2019-2020年三年级语文下册 大象保姆1教案 语文S版

2019-2020年三年级语文下册大象保姆1教案语文S版
教学目标：
1.学习会认的10个生字，理解它们在词语中的意思。

2.引导学生能够正确、流利地读课文，了解课文的主要内容，增强关爱动物，和动物友好相处的意识。

3.帮助学生理解课文中重点句子的意思。

教学重点、难点：
了解课文的主要内容，并能说出故事的主要情节。

教学准备：
1.课前布置学生收集有关大象的资料。

2.演示文稿（大象图片）
教学时间：1课时
教学过程：
一、提出问题，激趣引入。

1.谁知道大象能帮助人们做什么事？
2.大象很聪明，能帮人们干这么多的事情，课文里一头大象担负起了照看主人小孩的工作，这位保姆工作的怎么样？让我们走进这一家人的生活去看一看吧。

二、自学生字，初步感知。

1.读书，画出不认识的字及不理解的词语。

2.提出不懂的问题。

3.自己说一说全文讲了一件什么事？
三、交流讨论，感悟理解。

1.清课文层次。

哪些内容是写大象保护主人娃娃的内容的？其余部分写的是什么？
2.示自学提示。

（1）为什么作者先写把黑熊踏成肉饼，再写对主人忠心耿耿呢？
（2）大象是怎样保护主人娃娃的？都写了几幅场景，哪部分最使你感动？
3.读课文，先自学再组内交流。

4.学交流，读中感悟。

第一部分：
1.组汇报自学提示第1题。

2.师小结：大象凶猛对敌、亲切对人。

第二部分：
1.组汇报自学提示第2题。

2.助学生理出几个场景。

（1）观察课文插图画的内容和课文哪一部分是相对应的？能归图画拟个名字吗？
第二幅图画：猛撞大树，踩狗抛尸（读书上相应内容）
第三幅图画：舍身相救，感激不尽（读书上相应内容）
（2）课文中哪部分内容没有相应的插图，如果让你画一画，你怎么画，给它起个题目。

（3）帮助学生理解重点语句。

①把最感动你的内容读出来。

说说让你感动的原因。

②指名读，进一步体会。

（4）在理出几个场景的基础上，讲一讲这个故事。

四、总结全文，归纳板书。

1.习了这篇课文，你觉得大象具有什么品质？你有什么想法。

2.文为我们描述了这个真实的故事，让我们看到了一头勇敢、忠诚的大象，让我们感到的确动物是人类的好朋友。

我们在今后的生活中应该怎么对待我们的动物朋友呢？（请一两个同学说一说）要和动物友好相处，关心爱护它们，把它们作为我们的朋友对待。

五、布置作业。

1.累“词语花篮”。

2.这个故事讲给家人听。

3.练笔：读了这个故事，你认为人应该怎样对待动物？把你的想法写下来，和同学交流。

板书设计：
8、大象保姆
猛撞大树踩狗抛尸
奋勇搏斗身负重伤
舍身相救感激不尽
勇敢、忠诚
附送：
2019-2020年三年级语文下册天外来客——陨石2教案北师大版
教材分析
这是一首现代诗歌，用通俗易懂的语言介绍了陨石的相关知识，激发学生对神奇的自然奇观的好奇，激发学生对科学知识的热爱和向往。

教学要求
1．正确、流利、有感情的朗读课文。

2．初步了解诗歌押韵的简单方法。

3．查找有关陨石的资料和同学交流，并能自己从课文中了解陨石的知识。

4．掌握本课要求认识和会写的生字、生词。

教学重点
课前独立查找有关陨石的资料，并鼓励学生敢于在全班进行交流。

教学准备
陨石图片、录像片、实物投影仪。

教学时间
两课时
教学过程
第一课时
教学内容
初读课文，随课文识字；交流与陨石有关的资料。

教学过程
一、谈话导入。

同学们，你们看这是什么？（出示一块普通的石头）
对，这是我们非常熟悉的石头，你可别觉得它太平常，不起眼，石头也是形形色色的，有许多奇妙的石头，有许多奇石收藏家专门收集各种各样的石头，还有许多其实展览会呢。

你想不想也去
看看这些奇妙的石头？
今天我们就要开始新的一的主题单元“奇妙的石头”。

希望在学习这单元的过程中我们也通过各种途径去搜集一些石头的知识、资料等等，学完之后，我们也来个“奇石展览会”，好嘛？
我们要认识的第一位石头朋友来了，看它是谁？（板书课题，齐读）
二、初读感知，交流学习生字。

1．自由读课文，画出文中的生字，注意读准字音。

2．检查读文情况。

指名读课文，请同学互相评一评，他读的好在哪儿？
3．交流学习生字
（1）“这些朋友你记住了吗？”屏幕出示本课生字陨石（指名读、齐读）我们的第一位石头朋友叫陨石，你知道它是谁吗？（指名回答）你是怎么知道这么多知识的？（交流学法）轨道物质宇宙（出示第二组，于科学知识有关得生词，学法同上）
（2）巩固指读生字
（3）“看谁写得棒”先请同学交流说一说哪些生字书写
时应该特别注意，然后在诱导字帖上将生字各写一个，并通过实物投影仪展示评比。

三、再读课文，分组交流收集到的资料。

1．再自由读课文，注意诗歌朗读时应注意的语气。

2．小组比赛读课文
3．同学们读的这么好，那你对陨石了解多少？你收集到它的资料了吗？现在小组内进行交流，选出有交流价值的材料准备在全班交流。

4．各组代表在全班交流收集到的陨石相关资料，并说明使用怎样的方式收集到的。

四、布置作业。

同学们用心收集了好多有关陨石的资料，那么在初步交流之后进行整理、补充，做成一份收抄报下节课展示给我们看。

并看看你收集到的资料课文中有没有相关的介绍，有的话是哪一部分。

第二课时
一、复习巩固。

1．检查生字学习情况。

2．交流实践作业（手抄报）每组选出代表在实物投影仪上展示。

二、学习课文。

1．同学们收集到了这么多有关陨石的知识和资料，你收集到的文中有相关的介绍嘛？谁能对应课文说一说？你读了课文，还有哪些地方读不懂？提出来在小组内互相讨论。

2．分小组交流学习，质疑问难。

出示讨论内容：陨石告诉我们哪些事情？为什么我们称它为“天外来客”？
3．全班交流，解决疑难。

4．指导朗读，你发现这首诗是怎样押韵的吗？介绍有关诗歌押韵的知识。

三、拓展。

科普书籍推荐，由查找到资料最多的几位同学向大家介绍一下她是从哪儿找到的，推荐几本科学书籍。

四、实践作业。

查找最新发现的陨石资料，试着查一查它过去的行踪。

小学教育资料
好好学习，天天向上！
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