读后感(五5班洪楠)

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读《红色经典传奇100例》有感
都昌第五小学五(5)班洪楠指导老师:冯光
读了《红色经典传奇100例》这本书,我感受颇深。

在这本书让我了解许多革命烈士——忠贞不屈的赵一曼,大义灭亲的王树声,视死如归的邓恩铭,舍生取义的董存瑞,救国救民的方志敏······了解了许多伟人成长的经历——指挥若定的毛泽东、爱兵如子的朱德……也了解了和我们年龄相当的英雄儿童、英雄少年。

其中最让我记忆犹新的是《英勇的“红色少年连”》中一群少年英雄。

1935年,一群13至18岁的孩子,他们本该在父母面前撒娇,在宽敞明亮的教室里上课,但是日本鬼子闯进了中华大地,以往安宁的生活被打破了。

怎么办?孩子们决定要以实际行动来抵抗日本侵略者。

抗日纵队在招募队员,孩子们纷纷报名。

就算是他们年龄小,孩子们还是执著地加入了抗日纵队,组成了“柳河青少年义勇军”。

不久,改成了“柳河红色少年连”。

他们和大人一样,用自己的行动保家卫国。

他们机智勇敢,纵横敌后,通过机敏灵活的战术,富有创造性的聪明才智以及英勇的斗争精神,一次又一次地打击着侵略者,一次又一次地取得胜利。

这些孩子们在抗日战争的特殊年代里,担当着与他们年龄不相符的重任。

他们的顽强战斗、勇于牺牲的精神让我感动,让我沉思……
我们这一代的孩子,沐浴改革开放的春风在幸福的阳光下成长;虽然不能体验当时的情境,但《红色经典传奇100例》这本书让我们有机会了解历史,亲近英雄,思考责任。

中国共产党九十年的光辉历程经受住了血与火、生与死的考验,使我真正了解胸前的红领巾是红旗一角的含义。

把革命英雄主义精神代代相传,珍惜现在的大好时光,排除万难努力学习,长大了为国家多做贡献是我们这一代义不容辞的责任和使命。

少年强,则国强!。

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