现代排球比赛中运用_扣吊球_技术的现状分析与教学实验研究
排球比赛中的吊球技术探析
６ｌ 哩 练。 ｊ ９ 动白＝ 心 『 从ｆ壬运 ｌ ｝ 勺 昏 上看， 排 球运动是一种由运动员运用各种间接对抗和心理
观活动 条件 Ｅ ． 看运
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１３ ８—
一
关键词 ： 吊球 ； 术 ； 理 训 练 技 心
１ 概述
和战术行动 ， 是在规定的场地 Ｅ 和一系列的竞赛规 则的限制条件下，是对手的积极对抗条件下进行 的。运动员完成任何一种技术动作或者战术行动都 必须受到自身的心理因素的制约， 都必须受到时间 和 时吭条 件的限制 ， 都必须 具有 准 备性 、 目的性 、 全 面性 迅 速性 、 变性 、 调性 、 阿 和紧 张性。而 突 协 协 心理训练是为了适应现代运动竞赛才平发展需要， ｃ 随着体育科学与心理科学的发展而逐渐形成和发 展起来的， 是与体能训练、 技术训练、 战术训练享有 同等重要地位、 一起共同构成科学的、 完整的和现 代化的运动训 Ｉ 练体系的必不可少的重要组成部分。 而排球运动员的心理训练就是指有意识、 有目的地 培养 、 发展和完善排球运动员在从事专项运动活动 时所必须具备的各种心理素质和心理品质的一种 教育过程。 ２吊对技 术 时。 ６ ２心理 的方法。排球ｔ哩 陈的目的是 』 陈 Ｊ 吊球 是 扣 眯的— 种变化 ， 以轻 巧 活 的运 是 ４ ２当对方防守注意力集 中在后区扣球线路 为了 使运动员获得 身体素质、 技术、 战术、 参赛能力 用 ， 吊 ＾对方场 区的一种进 攻 方法 。吊球技 术 时。 把球 ． 凰 理诸方面的能力。 在｛ ｆ 当中 ： 因此， ｛ 陈 荆 仅要 是整体进攻中的—个组成部分， 是一种辅助性的进 ４ 当我方 打二次球 进攻战术时 。 ３ 练习身体素质、 、 技术 战术及应用 泌须 对排球运 攻手段。吊球技术在排球运动技战术飞速发展的当 动员所需要的各方面Ｊ 寺 征施加有意识的训练 ５吊球在 比赛中的运用 今， 它既可 以对战术组成起保 证作用 ， 又可以大大 通过 练艘匿 动员在比赛中发挥出最大的能力。 Ｉ Ｉ 面 丰富个 人 化内容。 战７ 加强吊球技术的运用和训 当今排球水平发展很快 ，在 比赛中不仅比高 对排球ｉ 的更新面对更高更新的要求通 过训练 蓟 练， 不论从比 赛战略的高度或是从比 赛中战术实施 度激 、 力量和比技战术， 比运动员的意志和智 还 的 角度来 考虑 ， 应该 引起教 练员和 运动员 的高度 慧。排球运动发展到今天 ， 都 要求我们的运动员要具 运动员对排球专项运动的良好动机态度 韪 排 重 视。 扣球 的—种 变化 ， 是 多在近网时运 用 。 因队员 备冷静的头脑和灵活的反应 ， 更要善于在 比赛中抓 球专项运动所需的各种能力， 性格和气质等个性特 在击球时是利用紧张的手指轻击球体， 使球越过球 住战机合理地运片 各种技术尤其是吊球这种技术， 征。 ｜ 改善知觉过黾尤其是形成对运动员具有重要意 网落 ＾ ． 场区 的空档而得 名。吊球时 ， 者不 巧妙 运 用到当今 高水平 的排 球比赛 中 ， 比赛 的胜 对方 击球 为 能过早暴露 自己的意图， 要先佯作扣球动作 ， 再突 利埋下更加坚实的基础。因此作为一名教练员或 转移和分配能力以及在训练和比赛条件下的心理 然改为吊球 ， 使 手不及。吊球技术经不断发 者 。是 优秀的运 动员更 应该 合理地运 用 吊球 技术 。 定向能力。发展各种记忆想 象操作思维战 术思维 展， 目前有高压吊球 、 快抹等新的创造 。比赛中 ， 吊 实 际上 ， 键是 吊球有 主动 吊球 、 吊球 之分 。我 和 预测 能力 以及 在念 动 训练 中学 会利 用肌 肉运 动 关 被动 球与大力扣球和 砉 合使用， 能收副蹬！ 果。 ｊ 嗷 ． 们应该鼓励主动的， 目的明确有针对性的（ ： 如 找空 表象的能力。 发展专项运动所需的各种情绪意 志品 ３吊球技术 的特点 档 ）能获 取得分 的 ， 刘方 防守阵 型的 吊球 ； 质 ， 能打 要 特别要发展在训练和竞赛的关键时刻能表现出 １时间差 吊球 。在比赛 中当对 方拦 网跳 起下 尽量减少那种被动的， 没办法而为之 ， 没有任何攻 情绪状态的稳定控制与激发顽 强泊 制， 勇敢果 断， 落时，扣球队员在身体中心下降前突然手腕后仰 ， 击性和得分可能的吊球。 镇静和夺取胜利必胜 等的意志品质。 学习和熟 手指微屈或者用单手传球的手型对准拦网运动员 ５ 运用吊球技术必须在强攻扣球的基础上 ， 练地掌握与运用各种心理 自我控制调节的策略． ． １ 手 的手指尖将球 击出去， 使球有—定的弧良越 与大力扣球紧密结合。只有这样， 吊球才能发挥出 段和基本技术。 网运动员的手。球下落的速度与人的下落速度相近 更大的威力。吊球和扣球是相辅相成的， 在比赛中 结 束语 造成拦网运动员与同伴难以对球的保护。 能充分的体现运动员的随饥应变。 排球运动是—个充满希望的研究领域 ，体育 ３ ２单 手吊长线球 。 比赛中 当接 发球的 队员 在 ５ 吊球要 有针 对性 ， ２ 在当 今高水平 的排 球 比 事业发展的强大驱动力将会不停地促进它的发展。 的球冲网， 我方二传队员难以组织进攻时 ， 运动员 赛中， 作为一名优秀的运动员 ， 在场上要善于把握 在竞争激烈、 高手如云的比赛当中如何合理的运用 用单手直接将球推向对方的底线两角，直接得分。 时机， 这里所说的时机就是对方的空挡和防守薄弱 吊球技术是我们的教练员和运动员必须正视的一 使对方不能有效地进 区。 个现实问题。吊球技术的合理使用必将使徘眯比赛 行 反击。 ５ ３采 用 吊球 技术 时要 与二次 进 攻战 术相 结 更加的精彩和激烈。 Ｅ 乍 因ｊ ｊ 求的吊球技术就成为在 ３ ３高点快吊。在比赛中当我方二传队员传出 合 ， 二传手要把传球组织改为吊球进攻 ， 迫使对方 比赛中经 常运用 且具有实效 的战术。 的球 弧度 比较高并且 近 网时 ， 运动 员全力起 跳 捉摸不透 ， 扣球 来不及反应。值得一 的是在比赛中这 氓 参考文 献 以争取高度假装扣球， 待对方拦网运动员即将下落 种运 用的次 数不要用 得太多 。 ［暾材编写纽 ｔ１北京： １ ｌ Ｉｌ ＾ 人民出版社，９ ６ ｌ８ 时， 扣球 运 动员 将 手臂 伸 直 ， 球击 落 在对 方 防守 将 ５ 吊球要有 隐 ４ 突然 性 ， 这种 吊球 的技 【ｌ 丙熊 ｝ ＾ 一 京 ： 民出 圭１ ９ ２ 孙 球Ｉ口 Ｅ 人 ｊ ’ ｎ ９ 阵型 中心或者两侧 。 术牦 硅陕、 刁和巧有机结合， 出奇 意 ， 攻其不备， ｆ葛春 林最新排球 训练理论与 实践ｌ 北京 ： ３ 】 Ｍｌ 北京体 ３ ４轻吊球。当我方二传队员传出的球伽 彳 收至 好的效 果。 斐良 艮 育大学 出版被 高， 球距离球网很近 ， 此时利用重扣难以越过拦网 ６心理训练的定义和方法 责任编辑 ： 张雨
