2018最新版自查报告范本范文-教师个人有效研修自查报告

教师工作自查报告范文（三篇）

教师工作自查报告范文一、工作概述本学年，我担任小学高年级语文教师，负责三个班级的语文教学工作。

在这一年中，我致力于引导学生增强语文学科兴趣，提高语文综合素养，积极推进学生的阅读水平提升，并注重培养学生的思维能力和创新精神。

在教学过程中，我不断反思和总结自己的教学方式方法，针对不足之处进行改进，以达到更好的教育效果。

二、教学实施1.教学内容设计本学年，我根据学生的实际情况和教材要求，制定了详细的教学计划。

通过分析教材，我从多个角度设计了各个环节的教学内容，注重培养学生的阅读理解能力和写作能力。

我还结合课程内容组织了一些趣味课堂活动，激发学生的学习兴趣。

2.教学方法选择在教学过程中，我尝试使用了多种教学方法，包括讲授法、讨论法、情境法、角色扮演法等。

我注重灵活运用不同的教学方法，因材施教，激发学生思维，提高他们的学习积极性。

3.教学辅助手段运用为了提高教学效果，我积极运用了多媒体教学手段，配合PPT、视频等教具，使课堂更加生动有趣。

同时，我还鼓励学生积极参与课堂互动，增强学生的学习主动性。

三、教学成果1.学生学业成绩提升本学年，我班学生的语文成绩有了明显的提升。

全班在期末考试中，平均分比去年同期提高了10分。

其中，优秀生数量增多，差生数量减少，整体成绩明显好于去年。

2.学生参与度提高通过设计趣味课堂活动和多种教学方法的运用，学生的学习兴趣明显提高。

课堂上学生积极参与，踊跃发言，他们的思维能力和创新精神也得到了锻炼和提高。

3.学生综合素质提升通过培养学生的阅读能力和写作能力，学生的语文综合素质明显提升。

学生在课堂上表达更加流利，阅读理解能力和作文水平也得到了明显改善。

四、不足与反思1.学生差异化教学不够充分虽然我在教学中尽量因材施教，但由于班级人数众多，学生个体差异较大，我的差异化教学仍有待改进。

在今后的工作中，我会更加注重对学生的个体化需求的了解，并针对不同学生设计差异化教学策略。

2.教学评价及时反馈不够为了更好地了解学生的学习情况和教学效果，我需要更加及时准确地进行教学评价和反馈。

2018教师自查自纠

2018教师自查自纠首先，我对自己在2018年的教学工作做一个全面的自查。

2018年，我主要教授高中语文课程，负责班主任工作，以及校园中的一些文艺活动。

在教学方面，我感到自己的一些不足表现在以下几个方面：1. 教学内容不够精彩：在备课和授课过程中，我发现自己的教学内容有时候显得有些单调，缺乏生动和趣味性。

这导致学生对课堂失去兴趣，难以集中精力听讲。

因此，我在未来的教学中要注重内容的设计和呈现，增加趣味性和互动性，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

2. 评价方式不合理：在教学评价环节，我有时候可能对学生进行的评价不够客观和科学，过于主观和片面。

这样不仅会伤害学生的自尊心，还会影响他们的学习积极性。

因此，我要采取更科学和客观的评价方式，建立多元化的评价体系，全面了解学生的学习情况，更好地帮助他们提高。

3. 班级管理不到位：作为一名班主任，我在班级管理方面也存在一些问题。

有时候我对班级纪律不够严格，不及时处理学生的不良行为，导致班级氛围受到影响。

我要加强对学生的管理与教育，建立良好的班级风气，让每位学生都能够感受到自己的责任和使命。

自查后，我深感教学工作中存在的问题和不足，应该及时进行自纠，改进错误，提高自己的教学水平。

为此，我提出以下几点自我纠正措施：1. 提升教学内容的品质：我将认真研读教材，积极参加各类教学研讨会，不断学习和提升自己的教学技能，将所学内容有机地融入到教学实践中，切实提高课堂效果，使学生真正学有所获。

2. 改善评价方式：我将尽可能采用多元化的评价方式，不仅包括考试成绩，还要注重平时表现、参与活动等方面的评价，全面了解学生的学习情况，及时给予指导和帮助，促进学生全面发展。

