安徽省桐城市嬉子湖中心学校初二物理上册第3章第4节升华和凝华教案(新版)新苏版

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教 具 准 备
学 法 指 导
事实结合法
教学过程
导入
一、升华
1、概念:物质从直截了当变成叫升华。
2、你能从生活中找出一些熟悉的升华现象,请写下来:




3、升华热
二、凝华
1、概念:物质从直截了当变成叫凝华。
2、你能从生活中找出一些熟悉的升华现象,请写下来::
⑴的凝华






三、物态变化总结图
乐趣探究
安徽省桐城市嬉子湖中心学校初二物理上册第3章第4节升华和凝华教案(新版)新苏版
教学目标
(知识与能力;过程与方法;情感态度与价值观)
1、通过观看和实验领会升华和凝华的概念。
2、会用学到的物理知识说明生活中的一些升华和凝华现象
教材分析
重 点
认识升华和凝华现象
难 点
说明生活中的一些升华和凝华现象
教 学 方 法
烧杯里放少量碘,在烧杯上放上装有冷水的烧瓶,并用酒精灯对烧杯微微加热,过一会儿停止加热.(注意观看现象)
实验现象:1.固态的碘没有______,而是直截了当变成态,这种现象叫______.
2.停止加热后,碘蒸气没有_______,而直截了当变成态的碘,一部分附着在烧瓶壁上,这种现象叫___________.
云:雨:雪:露:
雾:霜:雹:
课堂练习
1.在冰冷的冬夜里,窗户上结了一层冰花,属于_______现象.且冰花都在窗户的____表面(选填“内”或“外”).____现象.
3.冰柜内的四壁上经常会结有专门多霜,这些霜是由于__________而成的.
实验结论:1.物质从_____态直截了当变成______态叫升华.升华过程中要____热.
2.物质从_________态直截了当变成________态叫凝华,凝华过程中要_________热.
生活中的升华和凝华现象(学生展现)
升华现象: 凝华现象:
爱好提升
云、雨、雪、露、雾、霜、雹是十分常见的自然现象,你明白它们是如何样形成的吗?
6.戴眼镜的人喝热开水时,镜片变得模糊不清,这是___________现象;刚从冰箱拿出的冰棒,包装纸上会显现一层“白粉”,这些“白粉”是空气中的水蒸气___________而成的.
板书设计
作业布置
教学反思
4.用久了的白炽灯会变黑,在变黑的过程中先发生_________后发生________
巩固提高
5.2021年开春以来,我国北方地区显现了严峻的洪涝,为了缓解旱情,多次实施人工降雨.执行任务的飞机在高空投撒干冰(固态二氧化碳).干冰进入云层,专门快___________为气体,并从周围吸取大量的热,使空气的温度急剧下降,则高空水蒸气就成为小冰粒,这些小冰粒逐步变大而下降,遇到暖气流就___________为雨点落到地面上.(本题每空填写物态变化的名称).
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