排球运动中的扣球动作研究
排球运动中的扣球动作研究排球作为一项团队性极强的运动项目，其技术动作的研究和提高一直是许多运动科学研究者关注的焦点。
而其中，扣球动作作为排球比赛中最具观赏性和攻击性的技术动作之一，一直备受研究者的关注与探索。
扣球动作是排球比赛中攻击技术的核心，也是决定比赛胜负的重要因素之一。
在扣球动作中，运动员通过快速起跳、高高跃起，将球砸向对方场地，以此来得分。
扣球动作的成功与否，不仅取决于运动员的身体素质和技术水平，还与运动员的意识、战术和心理素质密切相关。
首先，扣球动作的成功与否与运动员的身体素质密切相关。
扣球动作需要运动员具备较高的爆发力和弹跳能力。
只有通过快速的起跳和高高跃起，才能更好地将球砸向对方场地，形成有效的攻击。
此外，运动员的灵活性和协调性也是扣球动作的重要因素。
通过灵活的身体协调，运动员可以更好地掌握扣球的力量和方向，从而提高扣球的准确性和威力。
其次，扣球动作的成功与否还与运动员的技术水平密切相关。
扣球动作需要运动员具备准确的技术动作和稳定的球感。
在扣球过程中，运动员需要准确地控制球的落点和力量，以此来克服对方的防守，实现得分。
此外，运动员还需要具备良好的接球技巧和传球技巧，以便在接到传球后能够迅速准确地进行扣球动作。
此外，扣球动作的成功与否还与运动员的意识、战术和心理素质密切相关。
在扣球动作中，运动员需要具备良好的意识和判断能力，以便及时判断对方的防守位置和动作，从而选择最佳的扣球方式。
此外，运动员还需要具备良好的战术意识，以便在扣球过程中能够与队友进行有效的配合和组织，从而形成有效的攻击。
同时，运动员还需要具备良好的心理素质，以便在比赛中保持冷静和自信，从而更好地应对各种压力和困难。
综上所述，扣球动作作为排球比赛中最具观赏性和攻击性的技术动作之一，其研究和提高对于提升排球运动水平和比赛质量具有重要意义。
通过研究运动员的身体素质、技术水平、意识、战术和心理素质等方面，可以更好地理解和掌握扣球动作的要领和规律，从而为运动员的训练和比赛提供科学的指导和支持。
排球扣球动作技术分析与学练方法研究
休闲 2020 / 03101理论探索排球扣球动作技术分析与学练方法研究王日正天津体育学院摘 要：排球作为三大球类运动之一，它既是一项集体运动又是一项综合运动。
扣球作为排球的基本技术之一，也是最具攻击性的技术，在比赛中地位十分重要，扣球的水平可以体现出一个队伍的进攻质量，更是取胜的关键，扣球具有击球点高、力量大、变化多的特点。
本文采用文献资料法和逻辑分析法对排球专选同学的助跑起跳动作、击球时机判断、击球手臂动作等方面深入分析，找出影响长治学院排球专选同学扣球现状的原因，并对这些问题出现的原因进行深入分析，以及针对这些问题提出一定的建议，为今后排球运动的开展提供合理化依据。
关键词：排球；扣球；动作技术如今排球这项运动在全世界已经成为一个众所周知的体育活动，这项运动不仅在世界范围内广泛开展，而且现在也已经成为大学体育课堂的不可或缺的一部分。
本文针对排球专选同学扣球现状问题从助跑起跳动作、击球时机判断以及击球手臂等方面深入分析，找出排球扣球制约的原因。
1 排球扣球动作技术分析1.1排球扣球动作技术概念排球这项运动一共有四项基本技术 ，可分为发球、垫球、传球、扣球这四种。
其中最最重要的基本技术就是扣球，它也是我们初学者学会排球的关键一步。
扣球动作一共包括四个环节，分别是助跑、起跳、击球、落地等这几个重要的环节。
1.2排球扣球动作技术练习解析1.2.1扣球准备姿势阶段在排球这项运动中首先有一个好的准备姿势是非常重要的，准备姿势就是要求扣球队员站在离球网三米左右处，采用稍蹲的准备姿势，注意力高度集中，观察判断一传以及二传传球的高度和方向，以便做好向各个方向助跑起跳的准备。
1.2.2扣球助跑阶段排球扣球有三种助跑步法，有一步助跑，两步助跑还有三步助跑。
现在大部分人采用的都是两步助跑，第一步是决定了助跑的方向，第二步就是决定了起跳以后的位置，以便于接近球，保持好扣球人的位置关系制动身体前冲力，增加弹跳高度。
1.2.3扣球起跳阶段助跑起跳的原因是为了获得一个相对高的高度，起跳的时候一定要记着都是双脚起跳，起跳时机一般选择在二传出手以后，球高时，起跳要晚些，反之则起跳可稍早些。
浅谈排球扣球教学现状分析
浅谈排球扣球教学现状分析作者：郭建明万玉玲来源：《当代体育科技》2017年第28期DOI：10.16655/ki.2095-2813.2017.28.139摘要：扣球技术是排球四项基本技术之一，作为排球基本技术中具有超强攻击力的一项技术扣球，在排球比赛中最有用和有效的得分方式，还有助于振奋全队精神，消减对方的锐气。
正面扣球技术是各种扣球技术的基础，在此技术上衍生出了扣平拉开、短平快、近体快、背飞、背溜等各种技术。
不管对体育专业的学生还是公体学生都具有很强的吸引力，是学生很愿意学的内容，深受学生喜爱。
这项技术也是教学的重点，在教学过程中是难度较高的一项技术，由于技术环节繁琐，对学生要求高，学生不易掌握。
为了把这项排球扣球技术的教学和训练搞好，本篇文章是通过查阅文献综述和报纸期刊、观看网上的教学视频，还有自己在平常的学习和教学过程中对教学教法的分析和研究排球扣球技术动作的结构、特点和规律，为排球扣球教学的规范化，提供科学化的依据。
关键词：排球扣球技术基本技术教学教法中图分类号：G842 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）10（a）-0139-02排球运动1895年起源于美国，是美国于马萨诸塞州霍利沃克城基督教青年会干事威廉·摩根发明的。
他在指导人们进行体育锻炼的实践中发现，他认为对于不同的锻炼对象，应该采用不同的锻炼方法。
当时盛行的篮球运动由于对抗性强，运动强度大，深受广大年轻人的喜欢，但是并不是合适年纪较大的老年人，主要是因此他选择了一种较为和缓，运动量适当的运动方法来满足他们的要求，从此排球运动开始发展，时至今日，排球运动发展出来各式各样的种类。
排球运动也是传统的运动项目，在我国普及较早，是三大球之一。
也是我国曾在世界获得冠军的项目。
作为排球基本技术中具有超强攻击力的一项技术扣球，扣球是在排球比赛中最有用和有效的得分方式，还有助于振奋全队精神，消减对方的锐气。
不管对体育专业的学生还是公体学生都具有很强的吸引力，是学生很愿意学的内容，深受学生喜爱。
现代排球中吊扣球技术的应用探析
