思想政治课线上教学存在问题及对策

思想政治课线上教学存在问题及对策
随着信息技术的快速发展，现如今线上教学已经成为了非常流行的一种教学方式。

然而，尤其是在思想政治教育课程中，线上教学也不可避免地存在着一些问题。

本文主要阐述思想政治课线上教学存在的问题以及对策。

一、存在的问题
1.课堂互动不足。

在线上教学中，学生难以同老师及同学们进行足够的课堂交流和讨论，教学质量也难以保证。

2.无法真正地感受到现场氛围。

线上课堂难以给学生真实的课堂感觉，难以让他们感受到课堂的气氛，形成思想上的共鸣。

3.视频画面不够清晰、网络卡顿等问题，极大地干扰了教学的展开；
4.无法完全感受到互动性互动性。

当老师课堂虽然能够进行许多互动，但却难以感受到学生之间面对面交流的互动性；
5.学生学习意愿不强。

通过缩短讲座时间减轻学生学习负担并为学生提供更多的学习自由是很好的，但同时这也会削弱学生对课程的学习热情和预习能力，容易造成思想政治教育课程的失去实效。

二、对策
1.利用现有的视频会议平台如zoom、腾讯会议等，开展线上课程教学，提高教学的互动性和实效性；
2.加强思政课的网上建设，如开设思政课网上网课等形式的在线学习资源，在线上建设支撑教学的网络空间，来提高学生学习课程的积极性和主动性；
3.采取多种形式，如讲授、序言、分组分工、角色扮演游戏等等，加强互动性，提高思政教育的实效性。

4.增强学生的自主性和主动性，鼓励学生通过学习方式的多样性，提高学生的主动学习热情和预习能力。

5.课后作业和在线答疑的形式和要求，将作业的难度设置得合理，鼓励学生在线上进行互动式答疑，有针对性地指导学生及时做好作业。

破解思想政治课线上教学的问题离不开学校的整体性改革，课程设计的广谱化、教师专业化、教学资源的共享化等都需要我们重视和推进，从而进一步增强学生的自主性和主动性，提醒学生认真对待思想政治教育，让思想政治教育教学形式更高效，思想政治课更具实效。