大班综合小猫搬家教案【含教学反思】 (2)

大班综合小猫搬家教案【含教学反思】
一、教学目标
1.了解小猫的生活习性和食物喜好
2.学习如何安全、稳定地搬家
3.提高动手能力和观察能力
4.培养团队合作意识
二、教学准备
1.板书：小猫的生活习性和食物喜好、如何安全、稳定地搬
家
2.教学道具：小猫模型、纸箱、小球
3.准备小猫喜欢的食物和水
三、教学过程
1. 导入新知识
老师出示小猫模型，询问孩子们小猫喜欢吃什么，喜欢做什么，在哪些地方生活等等，引发孩子们对小猫生活的好奇心和兴趣。

2. 复习搬家前的准备
老师在黑板上画出搬家前需要准备的物品，如纸箱、胶带等，并让孩子们自行提出可以用来搬家的工具和材料。

3. 学习如何安全、稳定地搬家
老师给孩子们演示如何将小猫从它生活的地方搬到新的地方。

让孩子们看到，为了让小猫舒适安全的搬家，需要选择合适大小的纸箱，放上垫子，这样小猫在里面会感觉到很温暖和舒适。

同时，纸箱也需要用胶带加固，确保小猫在里面不会受伤或跑出来。

4. 手动搬运实践
让孩子们分成小组，选派一名组员扮演小猫，其余组员负责搬运。

在老师的指导下，孩子们一起将小猫安全地搬到另一个位置。

老师提
醒孩子们，在搬运过程中要小心，稳定性要求较高，需要团队协力完成。

5. 观察小猫的生活习性和食物喜好
搬家结束后，让孩子们观察小猫在新环境中的生活习性和食物喜好。

老师提供小猫喜欢吃的食物和水盆，让孩子们自己动手为小猫准备食物。

6. 团队合作与分享
让孩子们在小组内分享搬家的经验，集思广益，从别人的经验中学
习到更多的知识和技能。

同时，还可以培养孩子团队合作意识，提高
孩子们的社交能力。

四、教学反思
本次教学设计体现了以“学习为中心”的教育理念，摆脱了传统教
学中“老师为中心，学生听讲”的模式。

同时，本次教学设计注重培
养孩子们的动手能力和观察能力，让孩子们在实践中巩固和加深对知
识的理解。

最后，在“团队合作与分享”环节，让孩子们通过互动交
流和团队合作思考，达到了共同成长的目的。

通过这次教学反思，我
认为将更多的元素融入教学设计，让孩子们在快乐和学习中共同进步。