现代排球中吊扣球技术的应用探析[摘要]本文根据扣球技术与吊球技术的特点、作用结合提出排球比赛中吊扣球新技术应用，通过对吊扣球技术的分析，运用方法、时机的理性认识，并采用理论与实践紧密结合的研究视角，提出了比赛和训练中应用吊扣球技术的意义与作用，针对平时的训练提出了一些建议。
[关键词]现代排球吊扣球应用现代排球运动的飞速发展，不仅在速度、高度、力量和技术去比较，更是在比较意志、智慧。
如何将扣球与吊球融合在一起应用于比赛中，就目前国际比赛、文献资料中很少见到能够全面应用的技术研究。
本研究提出了吊扣球新技术应用，它将融合了这些方面的特点，并且在实践应用中已经成为以巧破千斤的得分法宝。
为更好的提高排球技术和战术水平具有很大的现实意义。
一、吊球的意义与作用（一）吊球的意义现代排球水平的不断提高和规则的不断修改和完善,促使一些技战术也不断发展.吊球作为一项在比赛中经常运用且有实效的技术,也发生了一些新变化。
因此,从新的方面更深一层地认识吊球在比赛中的作用,系统分析其分类、特点和运用的方法、时机,对排球的训练和比赛都是有益的。
排球激烈对抗的焦点集中在网上,随着运动员的日益“大型化”,扣球和拦网的矛盾更加尖锐。
尤其在快速多变的战术体系中,针对性地运用吊球技术可以使得战术组合更加变化多端,从而扰乱对方的防守布局,破坏对方的防守节奏,甚至达到涣散对方士气,变不利为有利的作用。
（二）吊球的作用吊球主要通过手指和手腕的动作来完成,它比大力扣球更易于控制球的方向、路线和弧度,有效地避开对方的拦网而将球吊入对方薄弱地带.吊球一般在2、3、4号位进攻时均可采用,尤以二传手的吊球更具有隐蔽性和实效性。
吊球可与各种进攻战术的扣球相结合,真真假假,虚虚实实,提高了整体进攻战术的效果。
特别是在3号位的吊球，可攻面很大，因为对方有近180°的广阔扇形地带，为进攻时有较大的变线余地，可以充分发挥正吊反抓的威胁力，将球快速吊入大力扣球无法进入防守和薄弱地带。
排球的扣球技术分析及运用
排球的扣球技术分析及运用作者：孙彬来源：《经济技术协作信息》 2018年第28期由于我国的排球从起步到现在时间比较短，而且发展也比较缓慢，在技术和理论指导上都还不够完善。
通过资料我们可以了解到在排球运动员中就有85%是来自室内排球，而这也是对排球有影响的一个因素，因为室内排球和排球之间是存在很大区别的，那么为了解决这个问题，我们就要从排球的扣球技术上找到突破口，本文就是分析排球扣球技术以及它的发展趋势。
一、排球的扣球技术分析我们都知道在排球中，有发球、扣球、传球、垫球、拦网这五项基本技术，而扣球才是排球得分的关键，在扣球的时候就要身体跳跃的高度适宜，要用手掌的下部接触到球，然后用全身的力量向下扣球，尽量做到快、狠、准，这样就能达到扣球技术的最佳表现。
而在排球中扣球很常见的就会轻扣，它是在扣球的时候做出一个用力扣球的假动作，然后将手臂的速度突然减慢，将球轻轻的一扣。
其实轻扣和重扣都是排球中的两个基本技术，它主要就是以技巧获胜，用很强的转换能力和速度技巧来将排球技术表现的淋漓尽致。
1．从项目特点上分析室内排球和排球的区别。
如果从项目特点上来看的话，室内排球和排球在扣球技术上有着思想指导方面的不同，室内排球的扣球主要讲究的是力量，它是需要人体去努力完成的，而排球主要讲究的是技巧，它是更注重扣球的准确度，所以不同的指导思想也会对排球的扣球产生很大的差距。
2．分析排球的扣球技术第一，助跑起跳。
助跑起跳在排球扣球中是起到了很大作用的，它可以让运动员在扣球之前产生一个很大的推力，这样就可以使得运动员跳的更高，但是助跑起跳也是有很高要求的，需要运动员合理的去利用扣球助跑中的最后一步，让地面和身体形成反作用力，那样的效果就会更好。
但是在地面不同的情况下，它的反作用力也会有所不同，那么这就需要运动员在弹跳的过程中完成一些力所能及的动作来将反差效果减到最低。
第二，小幅度直臂拍扣球。
在排球扣球中小幅度直臂拍扣球是一个基本动作，而由于排球容易受到外界因素的影响，比如说阳光、雨水、风向等等，那么只有掌握好这些自然因素，我们才能将排球扣球技巧发挥的淋漓尽致。
排球扣球助跑、起跳技术节奏控制的教学实验与研究
排球扣球助跑、起跳技术节奏控制的教学实验与研究摘要：现代排球扣球技术更加倾向于对节奏的控制，快节奏已经成了主流。
本文运用数据记录和摄像等手段，结合传统教学方法对排球扣球的节奏控制方法进行教学研究。
实验结果证明：传统教学法与节奏控制法各有可取之处，排球扣球技术教学中只有将二者很好的结合起来才能达到最好的效果，有了节奏控制法的结合有利于节省教学时间，提高教学效率和学生的积极性，优化教学效果，提高教学质量；从而更好地完成教学目标，为以后的学习打下坚实的基础。
关键词：扣球技术；传统教学法；节奏控制教学法；教学实验一、引言节奏贯穿于各项体育运动中，排球就是节奏感很强的运动项目，而排球运动中扣球技术又是最难、最重点而富有很强节奏感的环节，在现实教学中学生往往只是看球打而忽略了节奏的把握，扣球技术掌握的不太好；要学习好扣球技术就要从节奏训练入手，为此，实验结果证明加入节奏控制的教学实验，提高了学生学习的积极性，有利于提高教学效果；培养了学生学习的兴趣，扩大了学生的主动思维，提高了学生分析和解决问题的能力，从而更好的完成教学目标，提高学生的自主学习能力，为以后的学习打下坚实的基础。
二、研究对象与研究方法1.研究对象。
体育专业2008级、2009级的在校大学生各10人。
2.研究方法。
(1)文献资料法。
本文通过文献检索的形式查询了相关文章十余篇，为文章的写作提供了理论支持。
(2) 数理统计法。
通过实验研究得出的数据来得出结论。
(3) 实验法。
通过传统教学法与节奏控制教学法，结合现在教学媒体设备对排球扣球助跑、起跳技术节奏控制进行教学研究。
(4) 比较法。
通过分组分别用传统教学法和节奏控制法进行教学，得出结论。
三、排球扣球助跑、起跳技术节奏控制的影响因素1.心理素质对节奏控制的影响。
拥有良好的心理素质，是节奏控制的重要影响因素，人的心里想法往往会影响人的动作，能更好的控制心理就能更好的掌握节奏，提高技术水平。
2.身体素质对节奏控制的影响。
试议排球扣球技战术的变化及对策
试议排球扣球技战术的变化及对策作者：吴东旭来源：《读写算》2012年第83期摘要：扣球是排球基本技术之一，它是排球比赛中最积极、最有效的进攻得分手段之一，是进攻能力强弱的表现；扣球效果好，可以鼓舞全队士气，振奋精神，挫伤对方的锐气。
扣球是排球基本技术中攻击性最强的一项技术，它在比赛中占有重要地位，是得分、得发球权的主要手段，也是进攻中最积极有效的武器。
关键词：扣球技战术变化对策一、现代排球扣技术球现状分析进攻战术，快高又多变当前，世界排球进攻战术发展很快，正在向着高度加速度、强攻加快攻、力量加技巧、前沿加纵深的方向发展，主要表现为：1、在积极跑动、交叉掩护和突然变化中实现战术配合，以期引起对方防守判断的错误，造成以多打少的有利局面。
