三年级数学(下册) 2《除数是一位数的除法》用除法估算解决问题练习 新人教版
福建省三年级数学下册第2单元除数是一位数的除法1口算除法第3课时用除法估算解决问题课件新人教版
提 升 点 用估算解决购物问题
4.有238盒牛奶，准备了A、B两种包装箱。
(1)如果选A种包装箱，这些牛奶大约能装多少箱？ 238÷6≈40(箱) 答：这些牛奶大约能装40箱。
点拨：根据总盒数÷每箱可以装的盒数＝能装的箱数，将238看 成240再计算。
(2)如果选B种包装箱，30箱够装吗？ 238÷8≈30(箱) 将238盒估大成240盒，算出30箱够装。估大够装，实际 也够装。 答：30箱够装。
第2单元 除数是一位数的除法 1 口算除法
第3课时 用除法估算解决问题
知 识 点 1 三位数除以一位数的除法估算
1.估一估，填一填。 272÷3≈90 想：将272估成( 270 )。 718÷9≈80 想：将718估成( 720 )。
2.下面算式的结果比较接近几十？ 63÷6≈10 122÷4≈ 30 537÷9≈ 211÷3≈70 100÷9≈ 10487÷8≈
60 60
知 识 点 2 利用估算解决实际问题
3.(易错题)厦门市某小学三年级组织研学，260名学生和18 名教师乘7辆车，平均每辆车大约坐多少人？ 260＋18＝278(名) 278÷7≈40(人) 答：平均每辆车大约坐40人。
点拨：先计算出总人数，260＋18＝278(名)，再将278估成280， 算出平均每辆车大约能乘坐40人。
5.典典、梦梦和龙龙三个小朋友的生日在同一天，他们想 一起买一个生日蛋糕共同庆祝。他们三人每人大约要花 多少钱？每人要花的钱是比90元多，还是比90元少？
269÷3≈90(元) 将269元估大成270元，估大了，每人要花的正好是90 元，则实际比90元少。 答：他们三人每人大约要花90元，每人要花的钱比90 元少。
6.在 Байду номын сангаас填上合适的数字。 0
人教版数学三年级下册 除法估算(2)
3.同学们做了272朵花,准备每9朵扎成一束。这些花 大约可以扎多少束？
272≈270 272÷9≈ 30（束） 答：这些花大约可以扎30束。
4. 7只啄木鸟一天一共吃了278只害虫，平均每只 啄木鸟一天大约吃多少只害虫？
278÷7≈ 40（只） 答：平均每只啄木鸟一天大约吃40只害虫。
买1张桌子和2把椅子一共336元，买1张桌子 和5把椅子一共540元。买1张桌子和1把椅子各需 要多少钱？
这节课有什么收获呢？
估算解决实际问题
求“多少个纸箱才能装下”就是要准确计算，并使用 “进一法”。
48≈50 50×4=200（个）
200<202 答：4天不能全部完成。
3 刘奶奶摘了200个桃子，每9个装一箱。准备20个 纸箱够吗？
20×9=180（个） 180<200
答：准备20个纸箱不够。
1.口算下列各题。
2000÷5＝ 400 400÷4＝100 194÷5≈ 40 283÷4≈70
第二单元 除数是一位数 的除法
第11课时 除法估算（2）
还记得怎样用除法估算吗？估一估，再算一算， 想一想怎样估算更准确。
497÷7 ≈ 70＝ 71
21×8 ≈ 160 ＝ 168
178÷2 ≈ 90＝ 89
36×3 ≈ 120 ＝ 108
8
今天一共收了 128个菠萝。
每箱装6个，一 共有18个纸箱， 装得下吗？
5－2＝3（把） 540－336＝204（元）
1把椅子的价钱：240÷3＝68（元）
1张桌子的价钱：336－68×2＝200（元）
答：买1张桌子需要200元收获呢？ 估算解决实际问题
用估算解决实际问题时,首先要理清题中的数量关系, 然后根据实际情况,从不同角度寻找解决问题的途径。
三年级数学下册2《除数是一位数的除法》笔算除法例2教学设计新人教版
