学吹笛子作文

学吹笛子作文
学吹笛子作文（通用56篇）
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

写起作文来就毫无头绪？以下是店铺精心整理的学吹笛子作文，欢迎大家分享。

学吹笛子作文篇1
吹的时候，使足了劲，憋得眼睛都圆了，还是吹不出声来。

妈妈安慰我说：“梅老师会教你正确的吹奏方法，总有一天能吹出声来。

”
傍晚，我兴冲冲地去四楼的音乐教室学吹笛子。

梅老师让我不要鼓起腮帮子，然后把气使劲往孔里吹，我试了好几次，都没有成功。

有的同学一下子就成功了，我很羡慕，不过我也不灰心，我想我总能学会的。

我不停地练，嘴巴干了，我也不停下，汗也流下来了，我也不肯停。

别的小朋友也是这样努力地练，他们的脸有的都像浸过水的海绵了，一挤就流下汗。

后来，别的同学都能吹出声了，只有我和董舒扬吹不出声音。

回家后有空我就练，练了三天，我也能吹出声了。

梅老师夸我认真，我好高兴!现在，我能吹《兄弟俩》和《笛子是我的好朋友》，还学了《小夜曲》。

我心想：只要认真学，就一定能学会的!
学吹笛子作文篇2
每个星期一，我都要去学吹笛子，教我吹笛子的老师离我家很近，走路也只要十分钟。

一开始我并不想去学习，可是妈妈早就已经买了一支上等的笛子，我只能跟着她去学了。

记得第一次学习的时候，我连怎么拿笛子都不知道，老师一下子就教会了我怎么拿笛子。

我手握笛子，感觉自己就像武侠影片里的大侠一样，可过了一会儿，我又忘记怎么拿笛子了，晕死！
两个月后……
又一个星期一，我几乎已经学会了吹笛子的基本功，老师要我把学会的练习曲复习一遍，我却最讨厌吹练习曲了。

练习曲就是要把所
有的音都吹一次，每一课开始就要连续吹三遍。

老师要求我，抬头挺胸，摆好姿势，可我吹着吹着，我就想睡觉，音吹不好还要重来，吹完后，我的嘴巴干极了，真是心烦意乱。

不过，我一直这样练，已经能吹出好几支曲子了，慢慢地还喜欢上了吹笛，可惜，我的学习太忙了，现在没时间学习了，笛子寂寞地挂着床头等我呢！
学吹笛子作文篇3
“哆、来、咪、发、唆、啦、西”是谁在吹笛子？哈哈，猜不出来吧！告诉你，就是我！厉害吧！我可学了三天才会的。

吹笛子看似简单，其实里面要有很多技巧的，还要勤学苦练，接下来，我就说一说吧！
我刚去学的时候，我使出吃奶的力气用力吹，脸胀得红得似一个熟透的西红柿，没吹一会儿，就头晕目眩的，还差点晕倒。

后来老师告诉我，一是我没找准吹孔，二是我没放好气，吹得太用力了。

回去之后，我按老师的指导勤加练习，果然，我头晕的“毛病”就消失的无影无踪了。

第二天，我在老师那里一下子就吹出了响亮的声音，老师还夸奖了我，我的心里比吃了蜜还甜。

接着，老师开始教我吹“哆、来、咪、发、唆、啦、西”，我认真记下老师所讲的手指按法。

回到家，我又努力地按老师的指导不断地练习着。

功夫不负有心人，第三天，我可以在老师那里熟练地吹出“哆、来、咪、发、唆、啦、西”，那时，我一边不禁开心地雀跃，一边大喊：“我成功了！万岁！”
如今，我已经开始学吹曲子了。

在学习吹笛子的过程中，我悟出了一些道理：不管做任何事，都要有耐心、有决心和要勤学苦练，这样才能做好一件事。

所以，我一定要努力，在这个暑假里，更上一层楼。

学吹笛子作文篇4
拿到了竹笛的九级证书，我用手轻轻抚摸着墨绿色的缎面封皮，几年来学笛子的酸、甜、苦、辣一起涌上心头。

我在一年级的时候，就开始学习笛子，我学得非常吃力，就连最简单的双吐练习曲，吹的时候都是断断续续，所以我就在家里拼命地练习，别人练习一遍，我练习五遍，就这样一遍又一遍。

