四川省宜宾市语文七年级上学期期中检测卷(一)

四川省宜宾市语文七年级上学期期中检测卷（一）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累与运用 (共5题；共34分)
1. （2分） (2017七下·东营期末) 根据拼音写汉字，给划线的字注音。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

我抚________摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒niàng________，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。

它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

2. （2分）(2013·杭州) 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（）
A . 他几十年如一晶无私奉献的事迹在当地广为传颂，经媒体曝光后，更赢得了无数人的赞赏。

B . 杭州西湖不仅有秀美的湖光山色，更有千年的文化结存，被列为为世界文化是众人望所归。

C . 智慧的人能够在失败中吸取教训，改变自己的思维和行为，以免重蹈覆辙而悔之莫及。

D . 写作需要生活的积累和丰富的思想，否则，你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸空文。

3. （2分） (2015八上·南山期末) 请选出下列说法正确的一项（）
A . 《爱莲说》的作者刘禹锡，北宋哲学家，著名诗人。

B . 《桃花源记》是东晋伟大文人陶渊明的代表作之一，选自《陶渊明集》。

通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。

C . “过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走”一句中有3个介词。

D . 新闻的结构的五部分是标题、导语、主体、背景和结语，导语是新闻的躯干，它扼要地揭示新闻的核心内容。

背景和结语有时可以暗含在主体中。

4. （13分）(2012·厦门) 根据提示填写相应的古诗文
（1）
苔痕上阶绿，________。

（刘禹锡《陋室铭》）
（2）
蒹葭苍苍，________。

所谓伊人，________。

（《诗经•蒹葭》）
（3）
________，直挂云帆济沧海。

（李白《行路难•其一》）
（4）
________，似曾相识燕归来。

（晏殊《浣溪沙》）
（5）
《论语》中的“________，________？”常用来表达当别人不了解甚至误解自己时，我们应当采取的正确态度。

（6）
陶渊明，东晋杰出的文学家。

他赏花观山，悠然自得：“________，________”（《饮酒•其五》）．他理想中的
社会，人人自耕自食，真诚相处。

桃花源中，自然环境优美：“土地平旷，________，________”老人孩子生活幸福：“________，________”（《桃花源记》）
5. （15分）根据要求完成小题。

近年来，留守儿童越来越受到社会的关注。

近日，湖北省“为万名留守儿童圆梦”活动之“温暖之旅”启程。

学校决定组织学生开展以“关爱留守儿童”为主题的综合性学习活动。

（1）
某小组准备设计一份关于“留守儿童现状”的调查问卷，在留守儿童中展开调查。

请你帮助他们设计一个调查问题。

（2）
阅读下面几则材料，提取相关信息，用一句话概述我们可以如何更好地关注留守儿童的精神生活。

材料一：李阿姨是个热心人。

每逢周末，她总会把社区的几个留守儿童邀请到家里，让他们和儿子一起写作业，看电视，包饺子。

风和日丽的时候，李阿姨还带着他们一起去公园划船，去江滩放风筝。

孩子们感受到李阿姨浓浓的亲情，亲切地称她为“李妈妈”。

材料二：本学期，某学校专门邀请心理咨询专家来校讲座。

讲座内容涉及如何缓解考试压力，如何与人交往，留守儿童如何保持健康心态等方面。

材料三：为培养孩子们多方面的兴趣爱好，丰富他们的课余生活，某社区新近成立了一个“留守儿童活动中心”。

每天晚上7点到9点，社区20多个留守儿童在大学生志愿者张帆和刘芳的带领下，下象棋，打兵乓球，画画，跳舞……
（3）
远在深圳工作的父母担心小辉的安全，要求他每天放学回家后不要外出。

小辉觉得生活很单调，听说社区成立了“留守儿童活动中心”，很想去参加。

于是，他给爸爸打电话说：“。

”爸爸说：“好的，你去吧！”
二、阅读理解 (共3题；共66分)
6. （14分）文言文阅读。

马说
韩愈
世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（1）
解释下面句中划线的词。

①食马者不知其能千里而食也________ ②一食或尽粟一石________ ③ 其真不知马也________ ④ 执策而临之________
（2）
用现代汉语翻译下面的句子。

且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
（3）
作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？
7. （25分）阅读下面的文章，回答问题。

