线上教学不足和存在的问题

线上教学的不足和存在的问题
一、线上教学的不足
1.老师对线上教学所涉及的软件操作不熟练
部分老师，尤其是年纪稍大的老师，对软件等方面的掌控很不熟练，年轻教师会好一点，但有时也会出现问题，比如操作线上PPT时，很容易出现问题，一旦出现问题，很多新老教师解决起来需要很多时间。

2.老师督促学生力度不够
不同于线下，线上教学，老师一般上完课布置完作业就可以，对学生的督促力度大大下降，对学生的掌握情况了解的不如学校详细，清楚。

3.家长督促力度，配合度下降
线上学生在家，更多的是需要家长的配合，才能共同把学生教好，把学生的各方面能力提升上来，然而事实是，大部分父母并没有过多的时间去陪伴孩子，孩子自控能力不强，很容易造成各方面的退步，老师只能与家长进行沟通，但更多的是需要长时间的坚持。

4.各科老师针对学生的讨论，研究减少
线上，各科老师一般情况下只管好自己的课上好就行，除非必要，很少会主动讨论学生的学习情况，对学生的教学不能及时作出调整，制定出更适合学生的教学方式。

二、线上教学存在的问题
1.学生成绩大幅下降
不是一科，而是各科，学生的成绩全部下滑严重，对学习的主动性降低，接收新知识速度慢，学习产生惰性。

2.班主任与各科老师相互配合并不默契
大部分情况下，班主任并没有与各科老师共同讨论学生的学习情况，有针对性的进行调整，学生只能一成不变的接受这种教学模式来进行听讲。

3.学生不能有效的把自己听没听懂的信息反馈给老师
一般情况下，在学校，老师都会询问学生听懂了没，但是线上，很多学生哪怕没听懂都会去扣数字，老师就会误以为学生听懂了，就直接进行下一个知识点，学生对老师的害怕是一直都有的，或许有没听懂的也不敢告诉老师，所以，学生不能有效反馈信息。