2022届高三语文二轮必备技巧点拨作文

《3 模 2 真技巧点拨》 2022 届高三语文二轮必备【重难点打破】—
作文
21． X32022 ·湖南卷阅读下边的资料，依据要求作文。

60 分
它被天边的彩云所吸引，奋力飞驰。

严寒、饥饿、风雨都没法阻挡，它断然毅然地向上
飞。

飞上高峰之巅，它已精疲力竭，遍体鳞伤。

一个声音问：“ 值得吗” 天地苍莽，彩云缭绕，它内心充分而知足，喃喃答道：“ 我愿意。

”
父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那边，陪同着下班回家在桌子前剪报的父亲。

父
子俩没有说话，静静相对。

儿子望着父亲祥和的面貌，内心充满着安静的幸福：父亲您辛苦
了，能这样陪陪您，我真的很愿意。

依据上边两则资料，联合自己的感觉和思虑，任选角度，自拟题目，写一篇许多于800字的记述文或谈论文。

21． [ 分析 ] 今年湖南卷再一次持续了文字性资料作文的形式。

这是一道多则资料作文题目。

题目要求“依据上边两则资料，联合自己的感觉和思虑” 来选择角度，其实不是网络上误传的二选一话题作文，与 2022 年的“我来了”到“ 你们来了”以及 2022 年的“一双手”加四句
话对比，增添了审题难度！文题要从两则资料的感觉与思虑出发，你能够选择在外追赶梦想搏击风雨，你也能够选择在家守望亲情享受安静，重点是你自己愿不肯意：只需你愿意，你
就能够做你想做的事。

假如单调地写
“我愿意”或“ 追赶梦想” 或“守望亲情” 都有可能偏题，一定要顾及两则资料的共同点，
联系一个来写另一个，不可以写丢！两则资料都在重申追求自己喜爱的生活，并享受这个过程。

我们每一个人追求的生活都会因人而异，带有鲜亮的个性色彩。

对理想生活的神往，使我们焕发出生命的活力，使我们感觉生命的美好。

这类神往，是人类发展的原动力之一。

对传统生
活的守望，使我们守卫着文化传统，传统生活的温馨。

这类守望，也是人类传统文化得以传承的独一方式。

比较好的立意应当有：①既要在事业上学会享受奋斗的过程，也要在亲情上学会享受安静的幸福；②事业上的奋斗与家庭的温馨是人生幸福之源。

参照拟题：①追
梦诚难得，守望价更高；②梦想天空格外蓝；③追求自己喜爱的生活；④人生幸福来自哪里；
⑤带着您的爱追赶云彩。

【范文示例】
淌过大地的生命河
刘晓平
人们把大地比作母亲。

若是没有壮阔、厚实的大地，世界上的芸芸众生即是虚无的、空
幻的了。

没有了大地，便没有了生命，便没有了思想所以，大地是万物之母。

有了大地，便有了泉，便有了溪，便有了河流，便有了智慧和创建！
当大地上有了我的第一声哭泣，父亲便以太阳的名义给我命名为江河。

此后，我即是一条生命河，一条出生于大地，奔跑于大地，流淌于大地的生命河。

很小很小的时候，我不过一个山孩子，一个迂回奔忙、唱着清明亮儿歌的山孩子。

那时父亲便告诉我：“ 孩子，你的名字叫江河，你不要做潺潺的小溪。

山的外面有丘陵和平原，
遥远的地方是海洋，海洋才是你的归宿啊！”当时，我天真的心灵不求理解，但求切记；我
只记下了自己的名字——江河，我的归宿是海洋。

我好奇地问：“ 那父亲叫什么”“ 父亲叫太阳哩！就是有升有落的太阳。

”父亲怕我听不懂，还给我解说了很多的道理：太阳才平庸
哩，因为平庸才有升有落；它的升落是因为迷恋着它的儿子哩，它要看着儿子是如何长成江河，如何奔向了海洋的。

就为了儿子，它才有了平庸中的永久，永久中有升有落。

海洋才伟
大哩，但那是一种平庸存储的伟大。

排山倒海，那是多么澎湃雄浑的气概！但是，要奔向大
海，江河得经受很多的考验。

它得穿越重重山崖的阻截，绕过层层山峰的困扰；它得有超越
山涧的勇气，始终不渝的激情；它得有斩断柔情的气派，奔如赛马的气概；它一定不畏绝壁断壁，不恋风花雪月“ 但我会想母亲的。