3. 加强班级管理：我将认真履行班主任职责，建立健全的班级管理机制，加强与学生的沟通和交流，提高学生的认同感和融入感，培养学生的自主管理能力，使班级形成和谐的氛围。

通过自查自纠，我深刻认识到教师的自我提升是持续不断的过程，只有不断反思和调整自己的教学方法和态度，才能不断提高自己的教学水平，更好地为学生服务。

2018年教师个人自查自纠报告

2018年教师个人自查自纠报告作为一名在职教师，我深刻的认识到自己还存在着很多不足,结合本人在思想.学习.教育教学等方面的工作表现,我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。

特进行了自查自纠：一、存在的问题1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。

总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。

2、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

3、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。

传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。

4、对于学生的关爱不够。

在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。

为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。

5、对学生的评价方式过于单一。

备课不能面向全体学生。

没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

6、与家长沟通不够。

学校、家庭与社会是不可分割的集体。

要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。

在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。

7、业务知识不精。

现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。

二、存在问题的原因1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。

2、任务付出总要回报。

思想认识不符合教师职业道德规范。

所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。

3、缺乏一颗宽容的心。

现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。

家长对教师的工作不积极支持，不理解。

让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。

三、整改措施1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。

与时俱进，勇于创新，踏实肯干。

教师自查报告及整改措施【精选范文】

教师自查报告及整改措施【精选范文】尊敬的学校领导和同事们：本人XXX，担任XX科目的XX年级班主任近X年，特向校颱家提出本人在工作中存在的问题和改进措施。

通过对自己的工作进行自我检查和反思，我意识到还有许多需要改进和提高的地方，下面将详细列举出来，并提出相应的整改措施。

一、自我检查：1.教学设计不够充分：在课堂教学中，我发现自己的教学设计过于简单，缺乏创意和新颖性，学生的学习兴趣不高，效果不明显。

2.教学方法单一：我在教学中经常使用讲解和板书的方式，忽视了学生的主体地位，缺乏互动和合作的教学活动，导致学生参与度不够。

3.班级管理不够严格：对于学生的纪律要求不够严格，导致学生经常迟到早退，作业时常拖延，严重影响了班级的学习氛围。

4.个人素质和能力不足：在教学中，我发现自己的个人素质和能力不足，对学科知识的掌握不够全面，教学研究不够深入，导致教学效果不佳。

二、整改措施：1.教学设计要求更具创新性：在今后的教学中，我将加强教学设计的深度和广度，结合学生的实际情况和兴趣爱好，设计更加生动、具有趣味性的教学内容，激发学生的学习兴趣。

2.多元化教学方法：在课堂教学中，我将积极探索各种教学方法，如合作学习、小组讨论、案例分析等，加强学生的参与和互动，引导学生主动探索和发现知识。

3.强化班级管理：加强对学生的日常管理工作，制定严格的班规班纪，明确学生的责任和义务，加强对学生的行为规范的要求，建立健康的班级氛围。

4.提高个人素质和能力：在今后的工作中，我将加强自身素质和能力的提升，不断深化学科知识，加强教学研究，提高教学水平，不断提高自己的专业素养。

三、结语：在今后的工作中，我将努力发扬自我批评和自我反省的精神，不断完善自己的教学工作，将学生的学习放在首要位置，关心学生成长成才，努力提高自己的专业水平，为学生的全面发展和学校的发展贡献自己的力量。

希望得到领导和同事们的支持和监督，共同为学校的发展和教育事业的繁荣而努力奋斗。

教师的自查报告(甄选5篇)

教师的自查报告（甄选5篇）1.教师的自查报告第1篇教育实践既像一面镜子，又像一扇窗子。

要求教育者须常擦“素质之镜”，勤拭“督促之窗”。

因为只有当教育如“镜”亦如“窗”之时，才会到达事半功倍的育人效果。

为此，我结合师教育部规定的“六条禁令”结合自己的工作实际，进行了自查及整改，自查整改报告如下：一、依法执教爱岗敬业本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业。

始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以学生的发展为己任。

在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。

二、热爱学生严谨治学在教学中，我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观，时时用“为师不忘少年时，常与学生心比心”提醒自己。

在工作中我认真钻研教材、研读学生，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改善教学教育方法，提高自己的教育、教学和科研水平。

