从实际生活中学习数学小学一年级数学应用题
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从实际生活中学习数学小学一年级数学应用
题
从实际生活中学习数学
数学对于小学一年级的学生来说,是一门充满挑战和乐趣的学科。
而要让孩子对数学感兴趣,最好的方法就是将数学与实际生活情境结
合起来,使学习变得生动有趣。
本文将通过一些小学一年级的数学应
用题,来说明如何从实际生活中学习数学。
一、购物
购物是我们生活中不可避免的一部分,也是学习数学应用的好机会。
举例来说,小明去商店买了一盒苹果,共有12个苹果,他吃了其中的
3个。
那么请问,小明还剩下几个苹果?
这个问题通过实际购买苹果的情境,引发了孩子对于减法的思考。
孩子可以通过画图、用手指按点数、或者直接计算来解决这个问题。
这样的实际情境让孩子更容易理解和运用所学的数学知识。
二、公交车站
公交车站也是一个可以应用数学的场景。
假设小红每天都乘坐公交
车上学,公交车在她家门口的站牌前停留1分钟,而公交车从她家门
口到学校需要12分钟。
那么请问,小红在公交车上等待多长时间?
这个问题涉及到了时间的概念。
孩子可以通过简单的减法运算来解决,即将公交车的行驶时间减去站牌等待时间。
这样的题目既锻炼了孩子的计算能力,又使孩子在实际生活中明白了时间的概念和运用。
三、家务劳动
家务劳动也是孩子们生活中的一部分。
通过数学应用题,我们可以培养孩子的实际操作和计算能力。
例如,小华帮妈妈做家务,他需要先把一堆书从桌子上拿下来放到书架上,在书架上已经有8本书,他又放了5本书。
那么请问,书架上现在共有几本书?
这个问题需要孩子进行加法运算。
孩子可以通过直接计算或者用计数器进行操作,将桌子上已经有的书量加上新放置的书量,得到最后结果。
这样的题目既锻炼了孩子的计算能力,又将数学应用到实际情境中。
四、运动比赛
参加运动比赛也是小学生活中的一部分。
通过数学应用题,我们可以帮助孩子更好地理解运动场景中的数学概念。
举例来说,小杰参加了田径比赛,他跳远跳了3米,而比赛规定每个队员必须跳远4米才能得分。
那么请问,小杰还需要跳多远才能得分?
这个问题涉及到了距离的概念和减法运算。
孩子可以通过计算所需的差距,然后将差距加上小杰已经跳的距离,得到最后结果。
这样的题目既锻炼了孩子的计算能力,又帮助孩子在实际运动中应用数学。
五、绘画
绘画是小学生们喜爱的活动之一。
通过数学应用题,我们可以帮助
孩子将绘画与数学结合起来,提高他们对数学的理解和运用能力。
例如,小丽在画画时,她用了8根蓝色铅笔、5根红色铅笔和3根黄色铅笔,那么请问她总共用了几根铅笔?
这个问题需要孩子进行加法运算。
孩子可以通过直接计算或者分组
计数的方法,将不同颜色铅笔的数量相加,得到最后结果。
这样的题
目既锻炼了孩子的计算能力,又将数学应用到实际绘画中。
通过以上的例子,我们可以看到,将数学与实际生活情境结合起来,可以使学习变得有趣且容易理解。
通过应用题的形式,让孩子在解决
问题的过程中学习数学知识,培养他们的数学思维和运算能力。
因此,在教授数学应用题的时候,我们应该充分利用实际生活中的场景,激
发孩子的学习兴趣,让数学融入他们的日常生活中。
这样,孩子们不
仅能够更好地应对数学学习,还能从中体会到数学的实际应用和意义。