在这方面亚洲一些队掌握得比较熟练。
2、打破主攻与副攻机械分工的格局，主攻和副攻互相掩护进行突破，以加强全面进攻的能力，丰富战术的内容，适应各种复杂的情况。
3、在反攻中不失时机地运用快速多变战术在对方布防未定、立足未稳的情况下，实行突袭。
4、在网的前沿组织高点或远网的进攻，以避开对方的严密拦网。
5、结合前排进攻掩护，从后排纵深地带发动攻击，组成多种配套的立体战术，以突破对方的严密拦网。
6、重视在集体战术配合下的个人战术运用，如采用两线分化（直线或斜线扣球）、平扣后区、转手转腕、打手出界和高点吊球等技巧，以加强突破能力。
二、扣球技术的运用与变化1、调整扣球：扣由后场调整到网前的球叫调整扣球。
调整扣球的动作与正面扣球动作相同，只是要求扣球队员应根据来球的方向、角度、弧线和落点，调好人、球、网的关系。
助跑时，应边助跑边看球，力争在与来球飞行路线形成交叉点处起跳扣球。
2、转体扣球：在击球前，突然改变上体原来的方向和扣球路线，这种扣球叫转体扣球。
转体扣球的动作与正面扣球动作基本相同，只是起跳时将球保持在左侧前上方。
利用向左转体和收腹的动作，带动手臂向左挥动，以全手掌击球的右后上方，改变球的飞行方向。
排球比赛中吊球的技战术特点运用及训练
表 １ ２０ ０６年世界杯女子排球赛 中国队吊球技术统计
３ 排 球 比赛 中 吊球 方法 与运用
３ １ 单手吊长线球 ．
３２ 轻 吊球 ．
比赛 中当一传 冲网 ， 二传难 以组织进攻 时 ， 了不给对方“ 礼” 而用 单手将球 “ 向对 方的底线 两角 ， 为 送 ． 捅”
直接得分或造成对方接球 失误 ， 使其不能有效 的进 行反 攻 ． 队比赛 中运用较多 ， 女 如果能够掌握好线路和落点 ， 十分有效 ． 则
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第 ２ 卷 ３
山 东 师 范 大 学 学 报 （ 然 科 学 版） 自
第 ２期
的来球 ， 可以正手也可以反 手快抹 ， 攻击性极强， 已在副攻队员 中广泛应用 ． 速度是关键 ， 对方 自然没有了脾气 ． ３ ７ 争 吊球 ． 二传传 出的球距 网很 近 ， 处于拦 网的控制 之中 ， 难以采用扣球和其他方法 吊球时 ， 扣球 队员起跳后 ， 利用腰腹力 量或前臂 ， 造成双方 在网上同时击球 的情形 ， 后突然加 力将球顶 过去 ， 然 迫使 对方失 去重心 ， 球随人 下落或 打手 出界 ， 对方 被 按个“ 屁股蹲” 也是常有的事 ． ３ ８ 轻吊扣球 ． 及二次移动 ． ３ ９ 二传 吊球 ． ３ ９ １ 双手 吊球 ．． ３９ ２ 单手吊球 ．． 二传 吊球是 指在进行二传前 的瞬间 ， 突然改变传球 动作和方向将球传人对方 的空 当． 它是二传队员应该掌握 以侧传 吊球效果最好 ． 当传球动作开始时 ， 突然改用侧传或 背转 的动作 ， 球传 向对方空当 ． 出的球弧度 将 传 在双 手二传动作开始前瞬间 ， 突然高举一只手臂 ， 五指稍并拢 ， 轻拨球 的侧下方 ， 使球落入对方 空当 ． 手 单 的一项攻击性很强 的传球技术 ． 二传 吊球可分为双手和单手两种 ． 要低 ， 应紧挨着 球网上沿飞向对方 ． 这是一 种似扣非扣和 吊球技术 ， 与扣球 的动作一样 ， 只有在击球 的一刹那 ， 挥臂突然减慢 ， 并且由向下挥臂改
排球比赛中“点扣”技术动作的可行性分析
排球比赛中“点扣”技术动作的可行性分析摘要：运用文献资料、专家访谈法通过查阅国家级体育学术期刊、中文体育核心期刊、中国权威学术期刊等网络书籍，从运动生物力学、哲学及心理学的三个角度对现代排球中新型技术动作“点扣”进行阐述，总结“点扣”技术动作的特点与规律，从而在实战比赛中得更好的应用。
关键词：排球技术动作点扣1.前言随着排球运动的不断发展，排球运动技战术的不断进步，世界排球运动在竞技水平上达到了一个空前的高度。
纵观世界排球的四大赛事，世界排球呈现出强队林立，争夺激烈、综合身体素质全面、技战术全面等特点。
排球运动员的身体素质与身体形态的日趋全面与稳定，网前的统治力是赢得比赛的关键法宝。
《易经》中有一句话，叫“穷则变，变则通，通则久”。
在瞬息万变的比赛中，灵活掌握比赛节奏，通过观察灵活变通，避虚就实、虚虚实实、真真假假，从而达到吸引、迷惑对方，而这样一种“变”需要球员在比赛的过程中利用身体的技术动作改变来迷惑对方，诱导对方以赢得比分。
笔者认为排球网前队员在大力扣球的同时，通过对关节力矩的改变，由大关节发力到小关节发力，实现了肢体末端关节也就是指关节与腕关节接触扣球；从心理学角度上来看，手、腕的控制能力高、精细程度更高，这样打点以及落点就更准确。
笔者暂且把它命名为“点扣”。
2.综述我国的许多学者、教练、老师在排球的技术动作领域都有一定的研究。
李晓光根据排球运动规律、技术结构和动作特点，按照人体运动的科学原理，明确了最佳技术动作的内涵和要领，并以此为依据，详细地提出了发现、分析和纠正错误技术动作的常见类型和具体措施，同时提出了解决办法。
杨宋华阐述了各项技术动作中节奏的作用，强调节奏在排球技术动作中的重要性，提出比赛中把握节奏的时机和方法。
刘闯系统的分析了运动生物力学原理在排球扣球技术中的应用，给广大爱好者和运动员提供了力学依据，更好的指导了扣球技术的训练和巩固。
但学术界在快变的主导思想上都没有提出具体的技术动作，笔者认为在“变”战术中，需要有具体的动作，具体的操作手段，通过训练使其熟练化并能够在实战比赛中随心所欲的根据比赛环境的变换发挥，利用技术动作的变换迷惑对手，造成对手判断失误、决策失误，为比赛赢得机会。
浅析排球比赛中双人拦网时吊球技术的运用
１ 争 吊球 ． ４
挥机会 ， 前提 是在 大力扣球 实效 的情况下运用 。如果 只是单方 但 面 的反 复使 用 吊球技术 这样就很难 发挥 出去 吊球 的作用 。一定 要是 大力扣球 的基础 上来结合 吊球 。 吊球技术 主要 是靠手指和 手腕来发力可 以将球 吊球场地的任何区域 ， 可以达到大力扣球无 法扣到的 区域 ， 这样 的多战术 的结合运 用可 以很好 的迷惑防守 队 员造成 对方防守站位 的错误 。这样 就可以给对方 防守造成很大
弱 区域 ， 时利用 吊球技术 可以给对方 防守形成很大 的威胁 。可 此 以利用快 挑 吊球 吊拦 网队员的左右 阴影 部分防守薄 弱区域和用 搓 吊中距离球 吊中间 阴影部防守薄弱区域。
３ 结 论 与 建议
