小学活动的作文500字4篇2

【必备】小学活动的作文500字4篇
【必备】小学活动的作文500字4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触吧，作文是
由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意
义的文体。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是的小学活
动的作文500字4篇，欢送阅读与收藏。

今天,虽然天气阴沉沉的,但我们心情不错,照常在学校举行了游园活动.
一大早,我洗漱完毕,就背着书包蹦蹦跳跳地往学校走去.到校门口,我远远地看见我们的教室里都挂着色彩鲜艳的气球,五彩缤纷的
彩带,让人一看就会打起精神来.我昂首挺胸地走进美丽的校园,走到教学楼下,就听见同学们朗朗地读书声.我想:啊!我是不是迟到了.便向教室奔去,拿起书读起来.当时我比刘翔还跑得快.
游园活动开始了,同学们陆续从教室里奔出来,犹如猛虎下山一般.他们有的猜谜语,有的投篮球,有的点鼻子,有的投乒乓球……我
来到最为热闹的地方-----猜谜语.便开始猜了起来.突然有一个谜语引起了我的注意.它是这样问的:我国的四大创造是什么?我当时已经在心里想好了,分别是:造纸术,印刷术,火药,指南针.我挤进人群,正要向老师对答案,没想到有位同学抢在我前面先跟老师对了答案,我
失望地挤出人群. “左左,右右.”这是谁的声音?我循着声音望去,哦,原来是点鼻子游戏啊.看起来很有趣,我的参加了.我被老师用毛
巾蒙住了眼睛.好黑啊!我随着同学们的指挥走过去点了一下,解开毛巾,一看,哈哈大笑,点到了它的耳朵上.我虽然没点中,但是我相信自己,再来一次.“功夫不负有心人”我点中了,赢得了不少“战利品”.
接着我又来到了投圈圈这个游戏,拿了个圈,一投,投中了,又得到了一些“战利品”游园活动还在进展中……
今天,我们收获的不仅是糖果,最大的是收获了快乐!
新学期开始了，我们将迎来第一次年级小干部竞选活动，这次竞选活动分为初选和终选，初选就在今天，终选是在星期五的队会课上。

