2019年高考历史二轮复习方略课时作业33现代中国的文化教育与科技人民版49

课时作业现代中国的文化、教育与科技
(时间：分钟满分：分)
一、选择题(本大题共小题，每小题分，共分)．(·吉林省百校联盟联考)据有关统计，年一年中全国性学术会议达多次，学术论文和
报告也达篇，都超过以往任何一年。

此现象( )
．是“双百”方针推动的结果
．说明我国科技发明硕果累累
．体现了教育对科研的促进
．是苏联科研模式影响的结果
解析：年春“双百”方针提出后，科学技术和文学艺术领域出现繁荣景象。

材料所述现
象应当是“双百”方针推动的结果。

故答案为项。

材料没有涉及科技发明成就，排除项；材料没有反映教育对科研的推动作用，排除项；项不符合史实，“双百”方针不同于苏联科研
模式，排除。

答案：．(·银川高三调研)年，王蒙的作品《组织部新来的年轻人》因批评官僚主义而被划为“右派”。

年，毛泽东对此说：“反对王蒙的人提出北京没有这样的官僚主义，中央还出过王明、出过陈独秀，北京怎么就不能出官僚主义？”由此可见当时( )
．中央对“左”倾思想曾予以纠正
．“双百”方针得到了全面落实
．党的工作重心是反对官僚主义
．文艺领域彻底清算了“左”倾路线
解析：：从毛泽东的话中，我们可以看到毛泽东认为把王蒙划为“右派”是错误的，是一
种“左”的做法，这就说明当时中央对“左”倾思想曾予以纠正，因此选择项。

材料反映了当时中央存在“左”的倾向，说明“双百”方针没有得到全面落实，可排除；项在材料中无
法体现；项说法绝对化，是错误的。

答案：．(·沈阳高三联考)样板戏是“文革”时期被树立为“革命样板戏”的二十几个舞台艺
术作品的俗称，最具代表性的是八部“样板戏”：京剧《红灯记》《智取威虎山》《沙家浜》《海港》《奇袭白虎团》，芭蕾舞剧《红色娘子军》《白毛女》，交响音乐《沙家浜》。

著名作家巴金
在晚年所著的《随想录》中曾这样叙说，他一听到样板戏就心惊肉跳，成为一种典型的记忆
创伤。

巴金对样板戏感到“心惊肉跳”的主要原因是( )
．“文革”中样板戏创作呈现出虚假的繁荣
．样板戏使文艺创作万马齐喑
．样板戏打上了“文革”阶级斗争的烙印
．样板戏歪曲了历史和红色经典
解析：“文革”期间，随着政治运动的扩大化，“双百”方针的贯彻受到严重干扰和损
害，文艺工作者积极性下降，排除，故选。

样板戏说明还是存在一定的艺术创作，排除。

样
板戏主要是歌颂革命的题材，排除。

答案：．(·长春高三统测)中央人民政府成立后，陆续公布《电影旧片清理暂行办法》、《国外
影片输入暂行办法》和《电影新片颁发上演执照暂行办法》等法规，其中规定旧片映演必须送电影局影片审查委员会审查，通过后发放上映执照方能上演；旧片内容如有妨碍新社会秩
序的，视其情节轻重，要侧剪或禁止上映。

上述规定( )
．推动了新中国影视业的繁荣
．表明了“双百”方针被中断
．适应了中国社会转型的需要
．是针对文艺界的拨乱反正
解析：材料“旧片内容如有妨碍新社会秩序的，视其情节轻重，要侧剪或禁止上映”说
明新中国成立后，中央政府整顿旧片是为了建立新的社会秩序，从而顺应新中国的社会转型，故项正确，项包含在项之中；项是“文革”时期；项是十一届三中全会后。

答案：．(·芜湖高三调研)清末年学部颁布“学堂章程”，规定女子只能入小学和师范学堂，
并且男女要分校、分班受教。

年《中国人民政治协商会议共同纲领》规定：有计划有步骤地实行普及教育，并加强劳动者的业余教育和对旧知识分子进行革命的政治教育，同时强调妇
女有与男子平等的教育权利。

对此认识正确的是( )
．戊戌变法使女子拥有了受教育的权利
．《共同纲领》体现了新中国教育的社会主义性质
．《共同纲领》强调教育要为人民大众服务、为生产劳动服务
．新中国已初步建立起国民教育体系
解析：本题考查考生提取和阅读信息、调动和运用知识的能力。