例2教学目标：1、通过动手操作，使学生在理解算理的基础上初步掌握两位数除以一位数商是两位数的笔算除法，明确十位上有余数要和个位上的数合起来再去除。
2、正确掌握两位数除以一位数笔算除法的竖式写法。
3、渗透生活中处处有数学，通过解决实际问题，体会生活与数学的联系。
教学重点和难点：理解并掌握“让学生理解每求出一位商后，如果有余数，应该与下一位数连在一起继续除的道理。
”。
教学过程：一、口算。
2、板演。
269384说一说，笔算一位数除两位数的除法，应先算什么，再算什么。
二、情境引入：出示主题图，提问：四年级平均每班种多少棵？三、自主探究1、板书算式：52÷2=（1）动手操作，理解算理。
问：52能不能平均分成两份呢？自己动手分一分。
学生汇报分的结果。
52÷2也就是把52根小棒（5捆和2根）平均分成2份。
先把5捆平均分成2份，每份是2捆（20），还余1捆；再把多余的1捆拆开与2根合并是12根也平均分成2份，每份是6根，加起来共分得26根，所以 52÷2=26问：这道题在分小棍时与例l有什么不同？（2）让学生独立试算52÷2，有困难的，可以提问。
（3）质疑：当第一步50÷2除完后，你发现了什么问题？（十位上的数不能被2除尽）被除数十位上余下的“1”，这个1是怎么来的？表示多少？指商个位上的“6”，这个6是怎样得来的？同桌互相说一说。
(4)我们再看一看电脑是怎样算的？（电脑演示）谁愿意当小老师把电脑演算的过程再说给大家听听？（指名学生叙述计算过程）三、精讲点拨1、讨论计算过程，引导学生进一步明确：笔算除法的计算时，要从被除数的高位除起被除数十位上的5表示5个十，5个十平均分成2分，每份最多能分2个十，也就表示商2个十，要在商的十位（跟被除数的十位数对齐）上写2。
用除数2去乘2个十，积是4个十。
把4写在十位的下面。
5减4得1，表示十位上还剩1个十没有分。
也就是5捆小棒分掉4捆，还剩l捆，就把剩下的1个十与个位上的2合并。
人教版数学3年级下册 第2单元(除数是一位数的除法)一课一练1(附答案)人教版
第1课时除数是一位数的除法（二）◆基础知识训练1．635÷5商是（）位数．A．2B．3C．42．三位数除以一位数，商()。
A．一定是两位数B．一定是三位数C．可能是三位数也可能是两位数3．从245里连续减去8，最多能减（）次．A．30B．31C．124．在算式6□5÷3中，要使商中间有0且没有余数，□里可以填（）。
A．3B．2C．15．张同学3分钟跳绳两百六十多下，李同学2分钟跳绳一百八十多下，两人相比，同学的跳绳速度快。
6．365里最多有个80，490里最多有个60。
7．□ ÷6=122……★，当★ =2时，□ =．8．三年级有320名学生。
每两人用一张课桌，需要多少张课桌？把这些课桌平均放在5间教室里，每间教室放多少张？9．某超市袜子专柜。
棉袜5双50元，羊毛袜3双39元，丝袜每双6元，还有一部分童袜。
（1）羊毛袜每双多少元？（2）一双棉袜和一双丝袜比，哪个贵？贵多少元？（3）王阿姨用80元买了5双羊毛袜，还剩下多少元？剩下的钱正好买了3双童袜，每双童袜多少元？10．同学们排好队依次下湖中划船，每只小船都坐6人，小欣排在134位，她坐在第几只船上？◆课后作业训练1．李师傅5小时做了245个零件，张师傅6小时做了300个，做得最快的是（）。
A．李师傅B．张师傅C．一样快2．下面可以用“36÷3”解决的问题是（）。
A．停车场停了36辆小轿车，小轿车的数量是卡车的3倍。
卡车有多少辆？B．停车场停了36辆小轿车，卡车的数量是小轿车的3倍。
卡车有多少辆？C．停车场停了小轿车和卡车共36辆，小轿车的数量是卡车的3倍。
卡车有多少辆？3．估算798÷4≈（）A．175B．190C．199D．200 4．680 ÷ 8 的商的末尾有（）个0。
A．2B．1C．05．一个数除以6，商是28，余数是5，这个数是()。
