【人教课标版】2012版物理第一章运动的描述(课件)1-1-1
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
运动时，抓住主要因素，忽略次要因素，对实际物体进行的近似，现实中的 质点是不存在的． 2．物体能否看成质点是由所研究问题的性质决定的．同一物体在有些情况下可 以看成质点，而在另一些情况下又不能看成质点．如研究火车过桥的时间时 就不能把火车看成质点，但研究火车从北京到上海所用时间时就可把火车看 成质点.
点，所以选项B、C、D正确．
答案：BCD
反思领悟：(1)不能以物体的大小和形状为标准来判断物体是否可以看做质 点，关键要看所研究的问题的性质．当物体的大小和形状对所研究的问题的 影响可以忽略不计时，物体可视为质点． (2)质点并不是质量很小的点，要区别于几何学中的“点”． (3)物理学中理想化的模型还有很多，如“点电荷”、“自由落体运动”、 “纯电阻电路”等，都是突出主要因素，忽略次要因素而建立的模型．
运动和静止都是 相对 的． (2)通常以 地面 作为参考系． 二、质点 1．定义：用来代替物体的有 质量 的点．它是一种理想化的模型． 2．物体可看做质点的条件：研究物体的运动时，物体的形状和 大小 . 对研究结果的影响可以忽略．
三、时刻和时间间隔
时刻
时间间隔
(1)在时间轴上用 点 表示 别
(1)在时间轴上用线段 表示
可用由初 位指置向
(1)位移是矢量，方向
末位置 的有向线段表示 由 初位置 指
向 末位置 ；路程是
(1)在单向直线运 动中，位移的大 小 等于 路程
标量，没有方向
(2)一般情况下，
路程是质点运动轨迹的长 度
(2)位移与路径无关， 位移的大小
路程与路径有关
小于 路程
五、速度和速率 1．平均速度 (1)定义 ：运动物体的位移和所用时间的比值 ． (2)定义式： v ＝ΔΔxt . (3)方向：跟物体位移的方向相同． 2．瞬时速度 (1)定义 ：运动物体在某位置或某时刻的速度 ． (2)物理意义：精确描述物体在某时刻或某位置的运动快慢． 3．速率：物体运动的瞬时速度的大小． 4．平均速率：物体 在某段时间内通过的路程与所用时间 的比值． 六、加速度 1．定义：在变速运 动中，物体速度的变化量跟所用时间 的比值． 2．定义式：a＝ΔΔvt . 3．物理意义：描述物体速度变化快慢的物理量． 4．方向：a 的方向与 Δv 的方向相同．(从加速度的产生上来说，
B 项正确；0～1 s 内加速度
a1＝v－t
v0＝2－ 1
0
m/s2＝2 m/s2,2～4 s 内的加速度
a2＝v－t
v0＝0－ 2
2
m/s2＝－1 m/s2，
故 a1>a2，C 项正确；0～1 s 内和 2～4 s 内的速度方向均为正向，故 D 项错误．
答案：BC
一、对质点的进一步理解 1．质点是一个理想化的物理模型．质点是对实际物体科学的抽象，是研究物体
③运动的磁悬浮列车在轨道上高速行驶
④太空中的空间站在绕地球做匀速圆周运动
A．因火箭还没运动，所以加速度一定为零
B．轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大
C．高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度也一定很大
D．尽管空间站做匀速圆周运动，加速度也不为零 解析：火箭虽还没动，但火箭的加速度不为零，故 A 错；轿车紧急刹车时，根据 a＝ΔΔvt，
解析：乒乓球比赛中运动员发出的乒乓球有转动，这种转动不能忽略，所以
不能把乒乓球看做质点；研究美国名将埃蒙斯最后一枪仅打了4.4环的子弹的
运动时，由于子弹各部分的运动情况都相同，所以可以看做质点；研究哈雷
彗星绕太阳公转时，可以忽略哈雷彗星自转，也可以看做质点；用GPS定位
系统研究汽车位置时，不需要考虑汽车各部分运动的差异，汽车可以看做质