戊戌变法发生于年，不
符合材料的时间信息，故错误；《共同纲领》体现的是新中国教育的新民主主义性质，故错误；新中国建立起国民教育体系是在年，故错误；“有计划有步骤地实行普及教育，并加强劳动者的业余教育和对旧知识分子进行革命的政治教育，同时强调妇女有与男子平等的教育权
利”体现出教育为人民大众服务、为劳动服务的宗旨，故正确。

答案：．(·成都高三诊断)年月，中共中央作出《关于教育体制改革的决定》，明确提出教育体
制改革的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才。

贯彻教育为社会主义建设服务，教育与生产劳动相结合，德智体全面发展的方针。

此次教育改革( )
．实现了教育领域的拨乱反正
．顺应了国内经济体制改革要求
．贯彻了“科教兴国”的战略
．形成了比较完整的国民教育体系
解析：据所学可知，在“文革”结束后实现了教育领域的拨乱反正，故项排除；紧扣题
干中“年月”，联系时代背景，可知为当时的经济建设培养人才，适应了经济改革的要求，年我国进行如题干中的教育改革，故项正确；据所学可知，在年提出了“科教兴国”的战略，故项排除；据所学可知，在“文化大革命”之前形成了比较完整的国民教育体系，故项排除。

答案：．(·兰州高三摸底)根据教育部规定，年下半年高校开始进行教学改革：一是学习苏联
高等教育学校的模式设专业。

二是组织教师翻译苏联教材。

旧学校所用的欧美教材连同欧美
教育体系完全被否定。

材料说明这一时期( )
．欧美教育不适应新中国需要
．中国开始建立高等教育体系
．苏联教育较适合新中国需要
．中国教育深受意识形态影响
解析：根据材料可知，新中国的教育改革是学习苏联高等教育模式，否定旧学校所用的
欧美教育体系，这体现了中国教育深受意识形态影响，正确；材料否定旧学校所用的欧美教育体系，没有提到欧美教育不适应新中国需要，排除；材料体现中国高校开始进行教学改革，而不是开始建立高等教育体系，排除；新中国的教育改革是学习苏联高等教育模式，深受意
识形态影响，而不是苏联教育较适合新中国需要，排除。

所以选。

答案：．(·包头高三期末)年月，中共中央作出《关于教育体制改革的决定》，明确提出教育为
社会主义现代化建设服务，教育与生产劳动相结合，德智体全面发展的方针。

此次教育改革
( )
．是对传统教育体制的彻底否定
．践行了“三个面向”的方针
．形成了比较完整的国民教育体系
．贯彻了“科教兴国”的战略
解析：世纪年代邓小平提出教育的“三个面向”方针，材料中的《关于教育体制改革的
决定》体现了这一方针的要求。

故答案为项。

项说法绝对，排除；新中国成立后经过十几年的努力，逐步形成比较完整的国民教育体系，排除项；“科教兴国”战略是指把发展科技和
教育事业放在现代化建设的首位，排除项。

答案：．(·保定高三模拟)年月日，“两弹一星功勋奖章”获得者，中科院院士任新民因病医
治无效逝世。

下列对新中国“两弹一星”事业说法不正确的是( )
．年中国试爆第一颗原子弹成功
．年“东方红一号”发射成功
．极大地提高了中国的国防科技水平
．中国人民艰苦奋斗自力更生的结果
解析：“东方红一号”发射成功是在年，选是符合题意的，正确；年中国的确试爆第一
颗原子弹成功，选项不符合题意，排除；“两弹一星”的确极大地提高了中国的国防科技水平，选项不符合题意，排除；“两弹一星”事业也是中国人民艰苦奋斗自力更生的结果，选
项不符合题意，排除；故本题选。

答案：．(·通化高三段考)年月日，钱学森在《中国青年报》发表科普文章称：“土地所能供
给人们的粮食产量碰顶了吗？科学的计算告诉人们：还远得很！……因为，农业生产的最终极限决定于每年单位面积上的太阳光能，如果把这个光能换算农产品，要比现在的产量高出很多。

”之后，“粮食卫星”从亩产数千斤一下子窜升到了数万斤。

钱学森的科普文章( )
．直接导致了农业“浮夸风”
．为“大跃进”提供科学依据
．体现了科学家虚伪的一面
．是当时社会政治风气的产物
解析：根据题干“年月日”，联系所学知识可知其背景应该是“大跃进”，再结合“从
亩产数千斤一下子窜升到了数万斤”等信息可得出钱学森的科普文章受到当时社会政治风气的影响，项正确。