” 我告诉父亲。

父亲说：“ 大地是广博的，你永远都走不出她的胸襟。

不论何时何地，只需你一想起她，母亲便会在你的身旁。

” 我点头，记着了。

于是，我便开始长大，开始了兼收并蓄和包含全部纯洁、浑浊的汲取；我汲取了长大的养料，也汲取了长高的思想。

当我再回顾瞭望母亲时，只见母亲的身躯已留下很多沟沟壑壑
一般的伤痕；全部的伤痕就是一组七音的笛孔，奏响一支美好而悲伤的歌！但我记着了父亲的话，我得持续走下去。

寻到了海洋的归宿，自我便微小了，才有了一种永久的感觉。

只有融入了海洋，我才知
道什么叫举重若轻，为何要百川归海。

全部丑恶的人生和浑浊的思想，在这里都被那种壮阔
的漂亮和碧蓝的纯洁所包含，人们所抒发的是那种对深邃浑朴的赞叹和对阔大无边的叹息。

这时候回顾，我依旧是太阳底下一条淌过大地的生命河。

我理解了：我的归宿为何是
海洋，我的神往为何是海洋，并且只好是海洋！
[简评 ] 文章既写了自己对海洋的神往与追求，又写了自己从大地与太阳那边获取的力
量与支持，很好地扣住了文题中两则资料的精神内核。

文章思想深刻，文笔流利，构造谨慎。

21．X3 2022 ·纲领全国卷阅读下边的文字，依据要求写一篇许多于800 字的文章。

60 分
4 月 29 日，尚先生把手机落在了出租车上。

他随后拨打那部手机，对方接听后立刻挂
断。

他又发短信表示，愿意出2000 元“买”回手机。

一小时后，尚先生收到答复，说要归
还手机。

会面后才知道，捡手机的是一位年青人。

尚先生要酬报他，但对方交还手机后就转
身离开了。

当日夜晚，记者联系到那位年青人，年青人说：“我原来无心送还，但看得手机里的照
片和信息，发现机主刚才给芦山地震灾区汇去一大笔捐钱，很受感人。

我不可以利令智昏，不能用贪婪对待爱心。

我也要像尚先生那样多一些真挚和友好。

”
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要离开资料内容及含意的范围作
文，不要套作，不得剽窃。

21． [写作指导 ] 这是一道资料作文题。

资料说年青人捡到尚先生的手机，尚先生要求
送还，可年青人不肯意。

以后尚先生出2000 元把手机“买”回来，但是年青人又改变想法，
无条件送还。

原由是年青人看见手机里面对于尚先生捐助的内容。

由此我们看出，爱心是中华民族的美德，良心是做人的底线，自律是良心的守卫神，能够缺乏吃，能够缺乏穿，却不
能够缺失德行！
写好这篇作文，第一，要明确体裁。

要求“ 选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题” 。

其次，要选准写作的角度。

资料终究表达了哪些人，哪些事。

这两个人物，一个是年青人，
一个是尚先生。

能够从尚先生的角度写，也能够从年青人的角度写。

假如从年青人的角度写，
我们会思虑两个角度，一是年青人自己是有问题的，他的问题是捡了人家的手机不还，但是年青人看到了尚先新手机中间有芦山地震的捐钱信息，年青人被感人了，这说明年青人的本
质是和善的。

