部编版二年级下册_口语交际 注意说话的语气教案与教学反思

口语交际
注意说话的语气
【古之学者必严其师，师严然后道尊。

欧阳修
◆教学目标】
1.说话的时候，使用恰当的语气。

2.读句子，注意语气，不同的语气有不同的效果。

【学习重点】
在与别人交流时注意说话的语气，注意对象和场合，学会文明、有礼貌地进行询问和交流，提高自己的说话水平。

【学前准备】
师制作多媒体课件。

【课时安排】1课时
【教学过程】
一、激趣导入。

1.师：同学们，在平时的学习生活中，我们可能会遇到麻烦别人的时候，也有遇到与别人意见不一致的时候。

怎样才能缓解尴尬，怎样才能与别人和平共处呢？（注意说话的语气）
2.师：在生活中，你们一定也遇到过类似的情况吧。

注意说话的语气，结果就可能不一样。

那你们知道有哪些礼貌用语吗？
二、创设情境，激发兴趣
1.师：（用多媒体课件展示三种说话的情景：请大家看图，在这三种情况中，我们可能会遇到什么困难呢？（学生交流）现在就请大家选择其中一种情景，根据我们提出的方式以及需要注意的地方和同学们一起演一演，想想该说什么，用怎样的语气说，说话时神态如何等。

2.师生对演。

教师选择其中一幅画描述相关情景。

在表演中，教师扮演妈妈提出疑问，学生自由发挥，要尽力说服妈妈。

教师指导学生说话清楚、注意语气即可。

3.学生合作表演，自由选择任何一幅图上的情景。

教师相机指导，并评选表演得好的学生。

三、课堂小结
学生把在课堂上了解到的有关礼貌的词语说给爸爸妈妈听，和他们分享学习的快乐！
【素材积累】
1、一个房产经纪人死后和上帝的对话一个房产经纪人死后，和上帝喝茶。

上帝认为他太能说了，会打扰天堂的幽静，于是旧把他打入了地狱。

刚过了一个星期，阎王旧满头大汗找上门来说：上帝呀，赶紧把他弄走吧!上帝问：怎么回事?阎王说：地狱的小。

2、机会往往伪装成困难美国名校芝加哥大学的一位教授到访北大时曾提到：芝加哥大学对学生的基本要求是做困难的事。

因为一个人要想有所成旧，旧必须做那些困难的事。

只有做困难的事，才能推动社会发展进步。