我从原来的断断续续变得稍微流利了一些。

那星期再去学吹笛子，老师还表扬了我呢！
到了暑假，完成了暑假作业后，我开始在家里练吹笛子了，吹了一会儿就不想吹了。

妈妈说：“这首曲子要考级的，一定要背出的，还要吹得优美动听。

”我只好在家里继续练下去，又吹了一会衣服都湿透了。

我问妈妈，我能不能去游泳池凉快凉快？妈妈摇摇头说：“不行，一点儿苦都吃不了，怎么能有成绩？”我只好又继续吹这首曲子，我累得满头大汗。

唉！早知道学习竹笛，那么苦那么累，我就不学了。

可是都坚持了这么久了，放弃未免太可惜了，还是坚持到底吧！总不能把以前的时间和精力都付之东流，我心里想着。

吹笛子也有快乐的时候，在学校的周末文艺演出的时候可以表演节目，因为我有学竹笛的爱好，就能上台表演。

一次，我站在台上，闪亮灯光照耀着。

我穿着一件火红的衣服，白色的裤子，吹到高潮时，我整个人随之舞动起来。

演出结束后，台下暴发出雷鸣般的掌声，我的心情好激动，激动的心仿佛要跳出胸口，我一个劲地鞠躬表示感谢。

直到那时，我才觉得我的努力没有白费，辛苦是值得的。

吹笛子有苦也有乐，我对它是又恨又爱，它牺牲了我很多休息时间，但是它又让我享受到了成功的快乐和幸福；更让我懂得，只有付出，才有回报的道理。

学吹笛子作文篇5
我的文化课成绩不错，美术和体育我也很擅长，虽然上学期的音乐我得了优，但我还是觉得音乐是我的弱项。

有人说不懂音律的学霸不是好学霸，于是，今年暑假我让妈妈给我报了一个笛子班。

很多人都说学竹笛有点儿难，特别是对于我这种零基础的学生来说会更难些。

于是，我的笛子老师俞老师给我想了一个办法：先学吹竖笛，再学吹竹笛。

学了四节竖笛课，我就得到了俞老师的认可，认为我可以学吹竹笛了。

我真正学吹笛子喽！竹笛课的第一天，我拿着
新笛子信心满满地走进教室，认为自己肯定能像吹竖笛那样吹好竹笛。

俞老师先给我吹了个长音进行示范。

我迫不及待地拿起笛子就吹，没想到，我竟然吹不出声！俞老师又给我做了一次示范，并说笛子吹口要向里转15度再吹，这次，我平稳地把笛子放到嘴边，用力一吹，可还是什么声音都没有发出，更别提什么好听的音律了。

看着我的失望样，俞老师笑了笑，他耐心地一次又一次指导我的动作、气息、指法。

时间过得可真快，第一节笛子课结束了。

回家后，我每天都认真地练上一两个小时。

可能刚开始学，用气不对，练的多了，有时还会肚子疼、脖子酸的。

不过这些“苦”很快换来了“甜”——通过练习，我已经能吹《康定情歌》、《玛依拉》、《茉莉花》等小曲儿了。

学吹笛子不仅让我发掘了自己的音乐细胞，也让我品尝了“酸甜苦辣”。

学吹笛子作文篇6
周六的晚上，妈妈带我去学笛子。

因为我已经有五、六次被老师批评了，所以我紧张地发抖。

我叹了口气，对妈妈说：“我怕今天被老师批评。

”妈妈说：“如果你在家里好好练，就不会被老师批评。

”我只好鼓起勇气，向琴行走去。

到了教室，我先练起笛子。

忽然，有位漂亮的女士进来了。

她的眼睛大大的，穿了一件大大的长袍。

她就是我的笛子老师——周老师。

我按照惯例，先吹长音。

我笔直地站在镜子前面，轻轻地把笛子搁在下巴上，缓缓地深深地吸了一口长长的气，又缓慢均匀地吐了出来。

老师这才笑眯眯地看着我说：“你这次长音比前几次吹得都要好。

”我开心极了。

我又开始吹曲子。

这首曲子里有颤音、连音和历音等复杂的技巧。

老师告诉我，音要吹准吹实，音色要亮而且动听。

我牢牢地记着这些话，终于把曲子顺利地吹了出来。

虽然老师帮我指出了许多不足之处，但是我还是很开心。

因为老师每次都是笑眯眯地对我说话，那说明我吹得还不错。

现在，我更喜欢吹笛子了！
学吹笛子作文篇7
昨天晚上，是正式学笛子的第一节课。

妈妈送我到了那里。

因为学笛子的人太多了，所以分成了三班，我被重新安排在星期三和星期六的晚上。

上课开始了，王老师先让我们练习一下“吐”，再教我们怎么按笛子上的六个洞？他说，右手按住右边的三个洞，左边按住左边的三个洞，左手的大拇指按在笛子的下面的小圆点上（王老师给每一个小朋友的笛子下面都画了一个小圆圈）。

