2022-2023学年人教部编版六年级下册语文第三单元测试卷 含答案

第三单元单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
一、积累运用 (33分)
1.看拼音，写字词。

(7分)
那个阳光 míng m èi( ) 的星期天，母亲 的劳作 dān wu( ) 了外出。

我听着 cu ō ( )衣服的声音流泪了。

母亲jīng huáng( ) 地 qīn w ěn( ) 我。

我yī wēi( ) 在 母亲的怀里，我看到太阳不断nu ó yí( ), 直
至收走了全部光线。

2.
根据下图可以推测出“杳”字的意思是。

(2分)
3.按要求选择正确的答案。

(10分)
(1)下列加点字的读音相同的一项是( )
A.薄．雾 薄．纸
B.倒．霉 翻箱倒．柜
C. 呜咽． 吞咽．
D. 卷．尺 试卷．
(2)下列词语中没有错别字的一项是( )
A.确乎 荒草 热泪盈眶 清风郎月
B.停顿 绽开 念念叨叨 无可挽回
C.沉郁
绊倒
千门万户
伶伶莉莉
D. 痕迹
拨弄
永无休止
全神惯注
(3)下列各组句子中，加点词语的意思相同的 一 项
是 ( )
A.这道题他讲得十分明白．．。

你如果有意见，就要
明白．．
地提出来。

B.他的白衬衫上有墨水的痕迹．．。

地上还有车轮的
痕迹．．。

C.每个人来到世界上时都是赤裸裸．．．的。

你们这是
赤裸裸．．．
的侵略行径。

D.工厂的生产处于停顿．．状态。

他停顿．．了一下，
又继续往下说。

(4)下列句子中有语病的一项是( )
A.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我
能做什么呢?
B.灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。

C.即使有时间，但母亲不会带我出去玩。

D.鲁滨逊在荒岛上的生活十分艰难。

(5)2022年6月5日，陈冬、刘洋、蔡旭哲三名航天员
乘坐神舟十四号载人飞船出征太空，下列哪句话无 法表达人们的自豪之情?( )
A.在月光的衬托下，夜空像被铺上了一层银色的轻
纱，分外迷人。

B.飞船，带着中国人的梦想在太空翱翔，托举起中
华民族的“飞天梦”。

C. 中国空间站就是夜空中最亮的“星”。

D.神州飞腾华夏庆，嫦娥玉兔共相迎。

4.按要求完成练习。

(14分)
(1)例句：于是 — — 洗手的时候，日子从水盆里过去；
吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝 然的双眼前过去。

请仿照例句，写一写你对时间流逝的感触。

(6分)
时， 日子从 。

(2)当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同，
从下面的情境中选择一个，就心情“好”与“不
好”这两种状态，分别写几句话。

(8分)
奔跑在田野上 读书 弹琴
① “好”
② “不好”
二、阅读理解 (37分)
(一)对比阅读。

(25分) 匆 匆 (节选)
朱自清 去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样 地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的 太阳。

太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟 着旋转。

于是—— 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭 的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前 过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽 着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从 我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见， 这算又 了一 日；我掩面叹息，但是新来的日子的 影儿又开始在叹息里 了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做 什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。

在八千多日的匆
匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子如轻烟，被 微风 了，如薄雾，被初阳 了。

我留着些
什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来 到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的，为 什么偏要白白走这一遭啊?
光 阴 (节选)
赵丽宏
他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着 种种奇迹。

他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把 荒漠变成城市和园林。

当然，他也能使繁华之都衰败成荒 凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。

老人额头 的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来 的。

生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。

他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现
在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。

他慷慨。

你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。

他公正。

你权重如山、腰缠万贯 一
介布衣、两袖清风，他一视同仁。

没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此施舍一分一秒。

你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。

你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。

5.在《匆匆(节选)》中的横线上按原文内容填空。

(2分)
6. 选择合适的关联词语填在《光阴(节选)》中的横线上。

(2分)
不管……还是……都……
即使……还是……都……
即使……还是……也……
7. 《匆匆(节选)》第1 自然段中，通过对时、
时、默默时等生活中平平常常的事情进行描写，把写得具体可感；《光阴(节选)》中，“他”指的是,写出了“他”和的特点。

(6分)
8.刘勰在《文心雕龙》中说：“,辞以情
发”,这句话告诉我们写文章就像说话一样，要抒发自己的真情实感。

《匆匆(节选)》第2自然段中，作者用一连串的问句，把自己的心里话直接写了出来，表达了对时光飞逝的 ;《光阴(节选)》中，作者将“珍重他”和“”两种情形进行对比，把自己的心里话直接写了出来，告诉读者要。