把做一名研究型的教师作为奋斗的目标。

三、廉洁从教洁身自好工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

从不利用职责之便谋取私利，不索要学生、家长的财物，不从事有违师德的行为。

四、学高为师，德高为范师德决定了教师对学生的`热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。

高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。

以后整改的方向：1、规范教学行为减轻学生负担，不但要在减轻学生课业负担上下功夫，还要在提高教学质量、抓好教学管理上来体现。

2、教学中做到“四精心”和“四不准”“四精心”：精心备课；精心设计课上练习和课下习题；精心设计教法；精心辅导差生。

2.教师的自查报告第2篇通过对师德行风有关文件的学习，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作，就本人在各方面存在问题自查总结如下：一、存在的主要问题1、对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，有时只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。

教师个人自查报告范本（三篇）

教师个人自查报告范本一、自我评价作为一名教师，我深知自己在教育教学工作中的重要性和责任感。

通过这段时间的自我反思和自查，我认为自己在某些方面有了一定的进步，也有一些不足之处，需要进一步加以改进和完善，具体内容如下：1. 教学能力我对自己的教学能力基本较为满意。

我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的综合素质和创新思维能力。

在教学上，我注重理论与实践的结合，努力引导学生主动、积极地参与学习，并培养他们的自主学习能力。

我也注重教学方法的创新和实施，不断寻求适合学生发展的教学模式和方式。

但在教学内容的设计上，有时过于注重的理论，忽视了学生在实践中的应用能力培养，需要加强。

2. 学科知识储备作为教师，必须具备扎实的学科知识储备。

我在备课和教学过程中，认真研读教材和相关参考资料，不断更新自己的知识储备。

在教学中，能够准确有效地传授学科知识，指导学生的学习。

但我也发现，近些年学科知识发展迅速，我在某些新知识方面的储备还不够充分，需要加强自己的学习和研究。

3. 教育教学方法教育教学方法是我教育教学工作中一个重要的环节。

我注重创新教育教学方法，不拘泥于传统的教学方式，努力构建适合学生发展需求的教学模式和方式。

在教育教学过程中，我广泛运用多种多样的方法，如讲述法、讨论法、实践法等，力求激发学生的学习兴趣和学习动力。

但我还需要更多地了解和应用一些新兴的教育教学方法，提高教育教学的效果。

4. 班级管理作为一名教师，班级管理是我工作中的一个重要方面。

我注重班级管理的组织性、规范性和科学性。

在班级管理中，我强调班级的团队精神和集体荣誉感的培养，注重班级的秩序和纪律。

在班级管理中，我也时常与家长保持沟通，及时了解学生的家庭情况和学习情况，为学生提供有针对性的教育和帮助。

但我也发现一些问题，如班级之间的协作不够紧密，需要加强集体意识的培养；另外，与家长的沟通也需要更加密切和主动，及时了解学生的情况。

5. 自身发展作为一名优秀教师，必须不断进行自身发展和进步。

教师个人自查报告范本(三篇)

教师个人自查报告范本教学要学会加强学习，提高素质。

以科学发展观武装自己的头脑，注重专业发展,教师个人自查报告，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!教师个人自查报告(一)作为学校的一员，本人认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的问题，及时发现，及时改正，总体情况如下:一、政治思想方面本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师行为规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。

忠诚人民的教育事业，为人师表。

二、教育教学方面作为一名数学教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。

在平时的教学工作中，我努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，三、存在的主要问题：1、工作态度方面：教研力度不够，只注重平时的课堂教学,完成教学任务就可以了，听课少，没有把教学经验总结下来.2、业务研究方面：能够积极主动的对待工作，但钻研程度不够，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。

对业务知识的深入掌握不够重视，对问题采取逃避的方法，自己没有一整套学习业务知识的计划，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。

3、工作作风方面：对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。

做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神。

四、改进措施：1.努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家。

目前对我而言，最大的问题是要加强教研学习和业务学习。

2.学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。

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教师自查自评报告范文
教师自查自评报告范文(一)
在过去的教学工作中，压力与动力并存、忙碌与收获同在。

作为一名老教师，我积极履行着自己的职责。

认真学习和领会党的精神和科学发展观重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。

基于以上认识，我担任四年级两个班的语文，四(1)班科学，四(2)班的音乐，教学工作兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个富有爱心的教师。