初选开始了。

一位同学送来了投票箱和选票纸。

参加这次竞选的一共有六位候选人：邓淇文、彭楚天、李思语、陈昱凡、陈炫佚和李志恒。

要经过投票选出三名同学进入最后的终选。

投票纸发下来了，同学们都很郑重地写下某三位候选人的名字，再排队放在投票箱里。

接下来，张老师翻开箱子拿出52张选票，交给唱票的同学。

我是记票员，唱票员读一个候选人的名字，我就在他的名字后面写上一笔，写一个“正”字代表五票。

在记票的过程中，下面的同学们叽叽喳喳的议论着，纷纷在预测谁会被选上。

冲动人心的时刻到来了！该数选票了。

同学们都伸长了脖子去看黑板上的票数。

最后，经过老师的认真计算，得票数前三名的候选人分别是邓淇文、彭楚天和李思语。

“好了，能进入最后的终选就是这三名同学，祝贺他们！”老师宣布。

下面立即响起了热烈的掌声。

“最后的终选是在本周星期五的队会课上，请这三名同学做好充分的准备。

”张老师说。

终于盼来了星期五的队会课。

上课铃声响了，张老师拿着新的选票走进教室，说：“这节课我们要选出一位同学当年级小干部，请同学们认真选。

”张老师说完，将选票发到我们手里。

跟上次一样，同学们郑重地写下一位自己认为最优秀的同学的名字。

这时，教室里安静极了，连同学们呼
吸声都能听见。

然后，同学们把选票放在箱子里，由老师交给唱票员。

这次还是由我来记票。

这时，我们的心情都是兴奋、紧张、冲动的。

结果终于出来了，老师走上讲台宣布：“获得最高票数的同学是——彭楚天！祝贺他！”下面顿时响起了雷鸣般的掌声。

这真是一次难忘的竞选活动啊！我想每一位候选人都不会忘记这冲动和美好的`时刻。

有很多体育活动我都喜欢，因为我认为，我在体育中，也能寻找到我的幸福与快乐，有一股甜甜的滋味涌上心头。

在这么多的体育工程中，我最喜欢的还是跑步。

我在跑步时，都会试着用脚尖跑，因为用脚尖跑，会跑得快些。

每当要跑步时，我都会事先做一些准备运动。

这次，我参加运动会，在为运动会做训练时，我专训练跑步。

预备姿势，摆臂，步伐都加强训练。

“各就位，预备，咆！”同学喊，让我训练反响能力。

我以着运发动永不摧毁的精神与执着，反复地练习，一次又一次……累得汗流浃背。

老师开始测试我们短跑的，老师用那洪亮的声音：“各就位……”哎呀！虽然不是正式比赛，但我的心直砰砰跳，两手不停地颤抖着……“咆！”哇！一阵风吹来，整个人像飞似的，在无限地狂奔着，血液循环加剧，激情斗志在脑中不停跳动，凉风吹过，仿佛浮在半空中，风“呼呼”地在耳边吼叫，人们冲动得在我耳边呐喊……也许，是满腔热情让我喜欢上跑步；也许，是挑战的动力让我喜欢上跑步；也许，是那轻盈的脚步让我喜欢上跑步。

在我的脑海里，有千千万万个也许，总言之，就是跑步的精神与动力吸引了我。

跑步让人烦恼像汗水一样流去，冲动与斗志让风轻轻吹入脑中。

让我们一起去努力，让我们一起去奋斗！
“一阵风吹来，整个人像飞似的，在无限地狂奔着，血液循环加剧，激情斗志在脑中不停跳动，凉风吹过，仿佛浮在半空中，风‘呼呼’地在耳边吼叫，人们冲动得在我耳边呐喊”跑步中的感受很好衬托出我对跑步的喜爱。

当然，小作者的动作描写也没缺位，这很有必要。

6月25日是第xx个全国“土地日”，为了进一步宣传《土地管理法》，增强全社会的土地资源危机意识，使“保护土地，人人有责”的观念早入人心，深入人心，南逢小学和z土地管理局联合主办此次征文活动，旨在搭建师生展示平台，为学生积极参与创造时机，开阔学生视野，提高学生语文综合素养和写作水平。

1、评比对象：3——6年级学生。

2、评比时三、四年级，五、六年级交换进展，由学校语文教研室牵头组织评比。

3、奖项设置以年级组为单位，分设：一等奖xx名。

二等奖xx 名。

三等奖xx名。

4、评比标准：围绕“保护耕地，爱我家园”的主题，体裁不限，字数不限，内容不限，让学生自由涂抹，自由创意，自由抒写。

“以小见大”“世事洞明”“奇思妙想”均在倡扬之列。

尤其希望学生能够深入生活，写出有见地的或综合实践报告等。

1、宣传及发动阶段：xx月xx日——xx月xx日。

2、实施阶段：xx月xx日——xx月xx日。

指导教师将稿子上传到校FTP的“珍惜土地征文”文件夹中，由学校统一打印，文件名为《xx班某某某征文》。

参赛文章发表于南逢小学网站—研修网———“童言稚语”栏，便于相互学习和监视。

3、评比及奖励阶段：xx月xx日——xx月xx日。

1、对获奖学生给予一定的物质奖励及颁发奖状，奖品总金额xx元左右。

2、将获奖学生的局部作品选送到《衢州晚报》，并争取在xx 月xx日前刊登。

3、对特别优秀的学生获奖作品将刊登在学校首期校刊中，以示表彰。

4、在评比及奖励后阶段，即xx月xx日左右择日举行颁奖大会，届时邀请社会各界人士参加。

5、评比优秀指导教师4名。