综合以上剖析，可提炼出“ 真挚与和善”“ 楷模的力量”“ 储足正能量”“ 爱心的作用”等看法。

不论选择哪个角度，都要做到中心突出。

能够写成记述文，能够写成谈论
文，也能够构想成小小说形式，进而写出看法独到、立意深刻、富裕真理的佳作。

21． X3[2022 北·京卷 ] 阅读下边的对话，按要求作文。

60 分
科学家：若是请爱迪生来21 世纪生活一个礼拜，最让他感觉奇特的会是什么呢
文学家：我想，手时机不会让他感觉不可以思议呢。

科学家：我赞同。

手机是信息时代的一个标记物，几乎称得上是一部掌中电脑，丰富的
功能，作必定会让这位大发明家感觉奇特。

文学家：手机的宽泛应用，深刻地影响着人们的交往方式、思想感情和看法意识，或许
这也是爱迪买卖想不到的吧。

科学家与文学家各自敌手机的看法，引起了你哪些思虑、想象请自选角度，自拟题目，
自定文体诗歌除外，写一篇许多于800 字的文章。

21． [答案 ] 略
[分析 ] 本题考察阅读、理解、思想及表达能力。

只有关注现实、关心生活、善于思虑
的学生，才能写出好文章，不然，只好拼集成文，对付了事。

“ 科学家与文学家各自敌手机的看法” 是作文的起点，“ 引起了你哪些思虑、想象”，你能够有自己的角度、看法和看法，
来展现你的个性。

科学家从外在的适用的角度对待手机：它是信息时代的标记，是一个小小的任由你掌控的世界，有着丰富的功能，作用于我们的生活。

文学家从它对人们交往方式、
思想感情和看法意识的影响对待手机，它改变了我们的生活：我们用它认识世界我们因有了它而愉悦，但或许我们也会因它而生出一些遗憾。

作文时，要写出自己的感觉，看法要
深刻。

21． X3[2022·徽卷安]阅读下边的资料，依据要求写一篇许多于800 字的文章。

60 分有的人看到已经发生的事情，问：“为何会这样”
我却梦想一些从未发生的事情，而后追问：“ 为何不可以这样”
——萧伯纳
要求：选好角度，确定立意，明确文体诗歌除外，自拟标题；不要离开资料内容及含意
的范围作文；不要套作，不得剽窃，不得流露个人有关信息；书写规范，正确使用标点符号。

21．[分析 ] 这是一则新资料作文，审题的重点是读懂资料、理解要旨、抓住主要内容。

能够经过理解内容法：资料有两部分构成，前面部分是有的人对已发惹祸情的“ 为何会这样” 的疑问，后边部分则是萧伯纳个人梦想未发惹祸情后“ 为何不可以这样” 的追问。

重点要抓住前后两部分内容之间的关系，注意资猜中的“ 却” 字，可知前者是引子，后者是重点，重视于后者，甚至是前后二者相反。

还能够经过抓重点词的方法：抓住“ 有的人”“已经发
生”“ 梦想”“为何不可以” 这四个重点词，认真审读，“ 有的人”应当是说话人也是命题者提出来作引子的，“ 已经发生”说明是过去的事情、事物，“梦想”一词则是最重点的中心词，
也是这个作文题的题眼，“ 为何不可以” 则表现的是一种敢于怀疑、勇于创新的逆向思想。

这样，能够理解为人们对现实的世界存在研究创新精神，但年青人更应当有梦想和希望，生
活的意义实质在于为目标而奋斗、为梦想倾尽全力的过程。

即立意为：“我们不只对现实世界要具
备研究精神，更应当有梦想和希望，并为之奋斗。

”“ 勇于创新，敢于梦想，成就精
彩人生。

” 这切合说话人萧伯纳的原意，因为他的作品以富裕理想主义而著称，也比较切合
命题人的指引企图——此刻社会特别是对年青人来说，梦想和创新都是比较缺乏而又必不
可少的。

一句话，这则资料作文，应当环绕“ 为何要有梦想”来立意才好。

值得注意的是，
写作过程中，能够针对有关“ 中国梦” 的热门来写，但大可不用大谈特谈“中国梦”，而走
向空谈、空洞。

这则新资料作文有多个角度能够立意。

假如从资猜中“ 我”的角度立意，能够拟标题《梦
在心中，路在脚下》《梦的力量》《梦想，推感人类进步的阶梯》等；假如从资料整体的角度，
也就是综合“ 有的人”与“ 我”双方面之间关系的角度立意，即“面对既往现实，反省、探
究、总结，又要建立理想，拥有研究精神” 的角度，能够拟标题《立足现实，超越梦想》《过去·此刻·未来《》梦想创新中成就人生》等。

还能够从重申辩证性角度来立意，比如联合“ 保守与创新”“ 失败与成功”“ 绝望与希望”的思路来写作。

值得一提的是，应试写作语言表达
是重点。

高分重点在发展等级，而在发展等级的深刻、丰富、有文采、有创意这四个方面，
有文采相对来说是广大考生最有可能得高分的方面，考生要注意自己的语言表达，力争简洁、连接、得体、正确、鲜亮、生动，有亮点。