A．0～2 s 内的加速度为 1 m/s2
B．0～5 s 内的位移为 10 m
C．第 1 s 末与第 3 s 末的速度方向相同
D．两物体通过的路程不等，位移可能相同
解析：位移和路程是两个不同的物理量，有着本质区别，即使位移的大小
等于路程，也不能说路程就是位移，A错误；物体在沿直线单向运动时，
通过的路程才等于位移的大小，B错误；物体通过不同的路径，路程不
等，位移可能相同，D正确；物体经过一段路程，又返回原出发点，其位
移为零，故C正确．
区 (2)时刻与物体的 位置 相对应， (2)时间间隔与物体的 过程
联 两个时刻的 间隔 即为时间间隔
系
特别提醒：日常生活中提到的时间有时指时刻，有时指时间间隔，但在 物理学中时间只表示两时刻的间隔．
四、位移和路程
定义
区别
联系
位移 路程
位移表示质点 位置 的变化，
加速度的方向与合 外力的方向相同)
自我诊断
1．观察如图1－1－1所示的漫画，图中司机说乘车人“你没动”，而路上的小 女孩说他运动得“真快”．关于司机和小女孩对乘车人运动状态的描述所
选取的参考系分别为
()
图1－1－1
A．地面、地面
B．地面、汽车
C．汽车、地面
D．汽车、汽车
解析：对同一运动由于选择不同的参考系观察到的结果可能不同．题中司
机说乘车人“你没动”，这是司机选择汽车为参考系观察到的结果；路上
的小女孩说他运动得“真快”，这是小女孩选择地面为参考系观察到的结
果，故选项C正确．
答案：C
2．做下列运动的物体，能当做质点处理的是
()
A．自转中的地球
B．旋转中的风力发电机叶片
C．匀速直线运动的火车
D．在冰面上旋转的花样滑冰运动员
解析：A、B、D三种情况，物体各部分的运动情况并不都相同，因此不
一位置时的运动方向相同.技术上通常用速度计来测瞬时速率.
Δt→0时的平均速度.
2．平均速度．在变速直线运动中，由公式
求出的速度是平均速度，平
均速度的大小和方向与时间t的长短有关，平均速度方向与位移方向相同．
三、加速度与速度的关系
1．加速度大小与速度大小没有关系．当加速度方向与速度方向相同时，物体
做加速运动；当加速度方向与速度方向相反时，物体做减速运动．
图 1－1－2
解析：0～1 s 的位移 x1＝12×2×1 m＝1 m，故 1 s 内平均速度 v 1＝xt11＝11 m/s＝1 m/s，A 项错；0～2 s 内位
移为 0～1 s 内的位移与 1～2 s 内位移之和，1～2 s 内位移 x2＝2×1 m＝2 m．故 0～2 s 内位移为 x1＋x2＝3 m，
答案：45 km/h
反思领悟：(1)平均速度的大小与物体不同的运动阶段有关．
(2)
v
＝x是平均速度的定义式，适用于所有的运动，而 t
v
＝v0＋v适用于匀变速直线运动，但若 2
v
＝v0＋v， 2
却不能判定该物体做匀变速直线运动．
一位汽车旅游爱好者打算到某风景区去观光，出发地和目的地之间是一条近似于
直线的公路，他原计划全程平均速度要达到 40 km/h，若这位旅游爱好者开出 1/3 路程之
后发现他的平均速度仅有 20 km/h，那么他能否完成全程平均速度为 40 km/h 的计划呢？
若能完成，要求他在后2的路程里开车的速度应达多少？ 3
解析：设后2路程上的平均速度为 3
v，总路程为
x
在前 x/3 里用时：t1＝x2/03
在后 2x/3 里用时：t2＝2xv/3
所以全程的平均速度为：
x
当v0>0，a>0或v0<0，a<0时加速； v0>0，a<0或v0<0，a>0时减速.
选项判断
(2010·北京东城区检测)T3的C选项：若物体的加 速度是－5 m/s2，则此物体一定做减速运动( )
2．匀变速直线运动．在变速直线运动中，如果在任意相等的时间内速度 的改变相等，这种运动就叫做匀变速直线运动．匀变速直线运动是加速 度不变的运动．匀变速直线运动包括匀加速直线运动和匀减速直线运动 这两种情况． 3．a＝0表示物体做匀速直线运动或保持静止状态.
