陕旅版六年级下册英语教案

陕旅版六年级下册英语教案
教学目标：
1、技能与知识目标
(1)能听懂并会说、会读Good afternoon. 和r.Li .
r.Li不是Ms.Liu,老师说话的声音变粗。

老师将Mr. Li的头饰带在头上与学生对话： Mr. Li: Hello! Good morning. Ss: Good morning. Mr. Li: e? Ss: I’m _ _.
2、播放一遍录音，要求学生听录音指图片。

再次播放对话，要求学生跟读2—3遍; 老师纠正学生的发音。

3、让学生以小组为单位开始朗读对话内容，并对个体学生进行抽查。

4、传话游戏大家在班里男女生之间要用礼貌的语言互相问候，这个游戏就是看男生与女生谁的礼貌用语说的。

举例：老师：Girls orning, boys. 老师：Boys loorning, girls. 用“Good afternoon”做同样的游戏。

5、歌曲“Good morning,Sam”。

同学们今天我们要学习一首好听的英文歌曲，学完后四人小组把歌词进行改可将“Good morning!”改为“Good afternoon”。

由四人小组向大家表演改编后的歌曲，评出优秀小组。

四、Sum upuch yuan need等。

三、课文教学
A、学习单词，学生反复跟读后，教师拿出单词卡片，让学生看着汉语说英语，然后看着英语说汉语，检查单词记忆情况及读音是否正确。

B、 SB活动1
先听录音，然后解释句子意思，并解释hoany ,houch的用法及区别，提出可数名词和不可数名词，并详细解释让学生分清楚。

C、小组练习
听几遍录音后，分小组分角色练习对话，教师在课堂上流动辅导，并让优秀学生带动差生练习。

D、SB活动2
先听录音，然后将班级学生分成两组读这两个重点句型。

E、SB活动3
让学生看图，教师先做示范，然后让学生两人一组做练习，并找几组在课堂上做对话。

四、任务完成
找若干小组学生在课堂上表演购物对话，组与组之间比赛。

五、课后作业
A、练习对话。

B、抄写本模块单词。

板书设计：
1、本模块单词。

2、重点句型。

3、重点解释。

评价设计：
教师记分，学生鼓掌鼓励，小组比赛奖分等方法来激励学生积极参加课堂活动，提高教学效果。

陕旅版六年级下册英语教案3
一、教学重点
本课时的重点掌握句型是： r Zhao. y Nes:
1. To enable the students to master the four skills phrases: on foot，by bike，by
bus，by train, by plane，by ship，by subaster the four skills phrases: by train, by plane, by sub―train‖
Teaching methods:
Communicative Approach
Teaching aids:
1. ulti-media player
Teaching procedure:
1. (-up)
Greeting: Good morning , class !
Glad to meet you again. Hoany places (the USA. England Australia Hong Kong Shanghai
Guangzhou the moon…) and traffic ake up as many sentences as they can.
6. Spelling competition
Divide the class into toore phrases are the ee Lesson 2
Can you?
Yes, I can./ No, I cant.。