八年级政治：第三课优良的意志品质教案

初中政治新课程标准教材
政治教课方案( 2019—2020学年度第二学期)
学校：
年级：
任课教师：
政治教课方案 /初中政治/八年级政治教课方案
编订： XX文讯教育机构
初中政治教课方案
文讯教育教课方案第三课优秀的意志质量教课方案
教材简介 : 本教材主要用途为经过指导思想，使学生懂得做人的道理，认识社会，建立正确得价值观、人生观、世界观，本教课方案资料合用于初中八年级政治科目 , 学习后学生能获取全面的发展和提高。

本内容是依据教材的内容进行的编写，能够放心改正调整或直接进行教课使用。

第三课优秀的意志质量教课方案
教课目的
[ 感情、态度与价值观]
1．感觉意志的力量，懂得优秀的意志质量对自己的成长有益。

2．学会在平时的生活、学习中磨练坚毅的意志。

[ 知识与能力 ]
1．认识坚毅意志的四种特点，能剖析自己的意志质量。

2．知道意志的作用：能激发人的潜能，是行动的强盛推进力，是战胜困难、获取成功的
必需条件。

3．认识磨砺意志的方法，能运用这些方法去初步培育自己优秀的意志质量。

教课方案
教课方案 1：意志的特点
导入新课：
( 活动体验 ) 让学生用肘关节夹住笔来写自己的名字，看看写得如何；而后坚持写一行字、两行字
师：请同学们说说活动的感觉。

生：字写得很难看，时间长了手很酸痛。

师：肘关节夹笔写字很难，由于酸痛不简单坚持，要写得好就更难了，可是有人就能做
到，我们来看一看《无手博士一—湘潭师范学院青年教师赵行良》。

( 课件展现 ) 写字，手没了，用什么写?开始，行良试试着用脚，脚指头很短，夹不住笔；
他又改用肘，用光溜溜的肘端，可笔却怎么也不听使唤，好不简单夹住，“哧溜”一下，它
又从肘间滑落，行良又夹，又滑；幼嫩的皮肤磨破了，缠块破布持续就这样，也不知过
了多久，他的字终于跟他人的一个样了，以后，甚至比班上全部的同学都写得美丽。

师：看了这段资料，你有什么感想?
生：他的意志特别坚毅，为了实现目标不屈不挠，我们或许坚持不下来。

解说新课：
师：不论做什么事，我们都应当有坚韧不拔的精神和坚毅的意志。

意志是每一个人都拥有
的，但有的人意志坚毅，有的人意志单薄。

赵行良身上表现出来的坚毅性是优秀意志的重要
特点，这是一种不达目的不罢手的精神。

古今中外，很多意志坚毅的人令我们敬重和感人，请同学们沟通你们所知道的这种故事( 能够是名人，也能够是身旁的人) 。

( 班级沟通略 )
师：大家说得很好，那么从这些人身上，你以为优秀的意志质量除了坚毅性外还有什么
特点呢 ?
生：不怕困难、自觉独立
师：拥有坚毅意志的人经常会不畏困难，创立奇观。

下边我们来看看一个创立奇观的人。

( 课件展现 ) 英国有 1．35 万家麦当劳，拥有它的人是一个叫琼森的人。

当初琼森不过一
个打工的，根本没法具备麦当劳总部所要求的75 万美元现款和一家中等规模以上银行信誉
支持的苛刻条件。

只有 5 万美元存款的琼森决意要在英国创办麦当劳事业。

但 5 个月，他只借到 4 万元，面对巨大的资本落差，琼森没有放弃，偏要迎难而上。

于是，他叩响了伦敦银行总裁办公室的大门。

在听完他的表述后，银行总裁说，让我再
考虑考虑吧。

琼森心头掠过错望，但马上镇定下来说：能否让我告诉你我那 5 万美元的来历呢?回答是“能够”。

“那是我 6 年来按月存款的收获，我每个月坚持存下1／ 3 的薪资，雷打不动，从未中断。

6 年里，无数次面对过分紧张或手痒难耐的难堪场面，我都咬紧牙关挺了
过来。

我立下宏愿，存够10 万美元创始自己的事业，此刻时机来了，我要提早创始事业。

”
送走琼森后，总裁马上驱车前去那家银行，亲身认识琼森的存钱状况。

果真 6 年来琼森风雨无阻地准时存钱，总裁听完后大为动容，马上打通琼森家的电话，告诉他伦敦银行能够
毫无条件地支持他创立麦当劳事业。

师：在乎志坚毅的琼森身上，什么质量尤其突出?
生：他有很好的自制力，擅长控制自己的情绪并存心识地调理自己的行动，特别是控制
与目的相违反的情绪和行动。

他也特别的坚决，能掌握事物发展的趋向，快速作出决议并
采纳行动。

师：自觉性、坚决性、坚毅性和自制性是优秀意志质量的四大特点。

我们青少年应从小培育优秀的意志质量。

当前，我国的家庭教育还存在着较大的问题，此中最主要的就是对孩
子过分宠爱，这样做的不良结果就是造成
青少年学生的意志单薄的现象比较严重。

请你说说身旁的所见所闻。

（学生沟通，教师对学生的回答加以总结、评论、提高。

)
师：下边我们来认识一下自己的意志力状况。

分四人一个小组，每位同学先供给发生在
自己身上的 1—2 件典型案例，而后与其余同学一同剖析在该案例中自己的意志质量。

将沟通的结果记录在表格中。

典型案例意志力评论
初中政治教课方案
文讯教育教课方案( 学生沟通略 )
师：经过活动，大家初步认识了自己的意志力。

与优秀的意志质量的四大特点相对的是
盲从性、摇动性、寡断性、激动性，它们将成为我们行进路上的绊脚石。

希望大家、也包含
老师都能着重锻炼，使自己变得更坚毅。

小游戏：
一同起立，把两手平举挺直握拳，大拇指一次向内，一次向外，坚持三分钟。

喊口号：“坚持究竟，就是成功。

”
XX文讯教育机构
WenXun Educational Institution。