选项判断 (2010·广东惠州调研)T2的B选项：由于地球太大了， 所以在研究地球的有关问题时，地球一定不能看成质 点( )
二、平均速度与瞬时速度的区别和联系
1.瞬时速度.运动物体某一时刻（或经过某一位置）的速度叫瞬时速度.瞬时速度
的大小——速率，只与时刻（或位置）有关，瞬时速度的方向与物体经过某
答案：CD
5.(2010·广东理综，17)如图 1－1－2 是某质点运动的速度—时间图象，由图象得到的正确结果是
()
A．0～1 s 内的平均速度是 2 m/s
B．0～2 s 内的位移大小是 3 m
C．0～1 s 内的加速度大于 2～4 s 内的加速度 D．0～1 s 内的运动方向与 2～4 s 内的运动方向相反
对质点概念的理解
【例1】 在研究物体的运动时，下列物体中可以当作质点处理的是
()
A．中国乒乓球队队员马林在第29届北京奥运会上获得男单的金牌，在研究他
发出的乒乓球时
B．北京奥运会男子50米步枪三种姿势射击中，研究美国名将埃蒙斯最后一枪
仅打了4.4环的子弹时
C．研究哈雷彗星绕太阳公转时
D．用GPS定位系统研究汽车位置时
由
l＝v甲＋ 2
v乙 ·t1
得
t1＝v甲
l ＋
v乙
＝ /2
l 0＋60/2
h＝
l 30
h
从乙到丙也是匀加速运动，由
l＝v乙
＋ v丙 2 ·t2
得
t2＝v乙
l ＋ v丙
＝ /2
l 60＋120/2
h＝ l 90
h
所以
v
甲
丙
＝t12＋l
＝ t2
l
2l ＋
l
km/h＝45 km/h.
30 90
x ＋2x
＝40
k
m/h
60 3v
解得 v＝80 km/h
由结果可知，这位旅行者能完成他的计划，他在后 2x/3 的路程里，速度应达 80 km/h.
答案：80 km/h
对速度和加速度的理解
【例 3】 有下列几种情景，请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的选项是
()
①点火后即将升空的火箭
②高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车
平均速度的计算
【例 2】 汽车从甲地由静止出发，沿直线运动到丙地，乙地是甲丙两地的中点．汽车从甲地匀加
速运动到乙地，经过乙地速度为 60 km/h；接着又从乙地匀加速运动到丙地，到丙地时速度为 120 km/h，
求汽车从甲地到达丙地的平均速度．
解析：设甲丙两地距离为 2l，汽车通过甲乙两地时间为 t1，通过乙丙两地的时间为 t2. 甲到乙是匀加速运动，
北京奥运会上中国代表团参加了包括田径、体操、柔道在内的所有 28个大项的比赛，下列几种奥运比赛项目中的研究对象可视为质点的是 () A．在撑竿跳高比赛中研究运动员手中的支撑竿在支撑地面过程中的转
动情况时 B．帆船比赛中确定帆船在大海中的位置时 C．跆拳道比赛中研究运动员的动作时 D．铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中的飞行时间时 解析：撑竿跳高中的运动员的动作和支撑竿的转动情况对比赛结果影响 极大，不能视为质点；同理，跆拳道比赛中运动员的动作对比赛结果影 响也很大，不能视为质点，其余两项可视为质点． 答案：BD
指的是4 s末到5 s末这1 s的时间．前1 s末和后1 s初是同一时刻，故第4 s末
和第5 s初是同一时刻．
答案：ACD
4．(2011·无锡模拟)关于位移和路程，下列说法正确的是
()
A．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移
B．物体沿直线运动，通过的路程等于位移的大小
C．物体通过一段路程，其位移可能为零
能当做质点，只有C项正确．
答案：C
3．关于时间和时刻，下列说法正确的是
()
A．物体在5 s时指的是物体在5 s末这一时刻
B．物体在5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间
C．物体在第5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间
