大班美术教案我画我讲教案及教学反思

大班美术教案：我画我讲教案及教学反思
一、教学背景
本教学活动针对大班幼儿，在本周的美术课程中进行。

本次课程的主题是“我画我讲”，旨在通过自由画画和口语表述的结合，促进幼儿们的创造性思维发展和语言表达能力提高。

同时，也为幼儿们提供了一个展示自己才华的机会。

二、教学目标
1.培养幼儿们的创造性思维能力和艺术表达能力。

2.通过口语表述，提高幼儿们的语言表达和沟通能力。

3.激发幼儿对美术的兴趣，培养对美术的喜爱和热爱。

4.增强幼儿们的自信心和自我展示能力，让他们感受到自己的成就和进步。

三、教学内容和方法
a.教学内容
1.自由画画：给幼儿们准备了充足的彩笔和画纸，让他们随意发挥，自由绘画。

2.口语表述：在自由绘画的基础上，让幼儿们向全班展示自己的作品，并口头介绍自己画的内容，发挥自己的想象力和创造力，进行自由表述。

b.教学方法
1.启发式的引导：老师会通过提问的方式激发幼儿的好奇心和想象力，启发他们的创造性思维，引导他们乐于创新和探索。

2.互动交流式的教学：在幼儿进行口语表达的时候，老师
会适时提出问题和建议，引导幼儿们展示他们的想法和表达能力，并进行交流和互动。

四、教学流程
1.开场环节（5分钟）：
老师通过讲述“我画我讲”的活动主题，引导幼儿们了解
这次课程的目的和意义，让幼儿们懂得在美术课程中，可以尽情发挥自己的想象力和创造力，同时也可以展示自己的才华和自信心。

2.自由绘画第一阶段（20分钟）：
幼儿们自由发挥，用彩笔和画纸画出他们认为美丽的事物，展示自己的绘画才华。

3.口语表述第一阶段（30分钟）：
每一位幼儿轮流向全班展示自己的作品，并口头介绍自己
作品的内容和涵义。

同学们在听取展示的同时，可以自由发言提问或者描述自己对作品的感想和想法。

4.自由绘画第二阶段（20分钟）：
幼儿们可以重新选择画纸，用更加自由的方式继续进行绘
画创作。

5.口语表述第二阶段（30分钟）：
从第一阶段的反馈和建议中，让每位幼儿在语言表述的过
程中，增加更加深入和细致的描述，展示出他们的思考深度和想象力。

五、教学反思
本次活动中，幼儿们在自由画画和口语表述的过程中，自由发挥自己的天性和想象力，展示出了自己的绘画才华，并且通过口语表述，增强了自己的语言和表达能力。

同时，在表达的过程中，幼儿们也学会了如何更加深入和细致地思考，让自己的想法更加清晰和鲜明。

针对一些幼儿表述能力较差或者自我认识不足的情况，老师会适时引导帮助他们表达，让他们能够充分展示自己的想法和创造力。

总之，本次活动促进了幼儿们的创造性思维和口语表达能力的提高，并且增强了他们的自信心和自我展示能力。

相信这样的活动将对幼儿以后的成长产生深远的影响。