A．133B．163C．1736．在横线上填上最大的数。
人教版小学三年级下册第二单元除数是一位数的除法练习题
除数是一位数的除法练习一、口算下面各题。
80÷2＝600÷5＝210-70＝39÷3＝300÷6＝430＋90＝120÷4＝13×4＝9×200＝5500÷5= 2400÷2= 4000÷8=0×5＝0÷5＝0＋5＝二、估算。
161÷2 191÷6 718÷9483÷8 423÷7 279÷4三、把不对的算式改正四、列竖式计算。
（带◎的演算）90÷6840÷7 612÷2504÷9453÷8 483÷3504÷4 824÷8 650÷5◎302÷2 ◎780÷3 ◎624÷6五、我会算。
104÷3×516×8÷4427÷7-2190＋369÷3六、估一估，哪个算式的商最接近圈中的数？在它上面画“√”。
七、在括号里最大能填几？5×（）＜42 （）×8＜68 38＞4×（）（）×6＜79 7×（）＜100 4×（）＜63八、在○里填上合适的数。
（1）○÷7=127 (6)（2）○÷2=349……○（3）46÷○=7 (4)（4）○÷○（除数为一位数）=17 (6)○÷○=17......6 ○÷○=17 (6)九、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
384÷6○192÷3504÷9○224÷467×3○410÷5456÷8○100-34十、分类182 415 94 279 627905 524 609 583 2570能被2整除的数：（）能被3整除的数：（）能被5整除的数：（）十一、选择题。
人教版数学3年级下册 第2单元(除数是一位数的除法)单元练习(含答案)
人教版小学数学三年级下册第2单元除数是一位数的除法单元练习一、单选题1．有640个笔记本分给2个班，每个班分得（）个。
A．320B．330C．3402．×5<200，内最大能填()。
A．39B．40C．413．如果□32÷7的商是三位数，□最大是（）A．7B．8C．94．7□4÷6的商的末尾有0，□里能填（）。
A．0或2B．2或8C．6或85．6□2÷3，要使商的末尾有0，□里有（）种填法。
A．4种B．3种C．2种D．1种6．有84个乒乓球，每6个装一盒，可装（）盒．A．13B．14C．157．口算20×3时，下列方法不对的是（）A．2×3＝6B．20+20+20＝60C．2个十乘3就是6个十8．20与5的积()20与5的商。
A．大于B．小于C．等于二、填空题9．横线上最大能填几?28904≈28万÷15=63……10．操场跑道1圈是400米，我们跑了两圈是米，再跑米是1千米。
11．在横线上填上“<”、“>”或“=”。
13×414×3 180÷3420÷7 36×27170×550×7 69÷388÷2 14÷2+514÷（2+5）12．从左到右填写准确的商和估算的商.9()()13．□÷55=24……□，余数最大是，这时被除数是。
14．最大三位数是最大一位数的倍。
与最小一位数的差是。
15．1张桌子140元，3把椅子297元，每张桌子比每把椅子贵元。
16．计算．（1）247÷64=......（2）459÷57=......17．小刚计算840÷50，他这样列式计算：，他是运用了商规律，余数是．18．800除甲数商7余400，这个甲数是．三、判断题19．判断对错。
最新人教版三年级数学下册第二单元PPT含练习 2.2.8 用除数是一位数的除法估算解决问题
001型航空母舰
探究新知
最高时速下，辽宁舰在海上航行了242千米，共用了4小时， 辽宁舰每小时大约行驶几千米？
从题中，你知道 了哪些信息，要 解决什么问题？
探究新知
最高时速下，辽宁舰在海上航行了242千米，共用了4小时， 辽宁舰每小时大约行驶几千米？