二传手传 出的球距 离排球 网很 近 ， 于拦 网的控制之下 ， 处 难 以采用扣球 和其他方 法吊球时 ， 扣球 队员起跳 后 ， 利用 腰腹力量 和 起 跳 的前 冲力 ， 球 快 速推 向 拦 网 者 的 手或 前 臂 ， 成 双 方 在 将 造 网上 同时击球 的情形 ， 然后 突然加 力将球 摁过 去 ， 使对方失去重 心 ， 是这一过程要相 当短以免造成双方持球 犯规 ， 随人 同时 但 球 下落或打手出界。 １ 搓吊中距离球 ． ５ 当二传手传 出的球弧度很高 ， 在大力扣球 的同时对方 已经行 成拦网而无法突破 时 ， 进攻 队员做扣球 的姿势 ， 击球 时快速改 在 边击球动作 ， 手臂微屈 ， 手腕稍后仰 ， 用手掌心 击球的后下部 ， 使 球越过拦 网队员的手尖 ， 到拦 网队员 和后排 防扣球 队员 中间 的 落
浅析高校排球扣快球技术教学及训练
浅析高校排球扣快球技术教学及训练1. 引言1.1 排球扣快球技术的重要性排球扣快球技术是排球比赛中至关重要的一项技术，它是攻防转换的重要手段，也是决定比赛胜负的重要因素之一。
在高水平的排球比赛中，扣快球技术的运用不仅可以有效地突破对方的防线，还可以制造致命的攻击时机。
由于扣快球的速度和力量较大，对方往往难以做出有效的拦网或接应，从而增加了得分的机会。
扣快球还可以有效地打乱对方的整体防守体系，让对手难以应对，进而达到破坏对方节奏，控制比赛局势的目的。
在高校排球比赛中，扣快球技术的重要性不言而喻，它不仅是提高球员个人攻击能力的关键，更是整支球队实力的体现。
只有掌握了扣快球技术，球员们才能在比赛中展现出自己的最佳水平，为自己的团队赢得胜利。
高校排球教练和运动员都应该重视扣快球技术的学习与训练，不断提高自身的技术水平和比赛的竞争力。
1.2 高校排球扣快球技术教学的背景高校排球扣快球技术教学作为排球训练的重要组成部分，一直受到高校排球教练和运动员的高度重视。
在现代排球比赛中，扣快球技术的高超程度对于球队取得胜利至关重要，因此高校排球扣快球技术教学已经成为培养优秀排球运动员的必不可少的课程之一。
随着排球运动在国内的普及和发展，高校排球扣快球技术教学越来越受到关注。
各高校纷纷加强对扣快球技术的研究和教学，通过不断更新教学方法和训练内容，提高学生运用扣快球技术的能力和水平。
随着高校排球项目的发展，学生对扣快球技术的需求也越来越高，因此高校排球扣快球技术教学的背景不断得到强化和拓展。
高校排球扣快球技术教学的背景不仅包括技术研究和教学方法的更新，还包括教练团队的不断培养和壮大，为高校排球项目的发展奠定了坚实的基础。
经过多年的努力和实践，高校排球扣快球技术教学已经取得了显著的成绩，为我国排球事业的发展作出了积极贡献。
2. 正文2.1 高校排球扣快球技术教学的目标培养学生对扣快球技术的理解和掌握能力。
通过系统的教学，使学生能够准确理解扣快球技术的要点和技术要求，掌握正确的动作要领和击球技巧，从而提高在比赛中的实际应用水平。
浅析高校排球扣快球技术教学及训练
浅析高校排球扣快球技术教学及训练1. 引言1.1 背景介绍高校排球运动一直以来都是备受重视的项目，其中扣快球技术作为排球比赛中的关键技术之一，对于球员的身体素质和技术水平都有较高的要求。
随着高校排球运动的兴起与发展，对于扣快球技术的教学及训练也越来越受到重视。
高校排球扣快球技术教学及训练是为了提高球员的比赛水平，让他们能够在比赛中运用高效的扣快球技术，取得胜利。
在排球比赛中，扣快球是一种进攻性技术，能够有效打破对方的防守，获取得分。
掌握扣快球技术对于球队的竞争力至关重要。
高校排球运动作为培养学生团队合作精神、意志品质和身体素质的重要途径，扣快球技术教学及训练也是培养学生综合素质的重要环节。
通过扣快球技术的教学与训练，不仅可以提高学生的体育水平，还可以培养学生的团队协作能力和竞技精神。
深入研究高校排球扣快球技术教学及训练的内容、方法和模式，探讨其教学与实践的结合，对于提高高校排球运动水平、培养优秀排球运动员具有积极的意义和重要价值。
1.2 研究目的研究目的的内容：通过深入研究高校排球扣快球技术的教学及训练情况，探讨现阶段存在的问题和不足之处，寻找提高教学质量和训练效果的有效方法。
通过总结和分析已有的教学经验和训练成果，探讨如何更好地激发学生的学习兴趣和潜力，提高他们的技术水平和竞技能力。
通过研究高校排球扣快球技术的教学模式和训练心得，探索如何更好地将理论知识与实践技能结合起来，提高学生的综合素养和能力。
最终目的是为了促进高校排球扣快球技术教学和训练的不断改进与创新，为我国排球运动的发展和提升做出贡献。
1.3 研究意义排球扣快球技术在高校排球比赛中扮演着至关重要的角色，对于提升球队整体水平和赛事成绩具有重要意义。
通过深入研究高校排球扣快球技术教学及训练，可以有效提高运动员的技术水平和比赛表现，增强球队的竞争力和凝聚力。
在现代排球比赛中，扣快球技术的运用已成为决定胜负的重要因素之一，因此研究高校排球扣快球技术教学及训练具有重要的实践意义和推广价值。
对排球普修课中扣球技术的分析与研究
DOI：10.16655/ki.2095-2813.2004-5410-1448对排球普修课中扣球技术的分析与研究①赵博(西北民族大学体育学院 甘肃兰州 736200)摘 要：在排球这个项目中，可能最重要、得分手段最快但也是最难以掌握的技术就是扣球这个技术环节。
人们也可能在观看比赛时仅仅因为一记漂亮的大力扣球而兴奋不已，也可能就是因为这一记扣球改变整个场上局面，导致输的队重新振作起来，充分打出自己的水平。
所以，这也是高校的体育生愿意学习排球的扣球技术的重要原因。
但是在学生学习扣球技术时，或多或少出现了许多大的问题，这就导致体育类的学生不能将扣球这个技术环节很好的利用起来。
于是学生能否打好排球的主要标准就是看扣球水平的高低。
所以学生能否在排球普修扣球技术课中很好地学会扣球这项技术，在一定程度上是急需解决的难题，这也充分展现出扣球技术的实效性和重要性所在。