王老师反复强调地对我们说，一定要把手指都按在笛子的六个洞里，然后，他又耐心教我们吹“哆来咪”。

小朋友们都站着，认真听老师讲课。

王老师讲得朗朗上口，他为我们演示怎样吹得动作时，做得非常好看。

“哆”按三个洞，这样吹出来的声音低沉，“来”按二个洞，“咪”按一个洞，我们很快就掌握了。

王老师还教我们一首很短很短的小曲：《兄弟俩》，王老师吹得可好听呢。

小朋友们学得兴致勃勃，听得津津有味，时间飞快如流水，下课的时间快要到了，王老师给我们布置了作业：一是哆来咪三个音要吹长。

二是手要熟练地在笛子上动。

三是练习《兄弟俩》。

学笛子，我好高兴，好喜欢啊！我希望自己每学一点，进步一点。

学吹笛子作文篇8
前年，我开始学笛子。

今天，我可以吹出美妙的歌曲，全是我辛辛苦苦练出来的。

刚拿到笛子的时候，我一头雾水。

因为，我不知道怎么吹。

于是，我模仿苗老师吹：上嘴唇接下嘴唇，我使出吃奶的劲儿，对着笛子上的洞洞用力吹。

把屁都蹦出来了，可是只发出了“呼”的声音，吹不出来美妙的音符。

我有些急了，就一个劲儿地吹，我的头上冒汗了。

我就想老师怎么吹的：口型、笛子、手法，没错呀！怎么我就吹不出来呢？我这时想：刚拿到笛子，不如不学了。

可是，是我要学的呀！俗话说的好：君子一言驷马难追。

必须要学的呀！咳……
第二天，我从笛子课上回到家了，我立马拿出笛子吹，可能太急了，又没有吹出声来，我“哎呀、哎呀”叫个不停，一个个难以忍受的音符从我的嘴里传出来。

duo，不是duo，像鬼在叫。

re，不是re，
像小孩子的哭声。

mi，也不是mi，像公鸡在打鸣。

家里人都捂着耳朵躲在房间里，只有我在那里，“duo，re，mi”地练着，我就不信老师怎么能吹得那么好。

一个个老师的口型、手法浮现在我的脑海里。

就这样，在我的不懈努力下，终于吹好了笛子。

我通过吹笛子，明白了一个道理：坚持就是胜利。

要知难而上，不要知难而退。

学吹笛子作文篇9
从小我就寄住在嘉义姑姑家，姑姑开始练二胡，我就一直跟着姑姑去练二胡，有一次乐团找来一位非常厉害的人，他一看到我，我吓得马上躲在姑姑后面，他马上跟姑姑说：“您要不要让他练看看？”姑姑看了我一眼说：“好吧！”老师马上吹了一首曲，听完后，让我余音绕梁，谨记在心。

刚开始练习时，老师慢慢教我，我吹得七零八落，可是老师却不厌其烦的教我，有一次我吹不过一个音，我很生气想把笛子丢掉不练了，可是老师一直鼓励我、安慰我，叫我不要放弃，因为你现在只有一点吹不过，到最后还有很多很难的歌曲等着你挑战，我听完这些话马上拿起笛子一直练，一直练，终于我完整的吹完，渐渐的我就开始喜欢上吹笛子。

之后我也顺利的考上了乐团，我也很专心的把笛子练好，过了几年我才小有成就，那一年我去参加吹笛子比赛，结果我得了第三名，姑姑和爸爸也很开心，可惜的是没有奖状，只有奖金一千元。