课堂练习 每件T恤衫大约多少钱？
148≈150 148÷3≈50（元）
答：每件T恤衫大约50元。
课堂练习 某超市运进饮料205箱，3个星期全部卖完。平 均每个星期大约卖多少箱饮料？
205≈210 205÷3≈ 70（箱） 答：平均每个星期大约卖70箱饮料。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
除法估算
从图中，你知道 了哪些信息，要 解决什么问题？
267÷3≈
探究新知
267÷3≈ 90（元）
267÷3≈100（元） 267÷3≈90（元）
300
270
更接近
答：每天的住宿费大约是90元。
课堂练习 下面算式的结果比较接近几十？
78÷4≈ 20 98÷9≈ 10
361÷5≈ 70 470÷8≈ 60
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 比目鱼的寿命大约是青蛙的多少倍？ 64÷6 ≈ 10 答：比目鱼的寿命大约是青蛙的10倍。（答案不唯一）
5. （选题源于教材P32第5题）
哪位老师打字更快？和同学交流一下你是怎样解答的。 385÷4 ≈ 95（个） 512÷5 ≈ 102（个） 95 < 102 答：李老师打字打得更快。交流略。
119÷6≈20(袋) 答：这些苹果大约可以装20袋。
易错辨析
4．判断：估算321÷8＝40。( )
三年级数学下册《第二单元除数是一位数的除法》练习题及答案(人教版)
三年级数学下册《第二单元除数是一位数的除法》练习题及答案（人教版）【考点一】口算除法。
【方法点拨】1.整十、整百数除以一位数的口算方法：（1）利用数的组成口算。
（2）利用表内除法口算。
（3）想乘法算除法。
2.几百几十、几千几百除以一位数的口算除法：用被除数的前两位除以一位数，在得数的末尾添上与被除数末尾同样多的0.3.两位数除以一位数的口算除法：可以把这个两位数分成几十和几，再分别除以一位数，最后把两次所得的商加起来。
【典型例题1】80÷2＝ 20÷5＝ 900÷3＝ 400÷8＝解析：40；4；300；50【对应练习】900÷3＝ 800÷4＝ 100÷5= 600÷2=解析：300；200；20；300【典型例题2】180÷6＝ 720÷8＝ 350÷7＝ 1800÷3＝解析：30；90；50；600【对应练习】320÷8＝ 630÷9＝ 720÷9＝ 320÷8＝解析：40；70；80；40【典型例题3】69÷3＝ 78÷6＝ 129÷3＝ 660÷6＝解析：23；13；43；110【对应练习】65÷5＝ 84÷2= 64÷2= 420÷2=解析：13；42；32；210【考点二】两位数除以一位数的笔算除法。
【方法点拨】1.两位数除以一位数的笔算方法（被除数首位不能被整除）：当被除数十位上的数不能被一位数整除时，被除数十位上的数除以一位数后，余下的数要和被除数个位上的数合起来继续除。
2.列竖式口诀：“商乘减比落”先商，后乘，再减，如果有余数，要将余数和下一位上的数合起来后继续除，每次除完余下的数都要比除数小。
3.没有余数的除法的验算方法：商×除数=被除数4.有余数的除法的验算方法：商×除数+余数=被除数【典型例题】48÷8＝ 37÷5＝解析：48÷8＝6 37÷5＝7 (2)6 848487 537352【对应练习1】87÷3＝解析：2938762727【对应练习2】58÷7＝解析：8758562【对应练习3】60÷7＝解析：8760564【考点三】三位数除以一位数的笔算方法。
人教版三年级数学下册第二单元 除数是一位数的除法 6.除法估算例8 例9
182÷8＝22 （个）…… 6（个）
22
8 182 16
22 16
就是求182里有几 个8，应该用笔算。
6 22＋1＝23（个）
答：23个纸箱才能装下。
二、知识运用
1.