文体上能够写记述文，也能够写谈论文，还能够
写散文、小说。

23． X32022 ·湖北卷阅读下边的资料，按要求作文。

60 分
你注意到了吗装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，而装酒的圆瓶子一般又装进方盒子里。

方圆之用，各得其妙。

正如古诗所云：“方圆虽异器，功用信俱呈。

” 人生也是这样，所谓“上善若水任方圆”。

请依据你对资料的理解，自选一个角度，写一篇许多于800 字的文章。

要求：明确定意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得剽窃。

23． [分析 ] 资猜中的方盒子、圆瓶子是事物的不一样形态，能够抓住其比喻意义，比方
说“ 方” 指方正的道德或许原则，“圆” 是指处世和做事的方法。

只需能说明寓意，注意两者的辩证关系来构想行文，都属于立意正确的作文。

资猜中，命题人又借用古诗将其引申到“人生成长、处世哲学”的主题上，进一步揭露了作文的指向性。

所以考生在审题构想时第一要深刻掌握“ 方”与“ 圆”的含义。

“ 方”，指一个人做人做事有自己的主张和原则，不被外人所左右；“圆”，指一个人做人做事讲究技巧，能够认清时务，使自己进退自如、对付自如。

其次要分清“ 方”与“圆”的辩证关系，人生之
中只“方”不“圆”或只“ 圆”不“ 方”都是不可以行的，要“ 方”与“ 圆”联合。

真切的“ 方圆” 是大智慧与大容忍的会合体。

[] 浙·江卷阅读下边的文字，依据要求作文。

60 分
中国作家丰子恺：孩子的目光是直线的，不会转弯。

英国作家赫胥黎：为何人类的年纪在延伸，而少男少女的心灵却在提早硬化
英国作家菲尔丁：世界正在失掉伟大的孩提王国，一旦失掉这一王国，那就是真切的沉沦。

综合上述资料，你有什么所思所感写一篇许多于800 字的文章。

【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。

②不得离开资料内容及含义的范围作文。

③明确文体，但不得写成诗歌。

④不得剽窃、套作。

26． [分析 ] 本题共采纳了三则资料。

第一则资料是说少儿内心纯真。

第二则资料是说
此刻的孩子心灵早熟，提早失掉了纯真美好的内心。

第三则资料是说内心的纯真是孩子不可以捉摸、奇思妙想的心灵宝藏的源泉，孩子越早变得现实，心灵就会越早变得狭小浅薄。

号召孩子要留一份贞洁美好的童心。

写作时，能够“童心”为话题，作出对青少年现状的真切思考。

本题贴近学生的心灵，商讨了现实存在的问题，极具针对性和社会心义。

25． X32022 ·天津卷阅读下边的文字，依据要求作文。

60 分
中国自古有“学而知之”的说法，这里的“ 学”，往常被理解为从师学习。

韩愈就说过：“人非生而知之者，孰能无惑惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

” 跟着时代的发展，我们获取知识、掌握技术或懂得道理的门路日益多元。

请联合你的心得和体验，在“ ________而知之” 中的横线处填入一字，构成题目，写一篇文章。

要求：①不可以以“学而知之”为题；②除诗歌外，文体不限；③许多于800 字；④不得剽窃，不得套作。

25． [分析 ] 该题属于半命题作文，形式上有所创新，既保存了传统命题作文的构架，又表现出适量的自主性与开放性，是一道颇具亮点的高考作文题。

“ 学而知之”见于《中庸》，导语引用了韩愈的《师说》。

该题化自经典而立足当下，既有丰富的历史文化内涵，又有鲜
明的时代气味，较为贴近学生生活。

在知识经济、信息爆炸的时代，让考生谈对多元化求知门路的感觉，能够联系自己实质，选择适合的切入点，有话可说、有感可发。

该题留给考生
的写作空间较大，如从思想过程切入，能够谈“ 思而知之”“疑而知之”；从生活体验出发，
能够谈“ 乐而知之”“ 挫而知之”；从求知方式下手，能够谈“ 读而知之”“ 网而知之”；从知行关系着眼，能够谈“ 行而知之”“ 用而知之” 等等。