D．第4 s末就是第5 s初，指的是时刻
解析：5 s时指的是5 s末这一时刻，5 s内指的是前5 s这一段时间．第5 s内
第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究
知识点 参考系、质点 位移、速度和加速度 匀变速直线运动及其公式、图象 实验一：研究匀变速直线运动
要求 Ⅰ Ⅱ Ⅱ
第1讲 描述运动的基本概念
基础导学
一、参考系 1．定义：在描述机械运动时，假定不动，用来做 参考 的物体． 2．选取：(1)可任意选取，参考系不同，结论往往 不同 ，即物体的
由于 Δv 很大而 Δt 很小，故加速度很大，B 对；磁悬浮列车的速度很大，但速度变化并不快，
故加速度并不大，C 错；空间站的速度大小不变，但速度方向不断变化，故加速度并不为零，D 对．
答案：BD
反思领悟：物体的速度大，速度变化量不一定大，加速度不一定大，而物体的速度为零时，速度也
可能正在改变．
某物体运动的速度图象如图 1－1－3 所示，根据图象可知( )
点，所以选项B、C、D正确．
答案：BCD
反思领悟：(1)不能以物体的大小和形状为标准来判断物体是否可以看做质 点，关键要看所研究的问题的性质．当物体的大小和形状对所研究的问题的 影响可以忽略不计时，物体可视为质点． (2)质点并不是质量很小的点，要区别于几何学中的“点”． (3)物理学中理想化的模型还有很多，如“点电荷”、“自由落体运动”、 “纯电阻电路”等，都是突出主要因素，忽略次要因素而建立的模型．
运动和静止都是 相对 的． (2)通常以 地面 作为参考系． 二、质点 1．定义：用来代替物体的有 质量 的点．它是一种理想化的模型． 2．物体可看做质点的条件：研究物体的运动时，物体的形状和 大小 . 对研究结果的影响可以忽略．
三、时刻和时间间隔
时刻
时间间隔
(1)在时间轴上用 点 表示 别
(1)在时间轴上用线段 表示
可用由初 位指置向
(1)位移是矢量，方向
末位置 的有向线段表示 由 初位置 指
向 末位置 ；路程是
(1)在单向直线运 动中，位移的大 小 等于 路程
标量，没有方向
(2)一般情况下，
路程是质点运动轨迹的长 度
(2)位移与路径无关， 位移的大小
路程与路径有关
小于 路程
五、速度和速率 1．平均速度 (1)定义 ：运动物体的位移和所用时间的比值 ． (2)定义式： v ＝ΔΔxt . (3)方向：跟物体位移的方向相同． 2．瞬时速度 (1)定义 ：运动物体在某位置或某时刻的速度 ． (2)物理意义：精确描述物体在某时刻或某位置的运动快慢． 3．速率：物体运动的瞬时速度的大小． 4．平均速率：物体 在某段时间内通过的路程与所用时间 的比值． 六、加速度 1．定义：在变速运 动中，物体速度的变化量跟所用时间 的比值． 2．定义式：a＝ΔΔvt . 3．物理意义：描述物体速度变化快慢的物理量． 4．方向：a 的方向与 Δv 的方向相同．(从加速度的产生上来说，
B 项正确；0～1 s 内加速度
a1＝v－t
v0＝2－ 1
0
m/s2＝2 m/s2,2～4 s 内的加速度
a2＝v－t
v0＝0－ 2
2
m/s2＝－1 m/s2，
故 a1>a2，C 项正确；0～1 s 内和 2～4 s 内的速度方向均为正向，故 D 项错误．
答案：BC
一、对质点的进一步理解 1．质点是一个理想化的物理模型．质点是对实际物体科学的抽象，是研究物体
③运动的磁悬浮列车在轨道上高速行驶
④太空中的空间站在绕地球做匀速圆周运动
A．因火箭还没运动，所以加速度一定为零
B．轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大
C．高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度也一定很大
D．尽管空间站做匀速圆周运动，加速度也不为零 解析：火箭虽还没动，但火箭的加速度不为零，故 A 错；轿车紧急刹车时，根据 a＝ΔΔvt，
解析：乒乓球比赛中运动员发出的乒乓球有转动，这种转动不能忽略，所以
不能把乒乓球看做质点；研究美国名将埃蒙斯最后一枪仅打了4.4环的子弹的