求哪位老师打字打得更快， 就是求什么？怎么求？
求得的结果都 是100，为什么 说李老师快呢？
哪位老师打字打得更快？和同学交流一下你是怎样解 答的。
蛙的多少倍，需要知道
哪些条件？怎样解答？
答：海龟的寿命大约是青蛙的20倍。
四、布置作业
教材第31页“练习六”第2题、第3题。
第二单元 除数是一位数的除法
除法估算（例9）
一、探究新知
（一）情境引入，提出问题
阅读与理解
从图中，你知道了 哪些信息？有什么 不明白的问题？
“够装”是 什么意思？
一共摘了182个菠萝， 每箱装8个，一共有18 个纸箱，求能不能装下。
三、知识运用
2. 解决问题。
学校合唱队为4名男队员购置演出服共用去 388元，每套演出服大约多少钱？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
分析与解答
求每套演出服大
用除法计算。
约多少钱，就是
求演出服的单价。
388÷4≈ 100（元）
400
三、知识运用
2. 解决问题。
学校合唱队为4名男队员购置演出服共用去 388元，每套演出服大约多少钱？
二、探究新知
（一）情境引入，提出问题
从图中，你知道 了哪些信息，要 解决什么问题？
住宿3天一共花 了267元，求每 天的住宿费是 多少。
每天的住宿费大约是多少钱？
题中的“大约” 是什么意思？
二、探究新知
人教版小学数学三年级下册第二单元《除数是一位数的除法》作业设计
小学数学单元作业设计一、单元信息二、单元分析本单元是在表内乘、除法，一位数乘多位数的基础上学习的。
它为掌握除数是两位数的除法，学习除数是多位数的除法奠定了基础。
本单元的主要内容有口算除法和笔算除法。
本单元重点是在理解算理的基础上，掌握口算一位数除两位数的口算方法和除数是一位数的除法的笔算法则，掌握估算的方法。
难点是商的中间、末尾有零的一位数除法和估算的方法。
三、单元学习与作业目标会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，一位数除几百几十（或几千几百）。
经历一位数除多位数的笔算过程，掌握一般的笔算方法，会用乘法验算除法。
能在具体的情境中进行除法估算，会表达思路，养成估算习惯。
养成有序思考和操作的习惯，能自主概括出一些计算规律。
培养辩证唯物主义观点。
四、单元作业设计思路分层设计作业。
每课时均设计“基础性作业”（面向全体，体现课标，题量2-5大题，要求学生必做）和“发展性作业”（体现个性化，探究性、实践性，题量为2-6大题，要求学生有选择的完成）。
具体设计体系如下：五、课时作业口算除法基础性作业直接写出得数。
25 × 4＝ 400 ÷ 8＝ 3200 ÷ 8＝ 8 × 50＝105 × 6＝ 327 ＋ 173＝ 123 × 3＝ 62 ÷ 2＝（）里最大能填几？（）×8＜35 （）×6＜34（）×9＜ 70 50＞（）×720 ＞（）×3 27＞ 5×（）有20个苹果。
（1）平均分给5个小朋友，每个小朋友分到（）个苹果。
（2）如果平均分给6个朋友，每个小朋友分到（）个苹果，还剩（）个。
（3）如果每3个苹果放一盘，至少需要（）个盘子。
用竖式计算：24÷6 35÷749÷8 70÷964÷7 51÷6发展性作业（）里最大能填几：（）×6<41 4×（）<26 5×（）<39（）×8<51 （）×9<60 7×（）<31用竖式计算：47÷9 32÷7 41÷8 42÷6 27÷4 37÷5一块花布长25米，做一套衣服用3米，最多能做几套衣服？开家长会，小兰要给到会的28位家长每人倒一杯水，一瓶水可以倒6杯，需要几瓶水？一张桌子围6个人，淘气班有46人，至少需要几张桌子？笔算除法 基础性作业每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？竖式：每盘放7个苹果，18个苹果可以放几盘？还剩几个？先用竖式计算，再把有有余数的算式圈出来。
