初中生物八年级下册高效课堂资料第六单元第一章第二节生物对环境的适应与影响

初中生物八年级下册高效课堂资料
教学过程：
、青蛙体色为什么会发生变化？
青蛙体色的变化对青蛙的生活有什么意义？
羽毛是白色，夏天是棕褐色，这是一种保护色，这对它躲避天敌的捕食十分有利，
这是对环境的一种适应现象。

如果范围。

板书设计：第二节生物对环境的适应与影响
教学反思
1、问题情境的创设，充分调动了学生的思维。

通过播放视频，激发学生的求知热情，为后面学习中学生积极参与做好铺垫。

在探究过程中，教师充分放权，以学生为主体，让学生自己观察思考，从而锻炼了学生自主学习的能力，培养和发展了学生的创新意识和创新思维。

2、教学过程设计,努力体现《课标》关于改变学生学习方式的要求，倡导主动合作的教学方式，让学生在教师组织引导下积极参与，主动探究，合作学习，在活动中构建起自己的认知内容。

本节课主要是探究实验，在实验过程中，同样强调学生的主体地位，教师把学生分成若干个小组，通过小组内互相讨论交流意见，自己设计和操作实验来验证假设。

3、本节课力图改变学生的学习方法，在实验过程中，引导学生主动参与、乐于参与、勤于动手，逐步培养学生收集和处理科学信息的能力，获取新知识的能力、分析解决问题的能力、交流和合作的能力等。

4、不足：探究活动提前一周布置让学生自己根据探究实验的步骤去完成探究过程，部分小组的个别同学没有真正了解探究的方法和实质，存在问题较多。

如：在小组讨论过程中个别学生表现不积极，不敢发表自己的见解，不愿思考，自信心不足，积极性调动不起来。

在今后的教学过程中，进行探究活动时，要控制好各个环节的时间，避免前松后紧，在学生讨论时，要注意观察学生的讨论情况，加强引导。

除了注意这几个问题，还应同时加强学生的评价手段。

以进一步培养学生的探究能力，要多启发、多鼓励，增强学生学习兴趣和自信心，放手给学生，让他们会学、学会。