运动时，由于子弹各部分的运动情况都相同，所以可以看做质点；研究哈雷
彗星绕太阳公转时，可以忽略哈雷彗星自转，也可以看做质点；用GPS定位
系统研究汽车位置时，不需要考虑汽车各部分运动的差异，汽车可以看做质
A．0～2 s 内的加速度为 1 m/s2
B．0～5 s 内的位移为 10 m
C．第 1 s 末与第 3 s 末的速度方向相同
D．两物体通过的路程不等，位移可能相同
解析：位移和路程是两个不同的物理量，有着本质区别，即使位移的大小
等于路程，也不能说路程就是位移，A错误；物体在沿直线单向运动时，
通过的路程才等于位移的大小，B错误；物体通过不同的路径，路程不
等，位移可能相同，D正确；物体经过一段路程，又返回原出发点，其位
移为零，故C正确．
区 (2)时刻与物体的 位置 相对应， (2)时间间隔与物体的 过程
联 两个时刻的 间隔 即为时间间隔
系
特别提醒：日常生活中提到的时间有时指时刻，有时指时间间隔，但在 物理学中时间只表示两时刻的间隔．
四、位移和路程
定义
区别
联系
位移 路程
位移表示质点 位置 的变化，
加速度的方向与合 外力的方向相同)
自我诊断
1．观察如图1－1－1所示的漫画，图中司机说乘车人“你没动”，而路上的小 女孩说他运动得“真快”．关于司机和小女孩对乘车人运动状态的描述所
选取的参考系分别为
()
图1－1－1
A．地面、地面
B．地面、汽车
C．汽车、地面
D．汽车、汽车
解析：对同一运动由于选择不同的参考系观察到的结果可能不同．题中司
机说乘车人“你没动”，这是司机选择汽车为参考系观察到的结果；路上
的小女孩说他运动得“真快”，这是小女孩选择地面为参考系观察到的结
果，故选项C正确．
答案：C
2．做下列运动的物体，能当做质点处理的是
()
A．自转中的地球
B．旋转中的风力发电机叶片
C．匀速直线运动的火车
D．在冰面上旋转的花样滑冰运动员
解析：A、B、D三种情况，物体各部分的运动情况并不都相同，因此不
一位置时的运动方向相同.技术上通常用速度计来测瞬时速率.
Δt→0时的平均速度.
2．平均速度．在变速直线运动中，由公式
求出的速度是平均速度，平
均速度的大小和方向与时间t的长短有关，平均速度方向与位移方向相同．
三、加速度与速度的关系
1．加速度大小与速度大小没有关系．当加速度方向与速度方向相同时，物体
做加速运动；当加速度方向与速度方向相反时，物体做减速运动．
图 1－1－2
解析：0～1 s 的位移 x1＝12×2×1 m＝1 m，故 1 s 内平均速度 v 1＝xt11＝11 m/s＝1 m/s，A 项错；0～2 s 内位
移为 0～1 s 内的位移与 1～2 s 内位移之和，1～2 s 内位移 x2＝2×1 m＝2 m．故 0～2 s 内位移为 x1＋x2＝3 m，
答案：45 km/h
反思领悟：(1)平均速度的大小与物体不同的运动阶段有关．
(2)
v
＝x是平均速度的定义式，适用于所有的运动，而 t
v
＝v0＋v适用于匀变速直线运动，但若 2
v
＝v0＋v， 2
却不能判定该物体做匀变速直线运动．
一位汽车旅游爱好者打算到某风景区去观光，出发地和目的地之间是一条近似于
直线的公路，他原计划全程平均速度要达到 40 km/h，若这位旅游爱好者开出 1/3 路程之
后发现他的平均速度仅有 20 km/h，那么他能否完成全程平均速度为 40 km/h 的计划呢？
若能完成，要求他在后2的路程里开车的速度应达多少？ 3
解析：设后2路程上的平均速度为 3
v，总路程为
x
在前 x/3 里用时：t1＝x2/03
在后 2x/3 里用时：t2＝2xv/3
所以全程的平均速度为：
x
当v0>0，a>0或v0<0，a<0时加速； v0>0，a<0或v0<0，a>0时减速.
选项判断
(2010·北京东城区检测)T3的C选项：若物体的加 速度是－5 m/s2，则此物体一定做减速运动( )
2．匀变速直线运动．在变速直线运动中，如果在任意相等的时间内速度 的改变相等，这种运动就叫做匀变速直线运动．匀变速直线运动是加速 度不变的运动．匀变速直线运动包括匀加速直线运动和匀减速直线运动 这两种情况． 3．a＝0表示物体做匀速直线运动或保持静止状态.