关键词：排球 扣球 普修课 技术 研究中图分类号：G842 文献标识码：A 文章编号：2095-2813(2021)01(c)-0023-03 Analysis and Research on the Spiking Technique in VolleyballCourseZHAO Bo(College of physical education, Northwest Minzu University, Lanzhou, Gansu Province, 736200 China) Abstract: In volleyball, perhaps the most important, the fastest means of scoring but also the most difficult to master the spiking technique. It is also possible to watch a game and get excited about just a great smash, or it is possible that the smash changes the game and causes the losing team to bounce back and play at their best.Therefore, this is also an important reason why college students are willing to learn the spiking technique of volleyball. But when students learn to smash, more or less there are many big problems, which leads to sports students can not make good use of this technique link. So whether the students can play volleyball the main standard is to see the level of spiking. Therefore, whether students can learn how to smash well in the general course of volleyball spiking technology is, to a certain extent, an urgent problem to be solved, which also fully demonstrates the effectiveness and importance of spiking technology.Key Words: Volleyball; Spike; General course; Technology; Research在常规的排球比赛中，扣球是运用最普遍的进攻和得分技术之一，是最能打败输球队最有力的武器，也是教练最愿意让队员在打关键球时运用最多的技战术之一。
浅析高校排球扣快球技术教学及训练
浅析高校排球扣快球技术教学及训练高校排球扣快球技术的教学和训练是大学体育教育中非常重要的一部分。
本文将从教学目标、教学内容、教学方法和训练方法等方面进行浅析。
高校排球扣快球技术的教学目标应该明确。
扣快球是排球比赛中一种常用的攻击技术，在比赛中发挥着至关重要的作用。
教学的目标应该是培养学生掌握扣快球的基本技术和战术应用，提高其比赛中的实战能力。
高校排球扣快球技术的教学内容应该包括技术要领、战术思路和比赛实战演练。
技术要领包括扣球姿势、发力点、击球动作等方面的讲解和演示，使学生能够正确、快速地完成扣球动作。
战术思路包括在比赛中如何选择扣球的时间、位置和方式等，使学生能够根据比赛形势做出正确的战术选择。
比赛实战演练即在实际比赛场景中进行模拟训练，提高学生的应变能力和实战水平。
接着，高校排球扣快球技术的教学方法应该注重理论与实践结合。
教师可以通过讲解、演示和实操等方式进行教学。
在讲解环节，教师可以结合视频和图片等多媒体手段，详细解说扣快球技术的要点和注意事项。
在演示环节，教师可以通过示范扣球动作，帮助学生更加直观地理解和学习。
在实操环节，学生可以根据教师的指导，通过多次练习，不断熟练扣快球的动作和技术要领。
高校排球扣快球技术的训练方法要注重循序渐进、全面开展。
学生应该从基础动作开始，逐步提高技术难度。
可以通过单独训练和对抗训练相结合的方式进行。
单独训练即学生独立进行扣快球的练习，重点培养其基本功和技术的稳定性。
对抗训练即学生之间进行模拟比赛场景的对抗，提高学生的应变能力和实战经验。
高校排球扣快球技术的教学和训练应该注重教学目标、教学内容、教学方法和训练方法的结合。
只有通过科学的教学和合理的训练，才能提高高校排球运动员的扣球水平，使其在比赛中取得更好的成绩。
浅析高校排球扣快球技术教学及训练
浅析高校排球扣快球技术教学及训练高校排球运动一直是备受关注的体育项目之一，而排球扣快球技术作为排球比赛中的关键技术之一，一直备受教练和学生们的重视。
本文将对高校排球扣快球技术教学及训练进行浅析，旨在探讨如何有效地开展教学和训练，提高学生的技术水平和比赛能力。
一、扣快球技术的重要性扣快球是排球比赛中的一项重要技术，它不仅要求运动员具备较高的技术水平，更需要有良好的身体素质和灵活的身体协调能力。
在比赛中，扣快球的速度和准确度直接影响着球队的得分和赛果。
高校排球运动的教练和学生们都十分重视扣快球技术的教学和训练。
二、扣快球技术的教学1. 重视基本功训练在扣快球技术的教学中，首先需要重视学生的基本功训练。
扣快球是建立在基本功的基础之上的，只有学生掌握了正确的发球、接发球和扣球姿势，才能够更好地进行扣快球的训练。
教练需要在教学过程中注重学生的基本功训练，确保他们掌握了正确的技术动作。
2. 注重技术细节在扣快球技术的教学中，教练需要注重技术细节的讲解和演示。
学生们往往对于一些技术细节容易忽略或者理解不够透彻，因此教练需要通过详细的讲解和实际操作演示，让学生们对于扣快球的技术动作有更深入的理解和掌握。
3. 鼓励学生自主练习在教学过程中，教练需要鼓励学生积极参与自主练习，通过反复练习来巩固扣快球技术。
只有在不断的练习中，学生才能够更好地掌握扣快球技术，提高球感和技术水平。
三、扣快球技术的训练1. 强化体能训练扣快球是一项需要较高身体素质的技术，因此在扣快球技术的训练中，教练需要重视学生的体能训练。
通过有针对性的训练来提高学生的爆发力、速度和灵活性，使他们能够更好地完成扣快球的动作。
3. 注重比赛模拟训练扣快球技术的训练不能脱离实际比赛的环境，因此教练需要注重比赛模拟训练。
通过模拟比赛场景，让学生们在实战中不断练习扣快球技术，从而更好地应对比赛中的各种情况和压力。
四、扣快球技术教学及训练中存在的问题及对策在高校排球扣快球技术的教学及训练过程中，也存在一些问题，比如教学方法单一、学生参与度不够等。
我国男子坐式排球扣球技术、扣球效果分析的开题报告
我国男子坐式排球扣球技术、扣球效果分析的开题报告一、研究背景及意义坐式排球作为残疾人运动项目中的一项，取得了越来越多的关注，其比赛形式和规则与传统排球有所不同，需要运动员通过坐在地上进行比赛。
在比赛中，扣球是攻守双方竞争中最为激烈的环节之一，对运动员的技术水平和竞技水平有着较高的要求。
然而，我国男子坐式排球扣球技术的研究仍不够深入，扣球效果的提高还存在一定的困难。
因此，本研究拟针对我国男子坐式排球运动员的扣球技术和效果问题进行研究，旨在探索扣球技术的技术特点和技术要素，揭示技术动作的正确性和规律性，为我国男子坐式排球扣球技术和效果的提高提供理论和实践上的支持。