21． X32022 ·四川卷作文60 分
阅读下边的文字，依据要求作文。

有人说：过一种均衡的生活——学些东西，想些问题，做些事情，打打球，唱唱歌，画画画儿
针对这类说法，同学们睁开了热情的谈论。

请依据以上资料，联合自己的体验与感悟，写一篇许多于800 字的文章。

要求：①题目
自拟，立意自定，文体自选；②不得剽窃，不得套作；③用规范汉字书写。

21． [写作提示 ] 我们必定要“学些东西，想些问题，做些事情” ，但还要“打打球，唱唱歌，画画画儿” ，学会放松，有艺术地生活。

在放松中找寻到一个均衡点，在均衡中
充分完美自己，在均衡中保持平易心态，以突显人生高度，提高幸福指数。

可参照以下几点
立意：
1 直接以“过一种均衡生活” 为论题，论述为何要过一种均衡的生活和如何过一种平
衡生活。

2对照立意。

即人们老是生活在均衡与不均衡之间，均衡与不均衡是一种现象，也是一种
心态。

不均衡的现象无处不在。

我们要在不均衡中保持均衡的心态，追求相对的再均衡。

3反面立意。

即从不均衡的现象及危害下手，论述如何解决不均衡的现象，从不均衡中
追求均衡，过一种均衡的生活。

4此段文字出自《语文必修四》中富尔格姆《信条》一文，原文是“ 过一种均衡的生活——学一些东西，想一些东西，逗逗乐，画画画儿，唱唱歌儿，跳跳舞，玩玩游戏，外加每
天干点活”。

或许是传达了一条信息：学生不可以忘“ 本” 。

23． X32022 ·山东卷阅读下边的资料，依据要求写一篇许多于 800 字的文章。

60 分最近几年来，素有“ 语林啄木鸟” 之称的《字斟句酌》杂志开设专栏，为今世有名作家的作品挑错，发现此中确有一些语言文字和文史知识差错。

对此，这些作家纷繁表示理解，并踊跃回应。

中国作协主席铁凝诚心地感谢读者对她的作品“ 字斟句酌” ；莫言在被“ 咬” 以后，
也表达了自己的谢意，他表示，请他人挑错，可能是除去错误的好方法。

要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体特色鲜亮；
④不要离开资料内容及含意的范围。

23． [分析 ]审题：
①找重点词法。

可从资料里找到有关核心事件及感情态度的重点词——“确有”“ 差错”“ 踊跃回应”“ 诚心地感谢”“ 表达了自己的谢意” 。

那么整个事件及当事人的态度也
就了如指掌了：我的确有错，被他人指了出来，对此表示感谢。

②由果求因法。

铁凝、莫言都表示感谢，为何因为他们作品中有错误，被他人指了出来，
由此他们和读者都有所收获。

③多角度剖析法。

就资料而言，可从三个角度进行剖析：杂志角度——有错就挑，不
管你名气有多大；名人角度——放下了名人的架子，虚心接受他人指出的错误；从二者的
角度——你有错，我指出，你进步，我发展。