人教版小学三年级数学下册第二单元《除数是一位数的除法》测试卷(附答案)
人教版三年级数学下册第二单元《除数是一位数的除法》测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________等级：___________一、选择题（将正确答案的序号填在括号里)（10分)1．（2分）494是2的( )倍。
A．242 B．247 C．240 D．2272．（2分）下面的除法算式中，商的末尾是0的是（）。
A．230÷2 B．650÷6 C．700÷53．（2分）618÷□，如果商是三位数，□里最大能填（）A．5 B．6 C．74．（2分）56÷3=18……2正确验算方法是（）。
A．18×2＋3 B．3×2＋18 C．3×18＋25．（2分）31÷7=4……3，如果被除数、除数都扩大10倍，那么它的结果是( )。
A．商4余3 B．商40余3 C．商4余30 D．商40余30二、填空题（共21分)6．（2分）8个____是248,____个8是768。
7．（4分）÷8=7…，余数最大是，被除数是．8．（1分）□÷9=0 ，□里应填_____。
9．（1分）同学们做游戏,每组4人,可以分成6组．如果每组3人,可以分成____组．10．（1分）在一个减法算式里，被减数、减数、差的和是800，被减数是_____。
11．（2分）一根圆钢，长1米2分米，把它锯成8厘米长的小段共可锯成_____段，要锯_____次．12．（1分）被减数、减数与差的和是120，且减数比差大10，那么差是______。
13．（3分）576除以4的商是________位数，224除以9的商是________位数，余数是_____。
14．（2分）王冰和张星一共有画片214 张．王冰给张星16 张后，两人的张数同样多，王冰原来有_____张，张星原来有_____张．15．（4分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”．369÷3______366÷3204÷2______306÷30÷124______124×0．三、判断题（对的打“√”，错的打“×”)（10分)16．（2分）300里有5个60。
人教版数学3年级下册 第2单元(除数是一位数的除法)2.1口算除法 课后练(含答案)
人教版小学数学三年级下册第2单元 2.1口算除法课后练一、选择题（将正确答案的字母填在括号里）1．小明家离学校600米，他每天来回两趟，共要走（）米。
A．2400B．1200C．18002．四1班举行夹玻璃球比赛，第一组8人参加，5分钟共夹了440个，第二组9人参加，5分钟共夹了450个，第二组平均每人夹多少个球？下面列式正确的是（）.A．440÷8÷5B．450÷9÷5C．450÷93．整百数乘一位数，积的末尾（）有3个0。
A．一定B．不可能C．可能4．一头大肥猪重200千克，犀牛的体重是大肥猪的5倍，犀牛重（）。
A．1000克B．1吨C．40千克D．205千克5．淘气3分钟跑900米，笑笑5分钟跑1000米，两人跑步速度相比，（）。
A．笑笑快B．淘气快C．一样快二、判断题（对的在括号里打√，错的打✕）6．一个因数的末尾有0，则积的末尾也一定有0。
（）7．整十数乘一位数且积是180的乘法算式，只能写出2个。
（）8．540÷6读作6除540。
（）9．每袋酱油重250mL，4袋这样的酱油重1L。
（）10．一位数乘整十、整百、整千数，乘数的末尾有几个0，积的末尾就有几个0。
（）三、填空题11．201×7积的中间有0，250×4的积的末尾有个0，150×8积的末尾有个0。
12．860里面有个4；240×5的积的末尾有个0；315×8的积是位数。
13．在横线上填上“>”“<”或“=”。
18+ 181-1828×1323×31710-61079-69640÷8350÷7 90×7070×90 208÷2408÷4 14．在横线填上适当的数。
