九年级语文下册17公输第3课时学案新人教版

《公输》 1---4课时
学习目标
1.熟读全文，初步会背第7节。

2.能逐字逐句翻译，同时积存相应的文言词语和句式。

3.了解墨子，把握相关的文学常识。

学习重点、难点
1．熟读全文，会背第7节； 2.逐字逐句翻译课文。

课时安排 3课时
知识链接
1.关于墨子
墨子（约前476～前390），名翟（dí），相传为战国时期宋国人，后长期住在鲁国，战国初期思想家、政治家、教育家，墨家的开创人。

墨子宣传“非攻”“兼爱”等主张，反映小生产者的利益和愿望。

其学说与孔子对立，在战国时阻碍专门大，与儒家并称“显学”。

文章逻辑性强，语言质朴，富于说服力。

2.文章背景
春秋战国时期，各国统治者为了各自的利益，进行了长期的兼并战争，给那时的人民带来了无穷的灾难。

为了阻止楚王伐宋，墨子历尽千辛万苦，不怕捐躯，用自己的聪慧使战争发动者理屈词穷，又凭借谋略使他们不敢轻举妄动，最终阻止了战争的发生。

【学习进程】
第三课时
【学习目标】
1.能逐字逐句翻译17——22节，同时积存相应的文言词语和句式；
2.背诵17——22节。

【学习重点、难点】逐字逐句翻译17——22节。

文言词语的归类整理。

【学习进程】
一、【基础过关】
1.为加点的字注音。

以牒．为械．（）（）守圉．（）诎．（）禽滑．厘（）
2.同桌相互检查13、15两节的背诵。

3.小组内检查17——22节的朗诵。

二、【疏通文意】逐字逐句翻译17——22节。

于是见．公输盘。

子墨子解带为．城，以．牒．为．城。

公输盘九．设攻城之
机变
．．，子墨子九距．之。

公输盘之攻械尽，子墨子守圉．有余。

公输盘诎．，而曰：“吾知因此
．．距．子矣，吾不言。

”
子墨子亦曰：“吾知子之因此
．．．距我，吾不言。

”
楚王问其故．。

子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。

杀臣，宋莫能守，乃可攻也。

然．臣之门生禽滑里等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇．矣。

虽．杀臣，不能绝．也。

”
楚王曰：“善哉。

吾请．无攻宋矣。

”
三、【巩固练习】
1.读记刚学的内容，重点翻译以下语句。

（1）公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。

（2）吾知子之因此距我，吾不言。

（3）虽杀臣，不能绝也。

（4）吾请无攻宋矣。

2.说明以下加点的词。

以牒．为械攻城之机变
．．问其故．不能绝．也
3.熟读课文，尝试背诵17——22节。

四、【知识归类】
1.指出通假字并说明。

①公输盘不说②吾知因此距子矣
③公输盘诎④子墨子之守圉有余
2.指出以下句中活用的词并说明。

荆有云梦，犀兕麋鹿满之而待楚寇矣
吾义固不杀人虽杀臣，不能绝也
义不杀少而杀众公输盘服
3.一词多义。

见子墨子见王（）以臣以王吏之攻宋也
胡不见我于王（）将以攻宋
于是见公输盘（）
为公输盘为楚造云梯之械之公输盘为楚造云梯之械（）夫子何命焉为？请说之（）
吾从北方闻子为梯何罪之有（）
子墨子解带为城臣以王吏之攻宋也（）必为有窃疾矣
虽尽管，公输盘为我为云梯（）类不可谓知类( ) 虽杀臣（）为与此同类( ）
然尽管，公输盘为我为云梯( )
然臣之门生禽滑厘等三百人( )
4.指出以下加点词的古今义。

（1）尽管
．．，公输盘为我为云梯。

古义：今义：
（2）吾知子之因此
．．距我。

古义：今义：
（3）宋之地址
．．五百里。

古义：今义：
（4）胡．不见我于王？古义：今义：
5.指出以下句式特点并翻译。

（1）夫子何命焉为? 句译：（2）宋何罪之有? 句，译：五、【作业练习】
将本文的翻译整理在笔记本或复印课文的反面。