二、研究内容和方法1.研究内容本研究将以我国男子坐式排球运动员为研究对象，重点研究他们扣球技术的技术特点和技术要素，深入分析技术动作的正确性和规律性，完善扣球技术的技术体系。
2.研究方法本研究将采用文献研究法、实验法和统计分析法相结合的研究方法。
具体而言，将在充分了解国内外坐式排球扣球技术研究的基础上，通过视频分析和实验研究对我国男子坐式排球扣球技术和效果进行深入分析，获得相关数据并进行数据统计和分析，得出科学严谨的结果。
三、研究预期成果1.扣球技术的技术特点和技术要素：深入研究扣球技术中的关键技术要素，探究其技术特点，为运动员提高扣球技术提供科学依据。
2.扣球技术动作的理论和实践研究：通过文献研究和实验研究，揭示扣球技术动作的正确性和规律性，并结合实践进行效果优化和技术提高。
3.为我国男子坐式排球扣球技术和效果的提高提供理论和实践上的支持。
通过论文发表、成果推广和教练员培训等方式，将研究成果转化为社会实践。
四、研究进度安排1.文献研究阶段：对坐式排球扣球技术与运动员水平的文献进行搜集、筛选和阅读，完善研究框架，制定研究计划，形成文献综述。
2.视频分析阶段：结合比赛视频，分析运动员扣球技术的特点和要素，总结技术规律，确定实验方案。
3.实验研究阶段：在体育场地内进行实验，获得相关数据，结合统计方法进行数据分析和实验结果细化。
浅论排球吊球技术
浅论排球吊球技术田东中学翟玲丽摘要：吊球是排球运动重要的基本技术之一，但在实际训练、竞赛，特别是在校园排球活动中，常常不被重视。
本文结合当今排坛进攻性吊球的发展趋势，较为详细地论述了吊球在比赛中的主要作用；吊球技术的分类及其特点；如何在比赛中运用吊球技术的看法；提出了加强吊球技术的教学与训练，不论从战略的高度或是从战术实施的角度来考虑，都是不容忽视的。
关键词：排球运动吊球技术突然性隐蔽性1、问题的提出吊球是排球运动重要的基本技术之一，但在实际训练、竞赛特别是在校园排球活动中，常常不被重视,但由于吊球技术本身的适应性强，失误少，简单易学，直接得分等特点，更易在校园排球中开展、学习，它对于培养中学生的冷静、灵活，和随机应变的能力具有重要的意义,同时使场上的比赛的更加具有对抗性和趣味性。
据统计，中国女排2003年参加在日本举行的世界杯赛中，在对日本、巴西、意大利的三场比赛里，运用吊球技术占进攻性技术的25%。
因此，加强吊球技术的教学与训练，是绝对不容忽视的。
2、吊球技术在比赛中的主要作用当今排球比赛是在双方限制与反限制，制约与反制约，进攻与防守的激烈对抗中进行的。
进攻与防守的焦点，最后集中在网上斗争，扣球与拦网的矛盾日益尖锐化。
另外，发球攻击性都有所增强，发球的种类变化也比较多。
有距离端线5至7米的远距重飘球，有近距离发落点的轻飘球，这就给接发球造成了一定的困难，跳发球的加强，使一传的到位率大大降低，进而影响了快速战术的组成。
另一方面由于一传不到位使得处理球增多，也就使吊球的次数增多。
如果我们能够更好的掌握吊球技术把握时机，恰当地运用，使处理球具有一定的攻击力，而且会减少失误，有可能变被动为主动。
通过多年实践及大量观察，我们认为吊球在比赛中的主要作用有两个方面：（1）作为吊球技术本身来讲，在快速多变的战术中，吊球又可以对战术的组成起保护的作用。
在比赛中它不仅可以收到和扣球同样的效果，直接得分，而且可以扰乱对方的防守布局，破坏对方的防守节奏，使对方的防守无所适从，涣散对方士气，变不利为有利，变被动为主动。
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体育教学文章编号:10012747Ⅹ(2009)022******* 文献标识码:A 中图分类号:G84212现代排球比赛中运用“扣吊球”技术的现状分析与教学实验研究Ξ姜冠军1,姜吉吉2(1.西安体育学院运动系,西安710068;2.西安理工大学体育部,西安710048)摘 要:对近几年世界重大排球比赛中运用“扣吊球”技术的现状进行观察统计,并通过实验对“扣吊球”技术产生的原理、效果及特点进行了分析,发现“扣吊球”技术在比赛中运用次数不多但得分率却很高,在激烈的比赛中不失为一种新的很好的得分手段,是以巧对付高拦网的有效手段之一。
关键词:扣吊球;技术;现状;实验Analysis and Experiment R esearch on Applying“Button up to H ang the ball”Technique to Modern V olleyball CompetitionJ I ANG G uan2jun,J I ANG Zhe(1.X i′an Physical Educatopm Univers oty,X i′an710068,China;21Athletics Department of X i′an University of T echnology,X i′an710048,China) Abstract:Through records observation statistics on w orld significant v olleyball competition in recent years using”button up to hang the ball”,results show that this technique brings on high score rate while it is used scarcely in the competition.S o it is really a new and g ood score method in a closely fought game and als o one of the effective methods by copes skill with high blocks.K ey w ords:Button up to hang the ball;technique;present condition;experiment 排球比赛中,往往会出现队员扣球时因起跳时机稍早或与二传配合失误等原因造成了手掌没有把球包住而是打到了球底部,大力扣球时感觉没发上力,比赛现场解说员一般把这种球根据声音特征称作“呲啦球”。
由于这种无意识下扣球的作用力没有通过球体重心,因而球的前冲力较小,容易使球产生剧烈下旋并呈抛物线轨迹运动,很类似于吊球的运行轨迹,这种扣球被形象地称之为“扣吊球”,意为扣球的动作产生了吊球的效果。
严格来说“扣吊球”是扣球技术中的错误动作或失误。
但正是这种不经意的失误或错误往往在比赛中却屡屡得分,经实验分析发现,“扣吊球”容易越过对方拦网落在拦网队员身后的空当。