-300=620 320÷=4470＋=980 ×9=54015．160是8的倍；8个160是；810是的9倍。
人教版小学三年级数学下册《第二单元 除数是一位数的除法》试卷及答案解析
新人教版三年级下册数学第二单元测试卷（除数是一位数的除法）一、填空1．48是2的（）倍，48是4的（）倍。
考查目的：考查除法的意义、除数是一位数除法的口算答案：24 12解析：求48是2的几倍其实就是求48里面有几个2，可以列式48÷2，口算时可以采取“先分后合”的方法：40÷2=20,8÷2=4,20+4=24；同样，求48是4的几倍，列式为48÷4，可以口算也可以笔算。
2．556÷7的商是（）位数，商的最高位在（）位上。
考查目的：考查商的位数；位数与数位答案：两十解析：判断商的位数，要先比较被除数最高位与除数的大小。
556÷7，被除数最高位5除以7商不够1个百，要试除被除数的前两位，所以商是两位数，最高位在十位上。
3．□÷6=28……□，余数最大是（），这时被除数是（）。
考查目的：考查余数和除数的关系、有余数的除法的验算。
答案：5 173解析：根据余数和除数的关系：余数要比除数小。
余数要小于6，最大是5。
根据“商×除数+余数=被除数”这一关系式，求出被除数=6×28+5=173。
4．在除法算式542÷□里，当□里填（）时，商是三位数；当□里填（）时，商是两位数。
考查目的：考查商的位数答案：答案不唯一：1,2,3,4,5 6,7,8,9解析：判断商的位数，先比较被除数最高位与除数的大小。
要使商三位数，除数应该小于或等于被除数首位，（）里可以填1、2、3、4、5；要使商两位数，除数应该大于被除数首位，（）里可以填6、7、8、9。
5．706÷7的商末尾有（）个0。
考查目的：有关0的除数是一位数的除法。
答案： 2解析：这道题比较特殊，被除数的中间有0，首位能除尽，且被除数的末位不够商1。
计算时需注意除到哪一位，哪一位不够商1要写商0,0起占位作用，不能丢掉。
706÷7商中间有0，末位不够商1也要写商0，答案是两个0。
新人教版三年级下册小学数学第二单元《除数是一位数的除法》 单元检测(包含答案解析)
新人教版三年级下册小学数学第二单元《除数是一位数的除法》单元检测（包含答案解析）一、选择题1．下面算式的商最接近40的是（）。
A. 802÷2B. 281÷7C. 340÷82．□08÷5，要使商是两位数，□内可以填（）。
A. 1、2、3B. 1、2、3、4C. 5、6、7、8、93．648>（）×8，括号里最大填（）。
A. 79B. 80C. 814．3人5时共生产零件150个，算式150÷5是表示（）。
A. 1人1时生产的零件个数B. 3人1时生产的零件个数C. 5人1时生产的零件个数5．6□2÷3，要使商的末尾有0，□里有（）种填法。
A. 4种B. 3种C. 2种D. 1种6．500×4的末尾有（）个0。
A. 1B. 2C. 37．有136千克大米，如果每袋装5千克，最多能装（）袋。
A. 26B. 28C. 278．把55个苹果装在盒子里，每盒装5个，至少需要准备( )个盒子才能装完。
A. 10B. 11C. 129．380×2（）280×3A. <B. >C. =10．5□2÷5，要使商中间有0，□里可以填（）。
A. 4B. 5C. 6D. 7 11．下面算式的商最接近80的是（）。
A. 540÷6B. 430÷5C. 481÷612．452÷3＝150……2，下面验算方法正确的是（）A. 3×2+150B. 150×3C. 150×3+2二、填空题13．□÷5＝122……△，△最大是________，这时□里填________。
14．要使□38÷6的商是三位数，□里可以填________；要使商是两位数，□里最大填________。
15．三年级有105人去划船，每条船限坐4人，应该租________条船。
三年级数学下册《第二单元 除数是一位数的除法》练习题
