二年级上数学【教学设计】-口诀求商-苏教版

二年级上数学教学设计-口诀求商-苏教版教学目标
1.知识目标：掌握口诀求商的方法，能够在小学数学中灵活应用求商的方法。

2.能力目标：培养学生的口算能力和快速计算的能力，培养学生的思维能力和应用能力。

3.情感目标：培养学生对数学的兴趣和喜爱，提高学生的自信心和成就感。

教学重点和难点
重点
1.掌握用口诀求商的方法。

2.运用口诀求商的方法，解决实际问题。

难点
1.理解口诀求商的含义。

2.掌握口诀求商的方法，能够在实际问题中进行应用。

教学准备
1.教师：课件、教学设计、教学用具。

2.学生：教材、笔记本、草稿纸、铅笔、橡皮等。

教学内容和过程
第一步：导入
1.教师简单介绍将要讲解的内容——口诀求商。

2.通过板书等方式回顾被学生已经学过的相关词语和知识点，比如“商”等。

第二步：呈现
1.介绍口诀求商的现象，举例说明口诀求商的实际应用。

2.将口诀求商的运算方法通过课件等方式展示给学生，让学生初步了解口诀求商的运算方法。

第三步：练习
1.让学生自己尝试使用口诀求商的方法解决一些简单的练习题，加强学生的记忆和理解。

2.教师可以点名学生进行口算练习，让学生适应口算的思维方式，并可以在口算中巩固口诀求商的运算方法。

第四步：巩固
1.通过讲解各种题型的解法，让学生彻底掌握口诀求商的运算方法。

2.让学生通过合作、竞赛等方式，切磋口诀求商运算方法和技巧。

第五步：总结
1.让学生自己总结口诀求商的方法，加深记忆。

2.教师可以适当补充口诀求商的规律和注意点，让学生更全面地理解口诀求商的运算方法。

教学评价
1.教师可以通过提问学生、指导学生进行练习、听学生口算等方式，对学生的掌握程度进行评价。

2.学生可以在完成练习题、课堂练习、小组比赛等方面评价自己的口诀求商能力。

参考资料
苏教版小学数学教材。