:

一、具有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。从教三年来，我能坚持党的四项基本原则，爱岗敬业，默默奉献，所带班级的学生专业学习认真，班风正，学风好。三年来，我一直认真矜矜业业工作，乐于奉献，吃苦耐劳。在教育中，认真学习人才培养方案，创新课程教学模式。

二、具有较为扎实的专业知识。自201X年参加工作以来，我始终不忘记要做一个让领导满意的教师，让家长满意的教师，让学生满意的教师。因此，我多读书，勤钻研，善思考，细研究，不断地丰富自己、提高自己。课堂认真给学生授课，课外坚持学习舞蹈专业领域的前沿知识。201X年暑假，被学院选派去北京参加奥尔夫学前教育师资培训，经过考核获得了奥尔夫双师素质证书。

三、具有较为丰富的实践经验和一定的工作能力。在过去三年的工作经历中，我在日常教育教学工作之余，坚持为院、系各种晚会进行舞蹈编排编导工作。

假如这次我有幸应聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到“以为竞位，以位促为”，继续在系领导班子的带领下接受完成学校安排的教育教学工作;发挥教师的主导作用，对学生全面发展负责，努力提高教育教学质量;积极参加教研、教改活动，不断总结经验，提高业务水平。在教学工作上，我将做到:

1、积极参加院、系组织的各项教学研究活动，认真备课，做到备

教材、备学生、备教法，遵循课堂教学原则，努力提高课堂教学质量。坚持听课，取长补短。

2、贯彻“面向全体、因材施教”的原则，培养优秀生、帮助后进生，使全体学生在后进基础上有所提高。

3、指导学生的课外活动，培养学生兴趣，扩大学生的知识领域，发展学生特长。根据学生的需要、个体差异及认知规律，对学生进行个性化教育，使他们各有所长。我怀着满腔热情参加这一次应聘，希望领导能够考验我、接受我。此致敬礼申请人:

xxx系 xxxxx xxxx年xxxx月xxx日篇四:

教师岗位应聘申请书教师岗位应聘申请书申请人:

_____________ 申请时间:

201X年__月__日篇五:

小学一年级语文教师岗位竞聘申请书小学一年级语文教师岗位竞聘申请书舍得乡中心学校杨卫英尊敬各位领导:

申请人:

杨卫英;女;现年41岁;彝族;籍贯:

丘北舍得。我申请竞聘“小学一年级语文教师”一职。本人于1995年参参工作就一直但任语文教师。曾获得先进工作者优秀等奖励，个人认为自身具备语文教学工作岗位的任职条件，而且相信自己能够胜任语文教学工作。首先，我教学