苏教版一年级数学上册第五单元第2课《认识1~5各数练习》说课稿

苏教版一年级数学上册第五单元第2课《认识1~5各数练习》说课稿
一. 教材分析
5各苏教版一年级数学上册第五单元第2课《认识15
各数练习》，这部分内容是在学生已经掌握了1
数的认识的基础上进行进一步的练习。

教材通过各种形式的练习，让学生在实际操作中加深对1~5各数认识的理解，提高学生的数数能力和逻辑思维能力。

二. 学情分析
一年级的学生已经具备了一定的数数能力，对1~5各数有了初步的认识，但在具体的应用中可能会出现一些问题。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，针对不同程度的学生进行有针对性的教学。

三. 说教学目标
1.知识与技能目标：学生能够熟练地数出1~5各数，并能进行简单的
加减法运算。

2.过程与方法目标：通过各种形式的练习，培养学生独立思考、合作交
流的能力。

3.情感态度与价值观目标：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自信
心和自主学习能力。

四. 说教学重难点
1.教学重点：学生能够熟练地数出1~5各数，并能进行简单的加减法
运算。

2.教学难点：学生在实际应用中能够灵活运用1~5各数进行计算和解
决问题。

五. 说教学方法与手段
1.教学方法：采用情境教学法、游戏教学法和小组合作学习法，激发学
生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2.教学手段：利用多媒体课件、教具和学具，帮助学生直观地理解
1~5各数的概念和运用。

六. 说教学过程
1.导入：通过复习旧知识，引导学生回顾1~5各数的认识，为新课的
学习做好铺垫。

2.基本概念：通过多媒体课件和教具，引导学生直观地认识1~5各数，
讲解数的含义和运用。

3.练习：设计各种形式的练习题，让学生在实际操作中加深对1~5各
数的理解，提高数数能力和逻辑思维能力。

4.游戏：学生进行数学游戏，巩固所学知识，培养学生合作交流的能力。

5.总结：对本节课的内容进行总结，强调1~5各数的重要性和运用。

七. 说板书设计
板书设计要简洁明了，突出重点。

可以采用流程图、或图示的形式，展示1~5
各数的认识和运用。

八. 说教学评价
教学评价可以从学生的课堂表现、练习成果和课堂互动等方面进行。

关注学生
的个体差异，给予积极的评价，激发学生的学习兴趣和自信心。

九. 说教学反思
教学反思是教师对自己教学过程的总结和思考。

在课后，教师应认真反思自己
的教学方法和手段是否合适，学生掌握情况如何，是否有需要改进的地方，为下一步的教学做好准备。

以上就是我对《苏教版一年级数学上册第五单元第2课<认识1~5各数练习>》的说课稿，希望能对您的教学有所帮助。

知识点儿整理：
1.15各数的认识：本节课主要让学生对15各数有更深入的认识，包括数的读写、数的顺
序、数的比较等。

2.数的加减法：学生需要掌握1~5各数的加减法运算，包括加法和减
法的基本概念、计算方法以及应用。

3.数数能力：通过各种形式的练习，提高学生的数数能力，包括顺数、
倒数、跳数等。

4.逻辑思维能力：在解决问题的过程中，培养学生分析问题、解决问题
的能力，提高学生的逻辑思维能力。

5.数学语言表达：培养学生用数学语言表达问题和解答问题的能力，提
高学生的数学素养。

6.合作交流能力：通过小组合作学习，培养学生与他人合作、交流的能
力，提高学生的团队协作能力。

7.自主学习能力：引导学生独立思考，培养学生自主学习的能力，提高
学生的学习积极性。

8.数学游戏：通过数学游戏，让学生在游戏中学习数学，提高学生的学
习兴趣和积极性。

9.教学评价：关注学生的个体差异，给予积极的评价，激发学生的学习
兴趣和自信心。

10.教学反思：教师应认真反思自己的教学方法和手段是否合适，学生掌
握情况如何，是否有需要改进的地方，为下一步的教学做好准备。

11.教学手段：利用多媒体课件、教具和学具，帮助学生直观地理解
1~5各数的概念和运用。

12.情境教学法：通过创设情境，让学生在实际情境中学习数学，提高学
生的实际应用能力。

13.数的概念：讲解1~5各数的概念，包括数的读写、数的顺序、数的
比较等。

14.数的运算：讲解1~5各数的加减法运算，包括加法和减法的基本概
念、计算方法以及应用。

15.练习题设计：设计各种形式的练习题，让学生在实际操作中加深对
1~5各数的理解，提高数数能力和逻辑思维能力。

16.课堂互动：鼓励学生积极参与课堂互动，提问、回答问题，提高学生
的口头表达能力。

17.小组合作学习：学生进行小组合作学习，让学生在合作中发现问题、
解决问题，提高学生的团队协作能力。

18.课堂总结：对本节课的内容进行总结，强调1~5各数的重要性和运
用。

19.学生反馈：及时了解学生的学习反馈，调整教学方法和手段，提高教
学效果。

20.教学目标：明确本节课的教学目标，包括知识与技能目标、过程与方
法目标、情感态度与价值观目标。

以上是对《苏教版一年级数学上册第五单元第2课<认识1~5各数练习>》的知识点儿的整理，希望能对您的教学有所帮助。

同步作业练习题：
1.数一数，写一写：
答案：1 2 3 4 5
2.找出不同类的数：
23 45 67 89 12
3.按数的大小顺序排列：
答案：1 3 5 7 9
4.补全数列：
2 4 6 _ _ 10
答案：8 10
5.数数游戏：从5开始，顺数5个数。

答案：5 6 7 8 9
6.数数游戏：从2开始，倒数3个数。

答案：2 1 0
7.加法计算：
答案：3 5 7 9
8.减法计算：
答案：4 2 0 -2
9.应用题：小华有5个苹果，他吃掉了2个，还剩下几个苹果？
答案：3个苹果
10.应用题：小明有3个橘子，小红给了他2个，现在小明有多少个橘子？
答案：5个橘子
11.看图填数：
图1：3个苹果
图2：2个香蕉
图3：_ 个橘子
答案：图3：1个橘子
12.看图算数：
图1：5个星星
图2：_ 个三角形
答案：3个三角形
13.连一连：
答案：1 —— 5
14.判断题（对错）：
1. 2 + 3 = 5 （）
2. 4 - 1 = 3 （）
3.3个苹果加上2个香蕉等于5个水果（）
4.1个橘子减去2个香蕉等于-1个水果（）
答案：1. √ 2. √ 3. √ 4. ×
15.选择题：
1. 3 + 2 = （）
A. 4
B. 5
C. 6
2. 4 - 3 = （）
A. 1
B. 2
C. 3
3.有5个苹果，吃掉了2个，还剩下几个苹果？
A. 3
B. 4
C. 5
4.2个橘子加上3个香蕉等于几个水果？
A. 5
B. 6
C. 7
答案：1. B 2. A 3. A 4. B
以上是对《苏教版一年级数学上册第五单元第2课<认识1~5各数练习>》的同步作业练习题及答案的整理，希望能对您的教学有所帮助。