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教师自查报告教师自查报告教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，通过本次学校组织的“管理建设年活动”的开展，为了进一步提高工作质量和效率，提升服务学生的水平，我又重新学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护》、《义务教育法》、《兰州市教育局关于加强中小学常规管理的意见》和《兰州十四中制度汇编》等法规和工作纪律，在学习过程中受益匪浅。

针对学习内容和学校提出的“九种意识”“四个问题”的内容，我做了对照检查，发现在以下几个方面还应该做得更好1、要增强学习意识。

通过这次对于新《教育法》《教师法》等法律法规的再次学习，发现自己对一些新的内容存在一知半解的问题，平时只有坚持不断学习，才能让自己的精神境界、理论素养适应新形势、新任务的要求。

2、要增强严谨意识。

通过自查，我认为我在严谨方面做的太不够，工作缺乏创新。

对待工作只满足于完成领导交给的现有任务，不够主动积极，在工作中遇到难题时，不善于动脑筋。

虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏向上攀登的勇气和锲而不舍、刻苦钻研，持之以恒的学习精神和态度，在业务钻研上存在依赖性，缺乏创新精神，没有创造性地开展工作。

3、解决“慵懒问题”。

当今世界发展迅速，要适应这种变化，只有平时加强业务学习，注重自身素质的不断提高，才能做到与时俱进。

但是我余时间业务知识的自学还不太够，回顾之前，虽然各方面或多或少有一定的提高，取得了一点荣誉，但与优秀教师相比还存在差距。

归根到底是“懒”的问题，缺乏学习的自觉性与主动性。

在工作中忽视了知识能力的培养再造，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。

经过本次学习与自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心，也找到了今后本人要更加努力学习的方向，在今后本人会加强自身修养，开拓进取，发扬。

教师个人有效研修自查报告

教师个人有效研修自查报告一、研修目标的设定本次研修的目标是提升自己的教学能力和教育理念，进一步改进自己的教育方式方法，实现素质教育的目标。

二、研修内容的选择本次研修的内容主要包括以下几个方面：1. 教学方法通过学习先进的教学方法和理念，提高自己的教学效果。

具体内容包括了解多元智能理论、探索合作学习的方式、了解个别化教学的方法等等。

2. 课程设计通过学习优秀的课程设计案例和教学资源，提升自己的课程设计能力。

要注重考虑学生的兴趣和需求，设计符合他们的学习风格和能力水平的课程。

3. 学科知识不断深化自己的学科知识，更新最新的学科发展动态。

通过参加学科研讨会和课程培训，了解最新的研究成果和教学方法，提高教学的科学性。

4. 教育技术学习和掌握新的教育技术，尝试将其应用到教学中，提高教学效果。

关注教育科技的最新发展，了解最新的教育软件和平台，提高自己的数字教学能力。

三、研修内容的学习情况在本次研修中，我参加了多项培训和学习活动，学习到了大量的教育理论和实践经验。

具体来说，我参加了多个研讨会和学科培训课程，通过与其他教师的交流和学习，我深入了解了多元智能理论，了解了合作学习的方式和个别化教学的方法。

此外，我还通过自主学习和在线学习的方式，学习了很多有关课程设计和教育技术的知识。

我阅读了大量的相关书籍和论文，参加了在线课程和网络研讨会。

我还亲自尝试使用不同的教育技术工具和平台，例如在线教学平台和教育APP，并将其应用到自己的教学中。

四、学习成果的应用情况通过这次研修，我取得了很大的进步，并将所学知识和技能应用到了自己的教学中。

具体来说，我在教学方法上尝试了不同的教学策略，例如采用小组合作学习的方式，鼓励学生主动参与课堂讨论和合作解决问题。

我还根据学生的不同特点和需求，采用了个别化教学的方法，帮助每个学生都能够得到适合他们自己的学习资源和支持。

在课程设计上，我更加注重了课程的兴趣和实用性，尽量将课程内容与学生的日常生活和实际问题相结合，激发他们的学习兴趣和动力。

2018最新自查报告范本模板-关于教师个人自查报告范文

关于教师个人自查报告范文
教师个人自查报告范文（一）
自我们学校开展党员先进性教育活动以来，我按规定认真学习《努力实践三个代表全面建设小康社会》、《保持党员先进性教育读本》等有关文件及其他必读内容，并展开讨论。

