6.1 强国必须强军(教案)-《习近平新时代中国特色社会主义思想》 学生读本 (初中)优质教学课件和

6.1 强国必须强军（教案）-《习近平新时代中国特色社会
主义思想》学生读本（初中）优质教学课件和教案
教案
《习近平新时代中国特色社会主义思想》学习之“强国必须强军”
一、教学目标
1. 了解“强国必须强军”思想内涵，明确军事强国建设的必要性和重要性。

2. 能够分析当前全球和我国面临的安全形势和保卫国家安全的难度和复杂性。

3. 培养爱国主义和民族精神，增强对国家的认同感和使命感，自觉维护国家安全和稳定。

二、教学内容
1. “强国必须强军”的内涵
2. 全球和我国面临的安全形势
3. 军事建设的必要性和重要性
三、教学方法
1. 课堂讲授法：通过PPT讲解，“强国必须强军”思想内涵、全球和我国面临的安全形势和保卫国家安全的难度和复杂性。

2. 案例分析法：分析当前全球和我国的安全形势及军队的重要作用，启发学生思考和讨论。

3. 小组讨论法：将学生分为小组，对国防建设和军事强国建设进行讨论和思考，加深对该话题的认识。

四、教学过程
时间教师活动学生活
动
5分钟自我介绍听
15分钟 PPT讲解“强国必须强军”思想认真听讲，做笔记
10分钟案例分析讨论、思考
15分钟小组讨论、汇报分组讨论、
汇报
5分钟总结总结
五、教学策略
1. 通过案例分析法引导学生了解当前全球和我国面临的安全形势，启发学生思考和讨论。

2. 通过小组讨论法提高学生思考和分析问题的能力，培养思辨
精神和团队合作意识。

3. 强调课堂互动和师生互动，让学生在课堂上积极参与，充分
展示个人的思想和观点。

六、教学评估
1. 通过小组讨论和汇报，评定学生的表达能力和团队合作意识。

2. 通过课后作业，检测学生对“强国必须强军”思想的理解和
掌握程度。

七、教学反思
在课堂教学中，我采用了多种教学方法，如PPT讲解、案例分析、小组讨论等，以此帮助学生更好地理解和掌握“强国必须强军”这一重要思想。

通过多种教学手段的运用，学生的主动性和创新性
得到了良好的发挥，增强了学习兴趣和参与度。

在教学过程中，我
也能够得到学生的反馈，及时调整教学策略，更好地达到教学效果。