大班音乐活动教案《小小按摩师》

大班音乐活动教案《小小按摩师》
作为一名经验丰富、资历深厚的幼儿园教师，我设计了大班音乐活动《小小按摩师》，旨在通过轻松愉快的方式，让孩子们在音乐活动中体验到按摩的乐趣，同时培养他们的音乐素养和团队协作能力。

一、教学目标
1. 让孩子们掌握按摩的基本手法，学会关心他人。

2. 培养孩子们的音乐素养，提高他们的节奏感和协调性。

3. 培养孩子们的团队协作能力，增强他们的集体荣誉感。

二、教学难点与重点
1. 教学难点：让孩子们在音乐活动中熟练掌握按摩手法，做到动作到位、力度适中。

2. 教学重点：让孩子们学会跟随音乐节奏进行按摩，提高他们的音乐素养。

三、教具与学具准备
1. 教具：音乐播放设备、按摩道具（如按摩球、按摩棒等）。

2. 学具：每位孩子一本按摩手册，用于记录按摩手法和心得。

四、活动过程
1. 热身活动（5分钟）：让孩子们围成一个大圈，跟随音乐做简单的身体运动，如摇头晃脑、伸展手臂等，以调动他们的热情。

2. 引入主题（5分钟）：向孩子们介绍今天的活动主题——小小按摩师，讲解按摩的基本手法和注意事项。

3. 实践活动（10分钟）：孩子们分成小组，互相进行按摩实践，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

5. 音乐欣赏（5分钟）：让孩子们欣赏一首按摩主题的乐曲，感
受音乐与按摩的结合。

五、活动重难点
1. 活动难点：让孩子们在音乐活动中熟练掌握按摩手法，做到动
作到位、力度适中。

2. 活动重点：让孩子们学会跟随音乐节奏进行按摩，提高他们的
音乐素养。

六、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：通过本次活动，发现部分孩子在按摩实践中动作不
够到位，力度掌握不当。

在今后的活动中，应加强个别指导，提高他
们的按摩技巧。

2. 拓展延伸：邀请专业的按摩师到幼儿园进行授课，让孩子们更
加深入地了解按摩知识；组织孩子们参加户外按摩实践活动，让他们
在自然环境中体验按摩的乐趣。

在本次大班音乐活动《小小按摩师》中，孩子们积极参与，互动
交流，不仅掌握了按摩的基本手法，还学会了跟随音乐节奏进行按摩。

通过活动，他们的音乐素养和团队协作能力得到了提高。

在今后的教
学中，我将继续探索更多有趣的音乐活动，为孩子们创造更多展示自
我的机会。

重点和难点解析：
关于孩子们在实践活动中的动作到位和力度掌握，我发现部分孩
子在按摩实践中动作不够到位，力度掌握不当。

这对于孩子们来说是
一个挑战，因为他们需要通过观察和模仿来学习正确的按摩手法。

为
了提高他们的按摩技巧，我计划在今后的活动中加强个别指导。

例如，
我可以分组进行指导，针对每个孩子的动作和力度进行评估，并提供
个性化的建议。

我还可以邀请专业的按摩师到幼儿园进行授课，让孩
子们更加深入地了解按摩知识。

通过与专业人士的互动，孩子们可以
得到更准确的指导，提高他们的按摩技巧。

关于孩子们学会跟随音乐节奏进行按摩，我认为这是一个重要的
重点。

音乐与按摩的结合可以增加活动的趣味性，同时也有助于培养
孩子们的音乐素养和节奏感。

为了让孩子们更好地跟随音乐节奏进行
按摩，我计划在活动过程中注重音乐的引导。

我会选择适合按摩活动
的音乐，确保音乐的节奏明显且易于跟随。

在实践活动环节，我会引
导孩子们注意音乐的节奏，并鼓励他们按照音乐的节奏进行按摩动作。

例如，当音乐节奏快时，孩子们可以加快按摩的动作；当音乐节奏慢时，孩子们可以放慢按摩的动作。

通过这样的方式，孩子们可以更好
地感受到音乐与按摩的结合，提高他们的音乐素养和节奏感。

在本次大班音乐活动《小小按摩师》中，我关注到孩子们在实践
活动中的动作到位和力度掌握以及学会跟随音乐节奏进行按摩这两个
重点和难点。

通过加强个别指导、邀请专业人士授课以及注重音乐的
引导，我相信孩子们能够提高他们的按摩技巧和音乐素养。

同时，通
过互相互动和分享，他们还能够培养团队协作能力和集体荣誉感。

在
今后的教学中，我将继续关注这些重点细节，并根据孩子们的实际情
况进行调整和改进，为他们创造更多展示自我的机会。