我围绕保持共产党员先进性教育具体内容的学习，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

一、存在的主要问题：
1、政治思想意识不够强。

对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。

不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。

对政治学习走。

2018年度教师工作自查报告

2018年度教师工作自查报告
年度教师工作自查报告一存在的问题爱岗敬业上做得不够突出，逐渐放松了对专业的钻研。

教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多问题。

余时间，自学不够，学习层次不高。

对所主管的幼儿园管理工作有待进一步提高。

二改进措施加强业务知识学习，增强终身学习的意识，努力提高综合素质。

认真学习教育教学理论，积极参加学校及教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上。

虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

学习自已主管工作的专业知识，提高管理水平。

加强本职分管工作的主动性积极性，业精于勤，才使人信服。

三整改时限从现在开始整改，争取在本学期末完成。

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教师个人的自查报告范文(6篇)

老师个人的自查报告范文〔精选6篇〕老师个人的自查报告范文〔精选6篇〕老师个人的自查报告1一、政治思想方面本人长期坚持学习，努力进步自身的思想政治素质，学习《教育法》、《老师法》，按照《中小学老师职业道德标准》和党坝学区《老师十条禁令》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。

忠诚人民的教育事业，为人师表。

二、教育教学方面在平时的教学工作中，我不断丰富自身学识，努力进步自身才能、业务程度，严格执行师德标准，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

树立正确的人生观、人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、互相尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现每一个学生的闪光点和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。

利用学科特点加强对学生的思想教育，进步他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力进步教育教学质量。

三、为人师表方面作为一名人民老师，我深深体会到自己的一言一行都将对学消费生很大的影响。

所以我时刻注重自己的言行举止，以身作那么，言行一致。

在平时工作和生活中，遵守社会公德，克制个人、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。

时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的习惯。

四、团结协作方面在工作中，能和同事良好合作，谦虚慎重，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探究教学方式方法，改革课程教学，推进素质教育。

通过学____坝学区《老师十条禁令》《八查八看》等，我深深地体会到老师的内在核心。

经自查还存在缺乏之处，主要表如今：1、业务程度有待进步，本人虽愿意学习，但总觉得年纪比拟大了，身体也不是太好，学习不够扎实，有时候干脆不学，这样导致知识体系老化，不能与时俱进。

其根于思想僵化。

2、教研力度不够，只注重平时的课堂教学,完成教学任务就可以了，只在本校听听课、评评课，没有把教学经历总结下来，只做井底之蛙，没有走出去学习，究其原因，认为教学任务重，时间少，精力跟不上，懒于动笔写作，积累得相当少。

2018最新自查报告范本模板-教师自检自查报告的范文

【篇二】教师自检自查报告范文
这个学期，我严格按照这次教师作风集中教育整顿的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改，自查整改报告如下：
一、存在的问题及表现
1、学习的要求和动力不够
对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种要我学为我要学的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。
6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。
7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。
8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。
9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。
二、存在问题的原因
1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。
2、任务付出总要回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。
3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。

教师个人情况的自查报告范文

教师个人情况的自查报告范文尊敬的领导：我是××小学的一名普通教师，我对自己的工作进行了全方位的自查，现将自查结果报告如下：一、思想政治素质方面我自觉遵守党的纪律和校规校纪，努力提高政治理论水平，积极参加党组织的各项活动，自觉抵制各种不良思想的侵蚀。

二、教育教学实践方面1. 教学能力方面：我重视课堂教学，积极探索教学方法，不断提高自身的教育教学水平。

2. 学科知识方面：我积极学习新知识，提高学科知识的储备和水平。

3. 素质教育方面：我注重学生的全面发展，注重培养学生的综合素质。

三、具体工作方面1. 课外活动方面：我积极参与学校组织的各项课外活动，尽职尽责地完成任务。

2. 班主任工作方面：我认真履行班主任职责，关心学生，与学生建立良好的师生关系。

3. 家庭作业批改方面：我及时批改学生的作业，并及时与学生讨论和解答疑问。

四、自身修养方面我注重自身修养，保持良好的学习状态，不断提高自身的综合素质。

总之，我会继续努力，不断提高自身的教育教学水平和综合素质，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。

自查人：××× 时间：××××年××月××日尊敬的领导：我是××小学的一名普通教师，我对自己的工作进行了全方位的自查，现将自查结果报告如下：五、工作态度方面我一向以认真负责的工作态度对待每一项工作，尊重学生，关心学生，严格要求自己，不断提高自身修养和专业素养，积极探索教学创新，以激发学生学习的热情。

