三年级语文家长会PPT

有原则
书写
1 注意坐姿和握笔姿势 2 坚持练字帖每天一页练两次
摹 临 写完对照 3 家里面摆一些书法作品 4 一个字的表扬
写字拖拉怎么办
1 做作业之前可以做家务 锻炼放松 2 做之前可大声地读书，熟悉知识加快速度 3 自己的事情自己做 不包办 等待孩子完成 4 别用“反话”说孩子
三年级语文学习特点
三年级语文学习特点
听
“听”不仅指认真听老师的讲课 包括认真听别人的发言。在听的 过程中接受或筛选有用信息。
读
“读”就是要提高阅 读量，每天阅读半小时。
说
“说”就是要让孩子 说完整、清楚有条理。
写
“写”就是要写 好文章。
需要家长配合的事情
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3 边读边思考
4大声朗读与默读并用
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家庭学习氛围的营造
1 没事在孩子的面前翻书看 2 给孩子讲故事 3带孩子逛书店，逛图书馆，家有藏书 4 让孩子讲当天的知识 5 代币奖励
手机电视使用
1 手机电视 不易戒掉 2 图像思维和文字思维 3 不在孩子面前玩手机 4手机 电视 限时30-40分钟 5 丰富课外生活
预习要求：
1 给生字组词2个，标出音序、部首。在文中圈出生字、词语。 2 试着想办法记住生字。 3 读课文5遍以上，读准字音，读通句子。 4 想想课文主要讲了什么？理解词语和句子。 5思考课后问题，对感受深的句子、段落 写批注。 6 提出问题，学习写法。
预习要求：
1 给生字组词2个，标出音序、部首。在文中圈出生字、词语。 2 试着想办法记住生字。（结构、形声字、换一换……） 3 大声读课文5遍以上，读准字音，读通句子。
存在问题及应对策略
一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。 那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃。
低年级的时候，我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生 字词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记成 绩是不成问题的。
三四年级不一样了
存在问题及应对策略
学习上存在的问题 一是在基础知识方面， 1 个别学生掌握不牢固， 2 在阅读题，大部分学生阅读能力待加 强提高。 3 还有些同学的作业书写十分潦草，写 字写得很随便。
存在问题及应对策略
学习上存在的问题 二 写字抄写了记不住 写时不记 三 不读题，读不懂题，往往答得文不对题。 四 读书，懒得张嘴，自己读书的声音自己都听不见， 五 是没有及时订正的习惯，家庭作业错了准备错题本
02
三年级语文学习特点
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（大声朗读必要性、朗读的三种层次）
预习要求：
4 想想课文主要讲了什么？理解词语和句子。
（综合分析、联系上下文）
5 思考课后问题，对感受深的句子、段落 写批注。
6 提出问题，学习写法。
（作者为什么这样写？还可以怎么写？我会怎么写……）
关于读书
1 读书的三种层次，
有口无心
通顺流利 有感情有变化
2读之前可以听一些录音。 周末可多听。
阅读不仅是对基础知识的应用，更是对思维的锻炼
以提高表达 能力的目的
去阅读
积累好词好句 练习复述内容 加强情感体悟 尝试续写故事 学习评论书籍
需要家长配合的事情
希望家长做孩子学习的好帮手
三、四年级是小学阶段尤为重要的时期，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。
加强沟通，为了孩子共同努力
1、发现问题及时与老师联系。 2、督促孩子认真完成家庭作业，动作迅速。 对书写质量严格把关。 3、开口读、背课文，多阅读课外书报。
需要家长配合的事情
送给家长的话：
您教育一个或两个孩子，我教育75 个孩子，都不容易。尊敬的家长— —为了孩子，我们必须努力！
谢谢大家
存在问题及应对策略
习惯上存在的问题
1、部分同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，爬上爬下，安全问题令老师担忧。2、有部分学生身 上带钱，爱买零食，小玩具，上课的时候光想着玩，这样既养成爱乱花钱的坏习惯，对孩子的健康有害，又对行 为习惯的养成有害无益。3、忘带作业。希望家长提醒收拾好，养成好的习惯。
需要家长配合的事情
如果你爱孩子
爱，请多一份责任，少一份放任； 如果你爱孩子 爱，请多一份鼓励，少一份训斥； 如果你爱孩子 爱，请多一份赏识，少一份抱怨。
许多家长都经常说：“我们拼死拼 活都是为了孩子。”那请您们换一 种爱的方式，让孩子知道您们在爱 他。
需要家长配合的事情
送给家长的话：
如果说孩子是一艘船，那家长和老师 就是一对桨，双桨一起用力，方向一 致，小船方可前进，为了孩子，我们 一起努力！
需要家长配合的事情
语文学科需家长配合的地方希望家长每天都要检查的事情
1、翻阅孩子的作业登记本 根据作业登记一一检查相 应的作业本或练习纸，并 给予是否完成的确认。2、 督促孩子认真完成预习课 文，预习课文是一项重要 的作业。
3、督促孩子认真完成《快乐 学习》，要求是书写工整， 发现有个别学生不读题目， 乱写答案，平时应注意培养 孩子审题的习惯。（最后签 上名字）。4、鼓励孩子多收 集资料，为孩子提供一 个学 习的平台。
4、做作业慢。建议家长对在孩子做家庭作业时根据作业量限定时间，不能养成磨蹭拖拉的习惯。5、 书写潦草。建议家长在平时监督家庭作业的质量。6、不能按时完成家庭作业。大部分孩子能按时完 成，但存在着各种问题：比如书写潦草、错误较多，涂改现象严重、偷工减料等。有个别孩子作业 经常不交，说忘家里，有时候是真忘，有时就是借口，根本就没做。
共筑孩子成才路主题家长会
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演示完毕感谢您的观看
5、监督孩子天天按要求认 真读、背课文。6、翻翻书 包，看看作业本、练习纸 和试卷的改错情况，书包 里有没有与学习无关的东 西。
需要家长配合的事情
教育孩子要爱惜自己的学习用品，养成良好习 惯。对不爱护书本，在书本上乱涂乱画者，要 进行教育。教育孩子们不依赖涂改用具，下笔 前要想清楚，作业及试卷要保持干净清洁。