项错在“导致”，钱学森的科普文章对农业“浮夸风”有一定影响，排
除。

、项说法错误，排除。

综上所述，本题正确答案为。

答案：．(·衡水高三调研)年月，西方媒体评论说：“中国当之无愧地加入了空间俱乐部，……
必须把这次成功看作是宣布能把洲际导弹发射到地球上任何地方的公告。

”材料中的“这次
成功”表明中国( )
．正式进入航天时代．科技开始领先世界
．打破了西方核威胁．高等教育迅速发展
解析：据材料“年……中国当之无愧地加入了空间俱乐部”并结合所学知识可知，年中
国第一颗人造卫星发射成功，说明中国正式进入航天时代，故选项正确；第一颗人造卫星发射成功不能说明中国科技开始领先世界，故选项错误；第一颗原子弹爆炸成功打破了西方核威胁，故选项错误；第一颗人造卫星发射成功与高等教育迅速发展没有直接关系，故选项错
误。

故选。

答案：．(·宜昌高三统考)建国初期我国重点发展“两弹一星”。

年我国批准了“”计划，高
技术研究的重点集中在生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术等方面。

对
此认识不正确的是( )
．建国初期我国出于国防安全的需要重点发展军事技术
．“”计划与我国实行改革开放、以经济建设为中心有关
．二者的发展对我们来说都具有重要的经济、军事意义
．科技重点的变化说明建国初期我国科技政策的失误
解析：建国初期发展核武器主要是巩固国防的需要，并不是科技政策的失误，故错误，
符合题意，其他选项说法均正确，排除。

答案：
二、非选择题(本大题共小题，第题分，第题分，共分)．(·大庆高三诊断)中国高等教育体制是在社会变革中不断演变和逐步形成的，一方面
学习外来先进的教育思想和制度；另一方面又受到传统教育思想和制度的影响。

阅读材料，
回答下列问题。

材料一民国元年，教育部公布了新的教育宗旨：“注意道德教育，以实利教育、军国
民教育辅之，更以美感教育完成其道德教育。

”……不久又颁布了有关高等教育的《大学令》。

《大学令》中规定：大学以“教授高深学术，养成硕学闳材，应国家需要”为宗旨。

大学分文、理、法、商、医、农、工七科。

大学设预科及本科，预科修业三年，本科修业年限按各科性质，三年或四年不等。

本科毕业称学士。

大学另设大学院，培养研究生。

大学设校长一人及各科学长一人；教师分教授、助教授及讲师三种；各科设讲座。

大学设评议会，由各科学长及各科教授组成，负责评议大学的一切重大问题。

从《大学令》的整个内容可以看到，这个高等教育体系完全抄袭自邻国日本。

而日本的学制又是以欧洲高等教育体系为蓝本。

这个学制公布以后没有实行多久，就被美国式的学制所代替，称《壬子癸丑学制》，整个体系都
是抄自美国。

材料二中华人民共和国成立以后，中国高等教育进入了一个发展的新阶段。

确立了中
国共产党对高等学校的领导，建立了政治工作机构，开设了马列主义课程，明确了高等教育为工农开门，为生产服务的方向。

从年起，教育部规定大学从一年级开始采用苏联教学计划和教学大纲。

组织教师翻译苏联教材，成立教研室。

另外，批判了“通才”教育和理论脱离实际的思想，明确高等教育的任务是培养高级专门人才。

年下半年开始在全国范围内进行院系调整。

经过调整，综合大学由所调整为所，工业院校由所增加到所，农业院校由所增加到所，医药院校由所增加到所……年又建立了一批新的工科院校。

到年以前，我国初步形成了一个包括基础学科、技术学科、社会学科、艺术、体育、外语、师范教育的高等教育体系。

年月中央人民政府政务院《关于高等学校领导关系的决定》中规定，高等教育部颁发的有关全国高等学校的建设计划、财务计划、财务制度、人事制度、教学计划、教学大纲、生产实
习规程以及其他重要法规、指示或命令，全国高等学校均应执行。