立意：
1 从杂志角度：①敢于向名人说“ 不” ；② 不迷信威望；③该较真儿时就较真儿；④ 认真谨慎是一种科学态度。

2 从名人角度：①放下架子更显高大；② 虚心听取他人建议、知错就改是一种美德；③赞歌只会让你停止不前；④ 刺骨之言会让你更清醒，促进你更进步。

从二者角度：①共赢；②进步发展之道。

注意事项：
认识并剖析这则资料的含意对于高中生来说，其实不是什么难事，但越是好剖析好立意的
资料写出的文章就越简单流于一般。

要想写出有新意的作文，就要推测一下出题人的企图了。

其实资料和出题人企图之间就隔一层纸，捅破了这层纸，就会在立意上稍进一筹，这也为写
下高质量的作文打下了坚固的基础；而这层纸就是资料对现实的映照，即资料的比喻意。

假如找准角度深入研究，文章就会显得有厚度、有深度，再加上一些文采，写出一篇上
乘之作便不再是一件难事。

优异范文：
接受改变不负鸿鹄之志
或许莫言、铁凝们自己都没有发现，他们坦承错误、接受改变的特质为他们的成功供给
了强盛的保障。

“人生最大的好运，莫过于在他的人生旅途之中发现了自己生活的使命。

”茨
威格这样定义人生。

在生活中，面对人生的窘境，有的人选择了执拗己见；而有的人却选择
了接受改变，战胜困难与波折，研究生活的真切使命。

肩负错误彰显大师风采，人们理应接
受改变，实现出色自我。

面对征程中的窘境，人们老是接受改变，博得人生。

“ 仁”“ 礼”是你一生的追求。

乱世
群雄容不下你的“ 为政以德”“ 礼乐治国”，政治理想平生未遂，但这其实不影响你因为采取错误、改变生命的轨迹而成为后代的典范的形象。

从政治到教育，露宿风餐的奔走，以身作则
的讲解，九尺七寸的身形逐渐佝偻，美髯青丝也挂上了霜雪；迂回漫长的逐梦路上，五经、
《论语》、七十二贤都是你一路走来的目睹！孔子虽生不逢时，政治理想平生未遂，但他诚
恳地接受改变，实现了人生志向。

纵使心中有对事业理想的坚定，若无接受改变的能力，一
切终为幻影。

话语擎不起理想，激情撑不住壮志，理想的玉宇需打扫人活路上的各种错误来
建筑。

当人们在矛盾中迎难而上持续前行的时候，却不知，肩负错误、接受改变其实不不过是
一种行动，更是一种大师境地。

你爱山林，那边有山下兰芽，短浸明溪；那边有松间沙路，
净无尘泥；那边有不时可见的翻空白鸟但是投身政界，屡遭贬谪让你遍体鳞伤。

面对人生的起伏，你英勇的蒙受着人生的变化。

接受改变，远离宦途的你仍旧潇洒人生。

独爬山顶，
感觉“ 料峭春风吹酒醒”“山头斜照却相迎”的舒适。

独涉山间，你有着“ 竹杖芒鞋轻胜马”“一蓑烟雨任一生”的情意。

苏轼，一个于孤单中笑傲人生的勇者，纵使蛹蚕中只有黑暗相
伴，但坚毅的蝴蝶总能接受变化守住漂亮，尔后刺破阴霾，实现人生价值，绽开魅力。

因为肩负错误接受改变，孔子走向了人生新的高度；因为将接受改变早已变为生活的境界，苏轼也向历史解说了人生的真切意义。

而面对事业中的困难险阻，暮年的爱迪生却拒绝接受他人指出自己的错误，执拗己见，最后电气企业走向破产，而给后代留下了无穷唏嘘。

“ 青春不是年光，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深邃的意志、恢弘的想
象、火热的感情。

青春是生命的源泉在不息地涌动。

”厄尔曼这样定义青春。

正当青春的我
们不乏理想与信念，但面对人生的窘境，惟有打扫人生的各种阻碍，接受并勇于改变，才能真切走向成功的境地，实现自己的出色人生，将自我融入“中国梦”的实现过程中。

18． X32022 ·新课标全国卷Ⅱ阅读下边的资料，依据要求写一篇许多于800 字的文章。

60分
高中学习阶段，你必定在班集体里度过了美好的光阴，收获了深沉的友情。

同窗共读，
相互帮助，相互激励，即即是一次不快乐的争吵，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。

某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次检查。

结果显示，60%的人表示满意，36%的人以为一般，4%的人感觉不满意。

假如同学关系紧张，原由是什么有人以为是自我意识过强，有人以为是志趣、性格不合，也有人以为缘于竞争强烈，等等。

对于增进同学间的友好关系，创建和睦气氛，72%的人表示特别有信心，他们以为相互
尊敬、理解和包含，遇事多为他人着想，关系就会更为和睦。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要离开资料内容及含意的范围作文，不要套作，不得剽窃。

18． [写作指导 ] 这是一道资料作文题，所给资料牢牢环绕高中生的同学关系睁开，切
合学生的生活实质，让学生有话可说。

资料重申的是和睦美好的同学关系，“即即是一次不快乐的争吵，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟”。

能够从以下几个方面立意：
1 从“同窗共读，相互帮助，相互激励” 下手，“即即是一次不快乐的争吵，都给你留。