七年级信息技术教案7-31第一节WindowsXP的基本操作

Windows XP 的基本操作（初中信息技术七年级）
【教学设计学科名称】
Windows XP 的基本操作是甘肃教育、甘肃声像出版社出版的初中信息
技术七年级教材全一册模块三《操作系统》第一节教学内容0。

【学情分析】对于Windows XP 操作系统的基本操作，绝大部分学生在小学已经接触过，同时因为现在学生家里基本上都有电脑，在家也经常会使用，因此对这一节的内容大部分学生都能过关，个别学生操作较熟练。

但在学生当中仍存在着两头分化的现象，同时也因为学生有一定的基础，使他们容易造成忽视有关基础知识的学习。

【教材内容分析】本节内容是甘肃教育、甘肃声像出版社初中信息技术七年级全一册模块三《操作系统》第一节教学内容。

本节主要让学生了解操作系统的概念、功能和分类，了解桌面图标及任务栏中各图标的功能，掌握窗口及菜单的基本操作。

这些操作是学生使用计算机的关键，也是他们应该具备的基本技能。

【教学目标】知识与技能：了解操作系统的概念、功能和分类，了解桌面图标及任务栏中各图标的功能，掌握窗口及菜单的基本操作。

过程与方法：结合课件教师讲解演示，让学生理解操作系统的功能，学会有效地使用窗口管理，规范地使用菜单命令、标题栏上的按钮，改变窗口尺寸，移动窗口，使用滚动条和对话框等操作。

通过具体活动使学生能熟练地掌握鼠标在屏幕上“选定”一个对象、移动图标、打开图标查询内容及使用快捷菜单命令等基本操作。

情感态度与价值观: 感受Windows XP 操作系统在计算机和信息社会发展中所起的
作用。

形成正确使用操作系统的习惯。

【教学重难点分析】
教学重点：桌面图标及任务栏中各图标的功能的了解。

窗口及菜单的基本操作的掌握。

教学难点：操作系统的概念、功能和分类。

【教学课时】
2课时
【教学过程】
任务二、认识 Windows XP 操作系统
［自主探索］用正确的方法打开计算机，并注意 屏幕上提示，根据已有知识说出其中一两条的含 义？ ［观察学习］Win dows XP 的桌面有哪些部分组 成？
完成方法：
1. 学生启动计算机，观察桌面
2. 结合课本28-29页内容归纳
3. 教师点拨
［点拨指导］
启动Windows 之后，出现在屏幕上的是用户操作 计算机
的工作界面，该区域称为桌面。

Win dows
的桌面如同办公桌一样，在办公桌上存放不同文 件和文
件夹。

通常，桌面由任务栏和一些图标组 成。

有些图标
是由系统提供的，有些是由用户设 定或应用程序添加的。

1. 系统图标：启动 Windows 后，系统自动加载
到桌面上的图标为系统图标，如 “我的电
脑、”
“网上邻居”“回收站”以及“我的公文包”等。

2. 任务栏：任务栏是由“开始”按钮、快捷按钮区、 应
用程序最小化按钮区、任务栏指示器四部分 组成。

缺省状态下任务栏在屏幕的底部。

3.
“开始”菜单：单击按钮，打开“开始”菜单，在
自己观察
请同学们 打
开自己 的机
器，并 观察
启动 过程中
每 一步，思
考：什么时
候才表示 机
器启动 好
了？（屏 幕
上显示
Win dows
的桌面图
形）
通过实践， 进一步加 强学生对 知识
的理 解和掌握
【作业】
P32实践与探索
【附录】
登录甘肃省信息技术课程网站（网址：http: // ）下载配套
资源，主要有视频及文本。

【自我评价】
本节课的教学内容难度不大，大部分学生都有一定的基础，但这也造成学生容易忽略一些基础知识，致使基础不够牢固，在教学过程中应及时调整学生的心态，才能保证教学效果。

此外，学生两头分化的现象逐渐明显，老师在课堂上要多关注这部分学生，同时可利用好的学生去带动他们。