灯笼
朱成玉
①父亲做灯笼的手艺远近闻名，但父亲从不靠它来赚钱。

许多人为父亲遗憾，嫌他浪费了这身手艺。

父亲却总是憨厚地笑着说：当玩了，闲着也是闲着。

②逢年过节，很多人家都来求父亲做灯笼。

自然不会白求，家境殷实些的，会给些闲钱。

所以童年里，我们过年总会吃到很多好吃的，也有新衣服穿，放的鞭炮也多，和别人家的孩子比，我们要算是幸福的了。

家境贫寒的穷人，会拿些粮食来求灯笼，他们宁可从嘴里省出来几升粮食，也要做个大红灯笼，图个喜气。

他们把灯笼当成一种寄托，当成了好日子的火种。

父亲对穷人富人一视同仁，害得自己整个腊月都闲不下来，忙得昏天黑地。

但望着一家家大红灯笼高高挂，父亲就会一边抽着烟袋，一边很满足地笑，把眼睛眯成了一条连小咬儿都钻不进去的缝。

③这种呈椭圆形的灯笼被称为长命灯。

灯笼通体由竹子制成，故有富贵驱邪之说。

竹子四季常青，在民间寓意长命富贵。

依我们这里的民俗，逢年节点亮灯笼不仅增加年气，还可保一辈子不受穷。

还有的人说，点上灯笼，可以使家里人都健健康康的，没病没灾。

各种各样的说法，不一而足，但都是些善良而美好的愿望。

④做灯笼是个细致活儿，需经过片竹、削竹、编织、定型、上纸、写字、上油等繁琐的过程，每个过程都需要严谨细致的操作。

只有在灯笼腰身裱上一圈红色皱纹纸的时候，灯笼才有了灵魂。

细密的纹路衬上红色，一份喜气便骤然附到灯笼身上，挥之不去。

⑤父亲认真对待每一盏灯笼，他虔诚地认为，每个灯笼都是有灵魂的，只有认认真真地编制，每尺每寸都一丝不苟地完成，让每根竹条都规规矩矩，恰到好处地排好队，站好岗，灵魂才能在灯笼的身体里呆得安稳。

那些灯笼做好后，父亲的手上便落满疮疤，那都是让锋利的竹条划伤的。

⑥一年除夕，邻居拴柱拎着半袋米来求灯笼。

他挠着头，不好意思地对父亲说，因为带阿爸去治病才回来，没赶上定做灯笼。

只想来碰碰运气，看父亲有没有多做出一个来。

“我只想把灯笼高高地挂起来，没准那样阿爸的病很快就会好了。

”拴柱充满期待地说，仿佛这灯笼真的成了救命良方。

堂堂一个五尺汉子，在父亲面前直抹眼泪。

⑦父亲刚开始犹豫了一下，但听到拴柱这样说，便斩钉截铁地说道：“有，正好多一个。

”父亲从里屋拿出了
一个又红又大的灯笼递给拴柱，“把这个拿回家挂上吧，希望它能灵验，让你阿爸的病早日好起来。

”拴柱一个劲地道谢。

父亲还撵出家门，硬是把那半袋米原封不动地塞给了拴柱。

⑧那是留着自己挂的灯笼，可是父亲却将它送人了。

我在心里和父亲赌气，父亲却说，如果拴柱的愿望可以成真，我自然愿意把自家的灯笼送给他。

⑨那年除夕夜，我们家没有挂起灯笼，但左邻右舍高高挂起的灯笼，那些被赋予了灵魂的灯笼，仿佛格外地惦记着编制它们的人，争着要把光亮照过来似的，把我家的院子照得透亮。

人们不约而同地仰起了头，看着那光闪闪的被赋予了生命喜气的灯笼，仿佛看到了光灿灿的丰收的年景，看到了衣食无忧的将来，看到了一个个即将成真的美梦……微醉的父亲，看着那些在风中飘荡的大红灯笼，满脸荡漾着笑意：“总算没有瞎了这身手艺！”
⑩现在我才懂得，父亲在编制那些灯笼的时候，把自己也做成了一盏灯笼，用善良做芯儿，用爱心为罩，这盏灯笼高挂在我的心里，一生都不会熄灭。

（1）文章围绕父亲与灯笼，描写了哪几片段？请简要概括。

（2）请从内容和结构两方面分析第③段的作用。

（3）体会文中的描写语句，回答问题。

①第④段：细密的纹路衬上红色，一份喜气便骤然附到灯笼身上，挥之不去。

从描写的角度上看属于________描写，表现了父亲________。

②第⑨段：微醉的父亲，看着那些在风中飘荡的大红灯笼，满脸荡漾着笑意：“总算没有瞎了这身手艺！”从描写的方法上看是运用________描写和________描写，表现了父亲________。

（4）本文着力描写父亲制作的灯笼，请简要分析“灯笼”在文中有哪些作用？
（5）文章第⑨段写道：“那些被赋予了灵魂的灯笼，仿佛格外地惦记着编制它们的人，争着要把光亮照过来似的，把我家的院子照得透亮”，结尾又说父亲“用善良做芯儿，用爱心为罩，这盏灯笼高挂在我的心里，一生都不会熄灭。