六、教育教学改革方面我积极响应学校的教育教学改革号召，勇于尝试各种教学方法和手段，注重学生的主体地位，注重培养其创新精神和实践能力，积极引导学生参与课外活动，促进学生的全面发展。

七、学科建设方面我努力钻研学科教学内容，注重学科教育的有效性和精准性，探索多种教学手段，促进学生学科兴趣、激发学生的学科潜能，不断提高自己的学科水平，为学科建设贡献自己的力量。

个人教研工作自查报告(3篇)

个人教研工作自查报告（3篇）个人教研工作自查报告（精选3篇）个人教研工作自查报告篇1一指导思想认真贯彻“以服务为宗旨以就业为导向以全面素质为基础以能力为本位”的职教文化课教改指导思想和“三以一化”专业课改指导思想，积极开展教育教学研究，造就和形成一支科研型学者型和学习型的教师队伍，全面推进素质教育。

二研训目标1充分发挥职教中心校本教研对教师教学的支持作用——从解决问题到提升经验。

通过校本教研，及时回应和解决教师的教学问题，支持教师对教学经验的总结和提升。

从研究教学小现象，解决教学真问题入手，致力于使问题清晰明确归因全面准确措施针对性强，并落实到教育教学方法的改进上。

2充分发挥职教中心校本教研对教师职业的提升作用——从经验型教学走向研究型教学。

通过校本教研开展经常性的反思活动，增强教师的教研意识，提高教师的反思能力，形成教师的反思习惯，使教师在反思中学会教学，学会学习，把工作过程变成研究过程，摆脱单凭自己有限经验进行简单重复教学的状况，使研究成为教师的职业特征，使教师真正成为专业工作者。

3充分发挥职教中心校本教研对学校文化的重建作用——从制度教研走向非制度教研。

通过持续不断的努力，促使教研从制度驱动走向教师的自觉追求，使教师能带着研究意识去工作，自觉进行学习和反思，逐步在学校形成催人奋发促人反思的文化氛围和探究合作对话的文化。

提高学校的竞争力，促进学校的可持续发展。

三主要工作和措施1坚持学习，不断更新观念（1）以自学为主，向专家学向书本学向网络学向同事学。

（2）积极组织广大教师参加各级各类学习培训，为教师们搜集各类有关新课程改革和自主学习的资料。

在各种活动中或在qq群共享里与大家分享。

2抓好职教中心校本教研，强化教研组建设在教研组长的带领下，要结合专题研究，重点放在“教与学方式转变”上，学习杨思中学的经验，推广“先学后教”的课堂教学模式。

重点抓好四个活动：（1）集体备课每周主动参与学校教研组的“校本教研日”，使学校校本教研正常化。

教师的自查报告通用【5篇】

教师的自查报告通用【5篇】我到处为学校大局着想，从不因为个人事情耽搁学校正常工作、老师先进事迹材料。

而自己在这些年的时间里迎难而上，勇挑重担，欣然承担了好几项教育教学比赛的任务，通过自己刻苦专研也取得了一项项骄人的成果。

工作中，我就是这样对自己严格要求，本着一丝不苟的态度，教学以实为本，育人从实际出发。

深信只要踏实肯干，定能赢得学生的认可，同事的认同。

二、注重自己提高，以身作则、为人师表为了促进教学工作，我非常注重自身学识水平与教学水平的提高。

在专业学问、教育教学理论、新课程教学改革等方面，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。

学高为师、身正为范。

我在心理常常告诫自己：要求学生做到的自己必需先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、优秀老师事迹、影响学生。

我坚持和学生一起到校，和学生一起扫地，和学生坐在一起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来等等，一言一行潜移默化修养学生的品德。

我认为：治学先治人，凡事德为先。

每学期一开学，我肯定要抽时间与部分学生谈心，做好工作笔记，建好问题学生档案，特殊是对双差生进行深化细致的了解，查找他们身上蕴藏的闪光点，以找到教育的着力点。

在平常与学生接触的过程中坚持友好、公平的态度，特殊是对待差生，我能用爱心、急躁、信念感化他们，激励他们发挥自己的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的力气，大家互相关心，互相照看，使其感到集体的温暖，消退厌学心理。