由此可见，写作时，我们可以直接写出,抒发真情实感。

(5分)
9. 《匆匆(节选)》和《光阴(节选)》中均运用了比喻的修辞
手法，前者把时间比作后者把比作。

在你的眼中，时间像什么?请你将下面的句子补充完整。

同时，写一写珍惜时间的名言或诗句，作为座右铭送给即将毕业的自己。

(10分)
(1)过去的日子如被了；
过去的日子如被了。

(2) 座右铭：
(二)课外阅读。

(12分)
失去的一天
清晨，妈妈去上班，她把9岁的佩佳叫醒，对他说：
“你已经放假了，你今天的任务是：在农舍旁边栽一棵树，
读《远处的青山》这本书。

”
佩佳想再睡会儿，妈妈上班的时候睡觉才香呢!但他
醒来时，太阳已经当空，他应该马上开始干活，不过他想
了想：还来得及呢!
佩佳坐在一棵高大的绿荫如盖的桑树下，他想：“我
在这里坐一会儿再开始干活吧。

”然后他跑到果园里去，
吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏了约半个小时，最后又在桑树
下坐了下来。

傍晚，妈妈回来了，她问儿子：“说说看，孩子，你
今天都干了些什么?”可佩佳什么事也没做，他羞愧得不
敢看妈妈的眼睛。

“你要知道，我的孩子，今天地球上少栽了一棵树，
人们中间少了一个读过《远处的青山》的人。

现在你无论
多么努力，也无法了解你丢失的这一天所应了解的一切。

走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天当中做了些什
么事。

”
妈妈把儿子领到一块刚犁过的田地上，指着说：“昨
天这里还是一片收割后的麦茬地，今天都已全部翻耕了一
遍，这是拖拉机手干的活。

”
妈妈把儿子领到用砖砌成的墙跟前，说道：“这里早
晨还只有花岗石打下的基脚，可现在已经是一堵用砖砌成
的墙了，瞧，砌工干得多么出色。

”
妈妈把儿子领到一座白色的大楼前，这里的一切——
空气也好，墙壁也好，甚至楼房前面的青草地也好，都散
发着面包的香味。

“这是面包房。

早晨，这些面包还是面粉，可现在令
人馋涎欲滴……面包师整天工作，汽车一开来，面包就要
被运到商店里去了。

”
最后母子俩走进图书馆。

妈妈指着一个大书架，书架
上摆着很多书。

“这些书是今天大家看完后还回来的，而且他们又借
走了同样多的书。

”图书管理员说。

“可我却游手好闲……”佩佳想了想，低下了头。

现
在他明白了什么叫作“失去的一天”。

10.说说下列词语的意思。

(4分)
(1)游手好闲：:
(2)馋涎欲滴；
11.把下面的句子补充完整。

(4分)
佩佳羞愧得不敢看妈妈的眼睛，因为
12.请在文中找出一个直接抒情的句子画上横线，找出一个
融情于事的句子画上波浪线。

再分别进行仿写。

(4分)
直接抒情；
融情于事：
三、习作表达 (30分)
13. 泪水，是情感的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔……
每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在我们的内
心深处留下烙印，那是我们一次次成长的记录。

回首
六年小学生活，让你感触最深的一次流泪是怎样的经
历?你又有什么感受和启示呢?
要求：将事情的经过写具体，并表达出真情实感，
题目自拟。

不少于500字。

参考答案
一、积累运用
1.明媚耽误搓惊惶亲吻依偎挪移
2. 日在木下，表示天色昏暗
3.(1)B (2)B (3)B (4)C (5)A
4.（1）示例：写字笔尖处过去
（2）示例：①我的手指敲在黑白相间的琴键上，像一群可爱的小精灵在跳舞。

②手指砸在琴键上，发出低沉的声音，猫咪惊醒了，麻雀也飞走了，它们似乎
都要和我对着干。

二、阅读理解
（一）
5. 溜走闪过吹散蒸融
6. 不管还是都
7.洗手吃饭时间光阴慷慨公正
8.情以物迁无奈和惋惜漠视他珍惜时间心里话
9.轻烟薄雾光阴雕刻刀
示例：（1）露珠阳光蒸发浮萍流水冲走
（2）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

（二）
10.（1）游荡成性，不好劳动。

（2）馋得口水要流下来，形容十分贪吃，也用于形容欲望十分强烈。

11.他浪费了一天时间，什么事也没做。

12.画线句子略。

示例：妈妈怎么到现在还没回来？她在忙什么呢？这次朗诵比赛我居然获奖了，我高兴地直奔回家，还没进门就嚷起来：“妈，我得奖了！”。