选项判断 (2010·广东惠州调研)T2的B选项：由于地球太大了， 所以在研究地球的有关问题时，地球一定不能看成质 点( )
二、平均速度与瞬时速度的区别和联系
1.瞬时速度.运动物体某一时刻（或经过某一位置）的速度叫瞬时速度.瞬时速度
的大小——速率，只与时刻（或位置）有关，瞬时速度的方向与物体经过某
答案：CD
5.(2010·广东理综，17)如图 1－1－2 是某质点运动的速度—时间图象，由图象得到的正确结果是
()
A．0～1 s 内的平均速度是 2 m/s
B．0～2 s 内的位移大小是 3 m
C．0～1 s 内的加速度大于 2～4 s 内的加速度 D．0～1 s 内的运动方向与 2～4 s 内的运动方向相反
对质点概念的理解
【例1】 在研究物体的运动时，下列物体中可以当作质点处理的是
()
A．中国乒乓球队队员马林在第29届北京奥运会上获得男单的金牌，在研究他
发出的乒乓球时
B．北京奥运会男子50米步枪三种姿势射击中，研究美国名将埃蒙斯最后一枪
仅打了4.4环的子弹时
C．研究哈雷彗星绕太阳公转时
D．用GPS定位系统研究汽车位置时
由
l＝v甲＋ 2
v乙 ·t1
得
t1＝v甲
l ＋
v乙
＝ /2
l 0＋60/2
h＝
l 30
h
从乙到丙也是匀加速运动，由
l＝v乙
＋ v丙 2 ·t2
得
t2＝v乙
l ＋ v丙
＝ /2
l 60＋120/2
h＝ l 90
h
所以
v
甲
丙
＝t12＋l
＝ t2
l
2l ＋
l
km/h＝45 km/h.
30 90
x ＋2x
＝40
k
m/h
60 3v
解得 v＝80 km/h
由结果可知，这位旅行者能完成他的计划，他在后 2x/3 的路程里，速度应达 80 km/h.
答案：80 km/h
对速度和加速度的理解
【例 3】 有下列几种情景，请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的选项是
()
①点火后即将升空的火箭
②高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车
平均速度的计算
【例 2】 汽车从甲地由静止出发，沿直线运动到丙地，乙地是甲丙两地的中点．汽车从甲地匀加
速运动到乙地，经过乙地速度为 60 km/h；接着又从乙地匀加速运动到丙地，到丙地时速度为 120 km/h，
求汽车从甲地到达丙地的平均速度．
解析：设甲丙两地距离为 2l，汽车通过甲乙两地时间为 t1，通过乙丙两地的时间为 t2. 甲到乙是匀加速运动，
北京奥运会上中国代表团参加了包括田径、体操、柔道在内的所有 28个大项的比赛，下列几种奥运比赛项目中的研究对象可视为质点的是 () A．在撑竿跳高比赛中研究运动员手中的支撑竿在支撑地面过程中的转
动情况时 B．帆船比赛中确定帆船在大海中的位置时 C．跆拳道比赛中研究运动员的动作时 D．铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中的飞行时间时 解析：撑竿跳高中的运动员的动作和支撑竿的转动情况对比赛结果影响 极大，不能视为质点；同理，跆拳道比赛中运动员的动作对比赛结果影 响也很大，不能视为质点，其余两项可视为质点． 答案：BD
指的是4 s末到5 s末这1 s的时间．前1 s末和后1 s初是同一时刻，故第4 s末
和第5 s初是同一时刻．
答案：ACD
4．(2011·无锡模拟)关于位移和路程，下列说法正确的是
()
A．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移
B．物体沿直线运动，通过的路程等于位移的大小
C．物体通过一段路程，其位移可能为零
能当做质点，只有C项正确．
答案：C
3．关于时间和时刻，下列说法正确的是
()
A．物体在5 s时指的是物体在5 s末这一时刻
B．物体在5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间
C．物体在第5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间
D．第4 s末就是第5 s初，指的是时刻
解析：5 s时指的是5 s末这一时刻，5 s内指的是前5 s这一段时间．第5 s内
第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究
知识点 参考系、质点 位移、速度和加速度 匀变速直线运动及其公式、图象 实验一：研究匀变速直线运动
要求 Ⅰ Ⅱ Ⅱ
第1讲 描述运动的基本概念
基础导学
一、参考系 1．定义：在描述机械运动时，假定不动，用来做 参考 的物体． 2．选取：(1)可任意选取，参考系不同，结论往往 不同 ，即物体的
由于 Δv 很大而 Δt 很小，故加速度很大，B 对；磁悬浮列车的速度很大，但速度变化并不快，
故加速度并不大，C 错；空间站的速度大小不变，但速度方向不断变化，故加速度并不为零，D 对．
答案：BD
反思领悟：物体的速度大，速度变化量不一定大，加速度不一定大，而物体的速度为零时，速度也
可能正在改变．
某物体运动的速度图象如图 1－1－3 所示，根据图象可知( )