还常常安排一些力所能及的工作、优秀老师先进事迹，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发觉自身的价值，正确地认识自己，并体会到老师的关心与期盼，从而提高他们的学习自信念，迎头赶上前进的步伐。

我在教学实践中探究出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，对学生动之以情，开展以情感人，以感动为先导教育，把动之以情和晓之以理结合起来，使老师的要求转化为学生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。

教师自检自查报告范文（三篇）

教师自检自查报告范文__________________（学校名称）__________________（学科）__________________（班级）教师自检自查报告为了进一步提高教学水平，不断完善我自己的教育教学工作，经过认真总结和反思，我对自己在教学中的一些问题进行了自检自查，并制定了相应的改进措施。

现将我的自检自查情况及改进措施报告如下：一、教学态度和师德师风1. 问题：在教学中是否始终保持良好的教学态度和职业道德？自检自查情况：在我自己的教学实践中，我能够始终保持良好的教学态度和职业道德，认真对待每一个学生，尊重学生的个体差异，并且积极引导学生形成正确的学习态度和价值观。

改进措施：进一步增加师德师风教育的学习时间，加强自己对师德师风的理解和认识，不断提高自己的师德修养。

二、教学内容和教学设计1. 问题：是否对教学内容进行科学系统的设计？自检自查情况：在我自己的教学实践中，我能够对教学内容进行科学系统的设计，并结合学科特点和学生实际情况，进行差异化的教学。

改进措施：进一步学习教学设计的理论知识，不断丰富自己的教学内容，提高教学设计的科学性和针对性。

2. 问题：是否能够合理组织教学活动，激发学生的学习兴趣？自检自查情况：在我自己的教学实践中，我能够合理组织教学活动，并结合学生的兴趣和实际情况，激发学生的学习兴趣。

改进措施：进一步研究教学策略，探索新的教学方法，提高教学活动的吸引力和有效性，更好地激发学生的学习兴趣。

三、教学方法和手段1. 问题：是否能够灵活运用多种教学方法和手段？自检自查情况：在我自己的教学实践中，我能够灵活运用多种教学方法和手段，包括讲述、示范、讨论、实验等，以满足学生不同的学习需求。

改进措施：进一步学习教学方法和手段的理论知识，学习和借鉴其他教师的好的教学经验，丰富自己的教学方法和手段，提高教学的多样性和灵活性。

2. 问题：是否能够及时反馈学生的学习情况，并对其进行个别指导？自检自查情况：在我自己的教学实践中，我能够及时反馈学生的学习情况，并对学生进行个别指导，帮助他们克服学习难题，提高学习效果。

自查报告范文教师(5篇)

自查报告范文教师(5篇)爱与职责是师德之魂，体此刻既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。

这里给大家分享一些关于自查报告范文教师，希望对大家有所帮助。

自查报告范文教师（篇1）本次学校教职工作风整顿的主要目标是通过作风整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。

作为湘河镇初级中学的一名教师，在本次作风整顿中就要认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的突出的问题，主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。

一、组织纪律方面作为一名是学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即“身正为范”。

根据这些法规法纪，我有变相体罚学生的现象：比如对没完成作业或未交作业的学生罚擦黑板，对听课不认真的学生罚站。

从这些现象可以说明我对教师法规法纪的认识、理解还不深透，在整风过程中，应严格反省批评自己。

二、敬业精神方面要作为一名合格的人民教师，就必须爱岗敬业，不爱岗就下岗，不敬业就失业。

学校是我家，学生是自己的亲骨肉。

这就是爱岗敬业的最高标准。

而我有时批改作业不及时，这就是不爱岗敬业的表现，应从思想上高度重视，立即纠正。

三、教育教学方面教师的职责是教书育人。

学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是由学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。

我认为自己的教学效果不太理想。

在本职工作之余，还应向优秀教师取经。

多用时间与精力，努力提高自己的教学水平。

四、“六认真”工作方面教学“六认真”工作是我们教师的职责。

在备课、上课、批改作业方面自认为还可以，但有时总感觉力不从心，有松懈的想法。

如作业虽全批全改。

当面批改作业的次数较少。

另外对差生重视不够，有放弃的想法。

这就违背的教师的职责，应当从思想上加强认识，努力改进。

综上所述，在本次整风运动中，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素质，让自己与“身正为范，学高为师”的标准靠齐。