”这些给了你怎样的人生启示？
8. （27分）阅读下面的语段，完成小题。

九步之暖
①我负责的1136号病房里来了新病人，叫露露，是个小女孩儿。

她的到来让一向沉寂的病房有了笑声。

只有15岁的少年一哲,依旧躺在床上看自己的书，一言不发。

②露露入院第三天，医生确诊她得了生存率很低的骨肉瘤。

拿到诊断结果之后，露露的妈妈守在女儿床边，紧握着熟睡中的女儿的小手，黯然垂泪；露露的爸爸站在女儿病床前如灵魂出壳般，目光呆滞，反应迟钝。

③但对此一无所知的露露还是孀居样快活，她常常隔着一张床和一哲说话，问这问那。

有时，露露甚至要爸爸把她抱到一哲的床上，看一哲画画，让一哲给她讲故事。

自从有了露露，一哲明显开朗了许多。

④一哲这个一米八二的大男孩，在打篮球摔倒后，膝关节肿痛，到省医院就医，被确诊为骨肉瘤伴病理性骨折，由于病情严重，医生要对他进行截肢手术。

⑤巨大的打击使一家人几欲崩溃，这个能将乔丹的篮球生涯讲上几天几夜的大男孩，更是无法接受这一现实，
如一头受伤的小豹，愤怒地嘶吼咆哮，拒绝截肢。

然而当父亲颤抖着身体，跪在床前哀求儿子配合医生治疗时，这个暴戾的男孩的固执倔犟瞬间土崩瓦解，他闭着眼睛，一言不发，汩汩的泪水像永不干涸的小溪，爬了满脸满颈。

父子俩终于达成协议：父亲送一哲去天津肿瘤医院，如果这个全国顶尖的专业医院的诊断和省医院一致的话，一哲答应接受医院的所有安排。

⑥临行前的那个夜晚，已经快12点了，许多病房都熄了灯，我正在护士办公室里看书，听到有人敲门。

打开门，是一哲的父亲，用轮椅推着一哲。

一哲的父亲问我：“一哲是不是可以短暂地走几步?”
⑦一哲笑了，腼腆地说：“如果我能‘走’出病房，露露就会相信，我的病‘好’了，这样，以后当她面对化疗的痛苦时，就会有一份真实的希望支撑着她。

”
⑧一股异样的情愫在我心头迅速地涌起，我扭头去看一哲的父亲，一哲的父亲冲我点了点头，低声地说：“护士长，求您，答应孩子吧，我量过，从一哲的床到门口，只需要走九步……”一股殷殷的温润漫过我的心，我轻轻地俯身，拥抱了一哲。

⑨第二天上午9点多，我让护士把轮椅放在门口，然后走进1136号病房，大声地对一哲说：“祝贺你小伙子，你的病完全好了，终于可以出院了。

”听到我的声音，一哲站起来，看上去神清气爽，英姿勃发。

一哲笑着和众人说再见。

⑩露露躺在爸爸的怀里，一脸羡慕地对一哲说：“一哲哥哥，等我也跟你一样把病治好了，就让爸爸带我去你家，你答应过我的，一定要带我去看大海哦!”一哲笑着点了点头，“露露，听医生阿姨的话，你一定要坚强，记住，我在大海边等你哦!”
⑪众人有说有笑，露露的父亲搂着女儿，下巴抵在女儿的头上，一言不发。

这个知情的粗犷男人目送着一哲离开，紧咬着嘴唇，大口大口叶喘着长气，不让眼泪掉下来。

一哲向露露挥手，然后，一步一步地向外走……只走了几步，众人便不约而同地从后面围拢上去，用人墙挡住了露露的视线。

没有人愿意让小女孩儿看到，那个少年走到门口，满头大汗地扑向轮椅时的痛苦模样。

我在一个15岁少年的背影里泪流满面。

⑫这个坚强的少年，面对噩运，不是悲伤地无所事事，绝望地将痛苦的尘屑撤向身边的每一个人，而是选择在疼痛中开花，将暗淡的际遇转变成生命中灿烂的瞬间。

⑬那一天，那个少年，用他的九步之暖，温润了在场的每一个人，将大家灵魂里的某根弦，轻轻地拨动……
（1）
用简洁的语言概括选文的主要事件。

（2）
选出对文章理解有误的一项（）
A . “我”是文章的线索人物，贯穿全文。

B . 文章对露露爸爸的描写，是为了表现他乐观的性格。

C . 文章④段运用了插叙，交代了一哲入院的原因及严重的病情。

D . 一哲的“九步”既温暖了露露，又温暖了众人。

（3）
选文⑤段画线的句子表现了一哲怎样的心情？
（4）
选文⑦段运用了哪两种人物描写方法？表现了人物怎样的性格特点?
（5）
比较下面的原句和改句，哪一句表达效果更好？说说理由。

原句：一哲向露露挥挥手，然后，一步一步地向外走……
改句：一哲向露露挥挥手，然后，向外走去……
（6）
读了选文⑬段，你获得了哪些人生启示? 答出两点即可。

三、作文 (共1题；共5分)
9. （5分）(2016·建湖模拟) 作文：
当一阵风吹散了你的头发时，当一团雾挡住了你的视线时，当一场雨打乱了你的步伐时……不管天气怎样，给自己的世界一片晴朗。

请以“给自己的世界一片晴朗”为题写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体自选；②不少于600字；③文中不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

参考答案
一、积累与运用 (共5题；共34分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
4-6、
5-1、
5-2、
5-3、
二、阅读理解 (共3题；共66分)
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
三、作文 (共1题；共5分)
9-1、。