三年级数学下册《第二单元除数是一位数的除法》练习题(含答案)学校:___________姓名：___________班级：____________一、口算和估算1．直接写得数。
1600÷4＝255×0＝26＋35＝58－19＝480÷6＝96－59＝100×100＝400×50＝25×40＝200×300＝600×600＝450×20＝二、填空题2．□34÷7，如果商是三位数，方框里最小填__________，如果商是两位数，方框里最大填__________。
3．30×26的积末尾一共有( )个0，576÷6的商是( )位数，商的最高位是( )。
4．÷8＝9……，余数可能是( )，其中最大的是( )。
5．408除以8的商是( )位数，商的最高位在( )位上。
6．口65÷7，要使商是两位数，口里最大应填( )。
7．□24÷5，□里最小填( )时，商是三位数，□里最大填( )时，商是两位数。
8．一串彩灯按照红、黄、黄、蓝、红、黄、黄、蓝……的顺序排列，第23盏灯是( )色，前50盏灯里有( )盏是黄色。
三、判断题9．一个三位数除以3的商是三位数，那么被除数的百位不可能是2。
( )10．余彬4次跳绳的总成绩是500下，付峰3次跳绳的总成绩是390下，余彬的跳绳成绩好。
( ) 11．用一堆小棒摆五边形，如果有剩余，可能会剩5根小棒。
( )12．在笔算除法时，要从被除数的最低位算起。
( )四、选择题13．被除数的末尾没有0，商的末尾（）。
A．也没有0B．一定有0C．无法判断14．5543除以3、4的余数是（ ）。
A ．2，1B ．1，3C ．2，3D ．1，215．下面除以6没有余数的是（ ）。
A ．213B ．469C ．102D ．27416．能被9整除的数有（ ）。
三年级数学下册2除数是一位数的除法笔算除法用估算的方法解决问题练习新人教版
《用估算的方法解决问题》同步精品练习1.口算。
604÷2= 600÷3= 420÷7= 666÷6=168÷8= 960÷3= 308÷4= 440÷5=287÷7= 630÷9=2．估算。
613÷2 581÷3 493÷7 617÷6827÷4 321÷8 919÷9 148÷53. (1)估算124÷3时，可以先把124看作是( )，再除以3，得数是( )。
(2)要使6口2÷3的商中间有0却没有余数，口中可以填( )。
(3)643÷8的商是( )位数，701÷7的商的最高位在（)上。
(4) 340个苹果要平均装在4个竹筐里，每个竹筐大约装( )个。
(5)估算236÷8时；可以先把236看作是( )，根据(）÷( )=( )，所以，得数是( )。
(6)估算150÷4时，可以先把150看作是( )进行计算。
4．下面各题的商比较接近哪一个数？用线连一连。
352÷7 80542÷9 50630÷8 90728÷8 605．芳芳在暑假时买了一本698页的故事书，准备花7天的时间把它看完，平均每天大约要看多少页？6．我们三年级的628位同学准备参加一次大型团体操表演，现在要求平均分成了3个方阵，每个方阵大概有多少位同学？7．我们年级共有同学624个，在课间活动时，体育老师想把我们分成每6个人一个小组进行跳绳游戏，全年级能被分成多少个小组？还有剩余的同学吗？8．二年级四个班级同学要种植363棵丁香树，平均每个班大约种植多少棵？9．工厂里的叔叔在装油，每5千克装一桶，158千克油大约需要多少个桶？10.有一匹363米长的布料，做一套成人衣服需要4米，这匹布大约可以做多少套成人衣服？答案与点拨1. 302 200 60 111 21 320 77 88 41 702. 300 200 70 100 200 40 100 303. (1)120 40 (2)1 (3)2百位(4)80 (5)240 240÷8= 30 30 (6)1604. 352÷7≈50542÷9≈60630÷8≈80728÷8≈905. 698÷7≈100(页)6. 628÷3≈200(人)7. 624÷6=104(个)没有剩余的同学。