——以上材料均摘编自顾明远《中国
高等教育传统的演变和形成》()材料一，概括民国初年高等教育的基本特点，结合所学知识分析形成背景。

(分) ()依据材料二，归纳新中国建立初期高等教育的变化，并分析其原因。

(分)
解析：第()问，可从教育宗旨、教育管理、教育体制渊源等方面归纳其特点；结合所学
知识，从辛亥革命在思想文化领域内的缺陷、西学东渐等方面分析背景所在。

第()问，从教育领导权、教育方向、学校类别等方面归纳变化；结合所学知识，从新中国的政治、经济、
外交等角度分析原因。

答案：()特点：道德教育和功利性教育并重(传统文化的教育和西方文化教育并举)；强
调综合人才培养并适应国家需要；仿效发达资本主义国家；大学具备教育自主权。

(回答任意
三点即可)背景：辛亥革命时期思想启蒙不足，对封建文化批判不彻底，民国初期国民教育水平低
下；西方文化和高等教育制度不断传入并深刻影响中国；世纪末以来，日本、美国发展迅速，
成为中国学习西方高等教育的重要对象。

()变化：中国共产党确立对高等教育的领导权；高等教育面向工农，为社会服务；借鉴
苏联经验，专才教育逐渐取代了通才教育；重理轻文，理工科院校大幅度增加；教育权集中
于教育部门。

(回答任意四点即可)原因：新中国建立，由中国共产党领导，工农联盟为基础，实行人民民主专政；外交上
实行“一边倒”，强调学习苏联；大规模工业化展开，急需相关建设人才；高度集中的计划
经济体制逐步形成。

(回答任意两点即可)
．(·抚顺高三统测)阅读下列材料，回答问题。

材料一年月日，毛泽东在最高国务会议第七次会议上说，现在春天来了嘛，一百种花
都让它开放，不要只让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。

他还说：百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，两千年前那个时候，有许多学说，大家自由争论，现在我们也需要这个。

他指出：在《中华人民共和国宪法》范围之内，各种学术思想，正确的、
错误的，让他们去说，不去干涉他们。

——王能宪《中国共产党的先进文化观
与中国先进文化建设》
材料二年月日，经过毛泽东审定批准，上海《文汇报》发表了经江青秘密策划授意姚
文元写的《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》的文章，并让全国各报刊转载……文章发表后，立即遭到了历史学界、文艺界及其他各界的强烈反对，纷纷指责姚文元的文章对吴晗的批判是“欲加之罪，何患无辞”……月日，毛泽东同陈伯达等谈话时却说，姚文元的文章“很好，缺点是没击中要害。

《海瑞罢官》的要害问题是‘罢官’，嘉靖皇帝罢了海瑞的官，年我们罢了彭德怀的官。

彭德怀也是‘海瑞’”。

这样把《海瑞罢官》同彭德怀的问题联系起来，使
它直接具有政治性质了。

——摘编自《中国共产党历史讲义》
材料三年《历史研究》连续发表了对洋务运动的评价文章若干篇，反响强烈，在当时
全国范围内掀起了一场关于洋务运动的大讨论。

论证分为甲、乙两方。

以姜铎为代表的甲方坚持洋务运动存在积极和消极、进步与反动的两点论；以李时岳为代表的乙方则“高高举起洋务运动全面进步论的大旗，把洋务运动和戊戌变法、辛亥革命并列，称之为旧民主主义革命时代的三大进步运动”。

在改革开放、经济建设的大潮下，这次新的论争，乙方占据了明
显的优势。

全国关于“洋务运动”的学术会议越来越多。

——摘编自《看历史》(年月刊) ()材料一反映的中心问题是什么？“双百”方针的具体含义是什么？(分)
()分析材料二反映的情况给文艺事业带来的危害。

(分) ()材料三中对洋务运动的评价出现了什么新变化？出现这些变化的原因是什么？(分)
()结合上述材料，谈谈我们应如何坚持“双百”方针。

(分)
解析：第()问，材料反映的中心问题应是“双百”方针，在此基础上回答“双百”方针
的具体含义即可。

第()问，要紧密结合材料二来回答所造成的危害。

第()问，首先要明确对洋务运动的评价明显多样化，然后结合“年”的时间要求，容易想到“双百”方针的重新贯彻以及改革开放的影响等因素。

第()问，从文艺工作与政治、人民生活的关系，继承传统与
不断革新的关系等角度说明。

答案：()提出必须实行“双百”方针。

提倡在文学艺术、科学研究领域，有独立思考和辩论的自由，有创作和批评的自由，有
发表意见和保留意见的自由。

()伤害了许多知识分子，妨碍了社会主义文化的正常发展。

()对洋务运动的评价多元化。

改革开放后重新提倡“双百”方针，以经济建设为中心的经济环境改变了对洋务运动的
评价。

()正确处理科学、文艺工作和政治的关系以及和人民生活的关系，正确处理继承传统与
不断革新的关系。