学年高中语文第单元置身诗境缘景明情课时作业含解析新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏2

课时作业5
一、知能稳固
1．选出加点字注音全部正确的一项( )
A．瀛．洲(yínɡ) 天台．(tāi)
剡．溪(shàn)嵊．县(chènɡ)
B．渌．水荡漾(lù)谢公屐．(jī)
熊咆龙吟殷．岩泉(yǐn)水澹．澹(dàn)
C．訇．然中开(hōnɡ) 青冥．(mínɡ)
惟觉．时之枕席(jué)摧眉折．腰(shé)
D．霓．为衣兮(ní)洞天石扉．(fēi)
梦游天姥．(lǎo)越人语．天姥(yù)
解析：此题要注意多音字在具体语境中的读音，形声字不能只读半边，要注意读音的变化，“折〞在“摧眉折腰〞中读“zhé〞，“语〞在意为“告诉〞时读“yù〞。

“嵊〞“姥〞这些形声字，不能只读半边。

答案：B
2．以下各组句子中的虚词，其用法和意义完全不同的一项为哪一项( )
A．忽魂悸以．魄动路幽昧以．险隘
B．云之君兮纷纷而．来下恍惊起而．长嗟
C．惟觉时之．枕席失向来之．烟霞
D．我欲因．之梦吴越因．求假暂归
解析：表修饰的连词/表顺接的连词。

答案：B
3．下面诗句修辞方法不同于其它三项的一项为哪一项( )
A．我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。

B．吴越东南坼，乾坤日夜浮。

C．垆边人似月，皓腕凝霜雪。

D．天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。

解析：C项为比喻，其余为夸张。

答案：C
4．以下诗句停顿不当的一项为哪一项( )
A．岩扉/松径/长寂寥，惟有/幽人/自来去。

B．安能/摧眉折腰/事权贵，使我/不得/开心颜？
C．人人/尽说/江南好，游人/只合/江南老。

D．霓为衣兮/风为马，云之/君兮/纷纷/而来下。

解析：霓为衣兮/风为马，云之君兮/纷纷而来下。

答案：D
5．以下句子中加点的词与例句加点的词意思相同的一项为哪一项( )
例句：昔闻洞庭水，今上．岳阳楼
A．上．食埃土，下饮黄泉
B．能面刺寡人之过者，受上．赏
C．项王那么受璧，置之坐上．
D．及既上．，苍山负雪
解析：例句中“上〞为登上，动词。

A.向上，名词作状语；B.上等的，形容词；C.上面，名词；D.登上，动词。

答案：D
6．对?梦游天姥吟留别?中有关词句的解说，错误的一项为哪一项( )
A．“古来万事〞指自古以来纷繁的世事，重点是政坛上蝇营狗苟、投机钻营的事。

B．“如此〞是指上段中梦游天姥所见到的令人沉醉其中、流连忘返的奇物仙境。

C．“别君去兮何时还〞一句照应题目，用以抒发心志，“君〞指东鲁诸公。

D．“白鹿〞是指古代传说中神仙或隐者的坐骑，诗中提到它在于寄寓自己现实失意之后求仙访道、逍遥出世之想。

解析：B项，“如此〞指梦境消失之快，快乐不长久。

答案：B
二、文段选读
7．阅读下面这首诗，完成(1)－(2)题。

登岳阳楼
[唐]杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

(1)以下对诗的分析与鉴赏，不正确的一项为哪一项( )
A．颔联写洞庭的壮阔景象，衬托了作者心忧天下的博大胸襟，洞庭湖的阔大与作者胸襟的博大，可谓相得益彰。

B．颈联写个人的不幸遭遇，但是在个人遭遇与国家命运之间，作者却置个人于度外，从而更加突出了作者“位卑未敢忘忧国〞的思想感情。

C．因为作者在岳阳楼上凭栏远眺北方，想到常年不熄的战火，想到饱受战乱之苦的百姓，所以才涕泪纵横，难以抑制，表现了作者自怨自艾的心情。

D．颔联逼真地描画了洞庭湖水势浩瀚无边无际的壮阔景象。

置身在这样的诗境，心灵受到震撼，胸襟为之开阔，精神境界得到提升。

解析：“自怨自艾的心情〞错，表现了作者忧国忧民的高尚精神。

答案：C
(2)作者登楼为什么会流泪？从中可看出作者怎样的思想感情？
________________________________________________________________________ 答案：因为作者在岳阳楼上凭栏远眺，想到常年不熄的战火，想到饱受战乱之苦的百姓，所以才涕泪纵横，难以抑制，表现了作者忧国忧民的高尚精神。

(意思对即可) 8．阅读下面这首词，完成(1)－(2)题。

菩萨蛮(其二)
[唐]韦庄①
人人尽说江南好，游人只合②江南老。

春水碧于天，画船听雨眠。

垆边③人似月，皓腕凝霜雪。

未老莫还乡，还乡须④断肠。

【注】①韦庄(836－910)，字端己，京兆杜陵(今陕西西安)人。

广明元年(880年)在长安应举，黄巢攻占长安，他身陷兵火，弟妹失散。

中和二年(882年)春，逃至洛阳，后流。