对方后排防守队员在预判这种球时往往倾向于重打实扣,会产生错误的判断,导致接球失误,设想把这种无意识下的“配合失误”变成有意识扣这种球,把它作为“强打实扣”的有益补充则对丰富排球技术有一定的意义与作用。
1 研究方法1.1 录像观察统计分析法通过观看近几年4场16局世界重大排球比赛,分析“扣吊球”技术产生的原理、效果及特点。
1.2 实验对象及方法共32人,其中西北工业大学男子排球队20人、西安体育学院男子排球队12人,运动等级为国家一级运动员1人,二级运动员31人。
经过6次训练课要求攻手根据二传传球的弧度、快慢、高低作出判断,有意识的提前小半拍起跳或正常起跳,抢打半拍;晚打半拍,用半手掌击球的下半部,扣出下旋呈抛物线运动轨迹的球并在教学比赛中实际运用。
2 结果与分析2.1 “扣吊球”技术在世界大赛中运用情况统计分析对4场16局国际重要比赛中运用“扣吊球”技术和可能运用“扣吊球”技术的次数进行统计(见表1),统计结果表明,“扣吊球”技术在比赛中实际运用的次数并不多,最多的一场比赛运用6次,最少的仅1次。
但在比赛中可能运用此技术的次数却占扣球总次数的4%-8%之间,这说明“扣吊球”技术还・342・第26卷第2期2009年3月西安体育学院学报 JOURNA L OF XI′AN PHY SIC A L E DUC ATI ON UNI VERSITY V ol126 N o12Mar12009Ξ收稿日期:2008212214;修回日期:2009201210作者简介:姜冠军(19552),男,山东即墨人,副教授,研究方向为排球教学与训练;姜 吉吉(19832),男,助教。
是有明显的用武之地。
但为什么实际运用次数却不多?分析在运动员没有完全理解和掌握此项技术以前,队员即使与二传配合失误或自己判断失误时也不会主动运用一个自己不熟悉的技术,他们宁愿选择其他方式把球处理过去,只有情况迫使他们没有其他选择时,被动的用扣球的动作完成了近似吊球的效果。
但实际上得分率却很高。
表1 4场世界大赛可能运用“扣吊球”技术和运用“扣吊球”技术情况统计比赛时间比赛名称比赛队局数扣球总次数可能运用“扣吊球”技术次数实际运用“扣吊球”技术次数实际得分次数2003世界杯(女)中国—巴西43032464 2004世界杯(男)中国—法国43271933 2004奥运会(女)中国—俄罗斯54562754 2005大奖赛(女)中国—意大利333514112.2 “扣吊球”技术原理与可行性实验分析只要攻手根据二传传球的弧度、快慢、高低作出正确判断,有意识的提前小半拍起跳扣球或正常起跳抢打半拍;晚打半拍都能达到“扣吊球”的效果。
但通过试验得出,可达到“扣吊球”效果的扣球时机还是有一定的区别(见表2),主要表现在不同起跳时机可以选择处理球的方式有所不同。
表2 三种不同扣球时机所能选择的处理球的方式试验对比扣球时机正常扣球吊球扣吊球提前小半拍起跳×√√正常起跳,抢打半拍√×√正常起跳,晚打半拍×√√ (√:可以;×:不可以)经试验,32名实验对象经过6次训练课,94%的队员可熟练掌握此技术并能在教学比赛中运用,可见有一定基础的运动员很容易掌握此技术,实验还发现,在运用“扣吊球”技术时,当对方组成集体拦网和采用“马蹄形”防守阵形时效果最好。
因为“马蹄形”防守阵形的“蹄心”地带是防守最薄弱的区域[1],而“扣吊球”的落点正好就在这个区域。
当然运用这种扣球技术的时机也是很重要的,必须在以“强打实扣”为主要手段的前提下偶然使用才能收到突袭的效果,且两者必须灵活运用。
2.3 “扣吊球”技术的特点及其价值分析2.3.1 “扣吊球”技术的特点由于现代排球拦网技术已成为比赛中重要的得分手段之一[2]。
拦网技术在比赛中的威慑作用迫使网上进攻向着“快速多变”的方向发展,也迫使进攻战术向着“高点”、“纵深”方向发展,同时,强大的拦网在比赛中对进攻队员的心理会造成严重的影响,尤其在几次进攻被拦的情况下,进攻队员往往怕“被捂”、“被盖”锐气受挫,在实际比赛中,研究发现“扣吊球”是以巧对付拦网的有效手段之一。
“扣吊球”较高的得分率不单是运气的成分,通过实验得知它有其特点:其一,“扣吊球”有很强的隐蔽性和突然性,攻手作的是扣球的动作但产生了吊球的效果,它能起到迷惑对方使对方后排防守队员产生错误的判断的作用;其二,“扣吊球”的击球点高,它是手指击打球的中部偏下位置,与正常的全手掌扣球相比它能有效提高击球点约半个球的高度。
易突破对方的高拦网。
2.3.2 “扣吊球”技术的价值1)主动运用这项技术:设想如果把这种无意识下的扣球动作通过有意识练习并掌握,使它变成有目的、有意识的技术动作,在比赛中不失为一种新的很好的得分手段。
此外,把“扣吊球”和“强打实扣”灵活运用能使对方无所适从,起到涣散对方士气的作用。
2)被动运用这项技术:当清楚了“扣吊球”技术的原理和实际效果后,当比赛中真的出现起跳稍早或与二传配合失误时便有了合适的处理方法,不至于造成自己失误并能起到变被动为主动的作用。
3 结论与建议3.1 结 论通过观看世界性大赛和全国比赛发现:“扣吊球”技术在比赛中偶然会出现,是队员无意识下产生的扣球动作,但比赛中效果明显;实验证明,有一定排球基础的普通队员通过几次有意识的专门训练便可掌握此技术,它具有很高的实用价值和现实意义。
3.2 建 议(1)尽管“扣吊球”本身具有很大隐蔽性和突然性,如果在一场比赛中连续重复使用,也会被对方识破而失去其威力。
它只能作为“强打实扣”的有益补充。
(2)扣吊球时,要注意扣球时指尖触及球体的面积不能太大,扣球时挥臂动作要快,(下转第256页)・442・向于规避刺激,好奇心弱,行为上也更加保守,使他们对博彩抱有更加谨慎的态度,因此博彩行为也较少。
因此,人格的情绪性对于博彩认知、情感、行为倾向具有较大影响,情绪色彩比较浓,情感波动明显、起伏较大的个体更容易产生关于博彩的错误认知和购买行为。
3 结 论(1)“大学生体育博彩态度量表”具有良好的信度和效度;(2)大学生对体育博彩业的认知较为理智,情感较为积极,但却表现出对体育博彩行为的回避倾向;(3)在人口统计学变量上,与非体育专业大学生相比,体育专业大学生对体育博彩的认识更趋于理性;情感更正面积极;而在博彩行为倾向上则更趋于回避。
不同购买行为大学生在体育博彩态度的认知、态度和行为维度差异显著,偶尔购买组的博彩认识更不理性,经常购买组的博彩情感更为喜欢和接纳,行为倾向更积极;(4)不同人格类型大学生在博彩态度各维度差异显著:情绪型个体博彩认知最不理性,情感最为积极接纳,博彩行为最多;退缩型个体认知较为理性,情感最为消极,博彩行为最少;和谐型个体除认知最为理性外,其他介于二者之间。
人格情绪性对于博彩认知、情感、行为倾向具有较大影响。
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