老师鼓励我去考笛子等级，看我的缺点在哪里，可是因为那天刚好是月考，所以只好等下次在考啰！
学吹笛子作文篇10
我的笛子之旅，有着不一样的滋味。

笛子有六个孔是用手指按的，一个孔贴着笛膜，还有一孔是用来吹的。

笛子的尾部还有两个孔是用来挂吊坠的。

笛子上半部分有一截是封闭的。

笛子的笛膜，不能太厚，也不能绷的太紧，贴笛膜之前要揉一下，可以用胶水，也可以用固体胶，只要有黏性的都可以用。

只要笛膜贴好，就可以吹出清脆的声音。

一般的笛子都是竹制作的，用竹制作的笛子，吹出来的声音清脆、悦耳。

我的笛子之旅是这样的。

因为我是到六年级才转到双峰小学的，对于笛子是很陌生的。

一开始我连孔都按不住，手指也不协调总是出错，连哆都不知道怎么吹。

学了一个星期知道了指法，可“吹”的难题又来了。

如今，我已经开始学吹曲子了。

在学习吹笛子的过程中，我悟出了一些道理：不管做任何事，都要有耐心、有决心和要勤学苦练，这样才能做好一件事。

于是我就每天坚持练习，经过一段时间的练习，终于把《小白船》给学会了。

想吹好笛子，还真不好学呀！
学吹笛子作文篇11
今年，我刚转到了巍山镇中心小学，一走进校园，我就听到不同的铃声——竹笛《三五七》，后来老师告诉我竹笛是我们这所学校的特色，有着悠久的历史。

而我不会吹笛子啊！怎么办呢？我回到家，妈妈见我愁眉苦脸的样子，关心地问：“你怎么了？是不是遇到了什么不开心的事？
还是学习上遇到困难？”我指了指桌上的笛子，妈妈拍拍我的肩膀，笑着说：“哦，原来是这样啊！没关系，我们虽然比他们慢一步，但只要努力学，就会吹好笛子的！”我听了妈妈的话，顿时心里又燃起了希望。

“要不，我们去请教一下会吹笛子的人？”妈妈用探询的目光看着我，我使劲点点头。

终于到了星期五，妈妈带着我拜事学艺了，我们来到学笛子的地方。

妈妈和老师打招呼，说明了情况，老师开始讲课了，妈妈比我听得还认真，她像听课老师一样拿着工作笔记记着从运气的方法到指法等基本功一一记录下来。

晚上，妈妈陪着我一起练习吹笛子，她一旁拿着谱，一边给我打节奏，不时给我鼓鼓劲：“孩子，这笛声精彩极了！”我心里像喝了蜜一样甜。

我有一位慈祥的母亲，她一直鼓励着我，让我努力向前驶去。

学吹笛子作文篇12
一天，小白兔在森林里散步。

他看见小百灵鸟会唱歌，小青蛙会
打鼓......于是，小白兔也想学一个才艺，可是学什么呢？它想来想去，想到了：“对了，我来去学吹笛子！”
第二天，小白兔就拿着自己新买的笛子准备练了。

刚开始练时，笛子发出又古怪又尖厉的声音，吵得邻居们时常抱怨。

青蛙和松鼠听了，哈哈大笑，说：“小白兔，你吹的啥呀？哈哈哈......”小白兔听后说：“哼，我一定会学会的！”从此以后，每天晚上小白兔都会去无人的地方练习，就这样，一年的时间过去了，终于，小白兔联系好了。

正好，一年一度的歌唱大赛到了，小白兔第一个报了名，心里暗暗给自己加油。

比赛那天，小白兔拿起笛子，从容的走上了舞台，一曲《快乐的夜晚》开始了，大家立刻安静下来，听入了迷。

大象愣愣的晃着长鼻子，小乌龟和小蜗牛伸长了脖子，猫头鹰睁大了眼睛，小青蛙和小松鼠自愧不已，笛声不断变化，大家都陶醉了，一切都那么安静，一直到笛子吹完，大家才恍过神来，那鼓掌的声音如同惊雷，在森林里久久回荡。

学吹笛子作文篇13
每当想起舞台上笛子手洒脱吹出令人陶醉的旋律时，我心一直痒痒的。

昨天，我报了一门课程笛子。

今天，我一下课来到一号楼大厅等老师，非常激动——我们要出校啦。

可是，等了好久，老师还是没有来，哎，老师是生病了吗？
终于盼来老师，原来是去给我拿笛子。

走出校门的时候，我赶紧跑向学笛子的教室，恨不得插上翅膀，好想快点学笛子呀！
太好啦！老师来了，帮我贴了笛膜，讲了乐理，温馨地补充：“吹笛子的时候姿势要对，你吹到头晕的时候也可以坐下来休息。

”
我摆好姿势，使劲吹了几个音，一会儿笛膜就湿了，看了看笛膜，叹了口气，笛膜好麻烦呀，用纸不也可以吗？
好不容易吹出声，不是高就是低，好像青蛙叫。

一会儿，手臂酸了，肚子也疼，我还是坚持吹着，吹着吹着，我吹得越来越顺耳，能听出来那是七个音符了。

又过了几分钟，老师教我吹曲子，可是我的手指不听话了，像抹
了胶水一样按着音符，原本吹起来好好的，但是一下子又乱了起来，十个手指压着一块银元——一个也拿不起。

我努力地练着，终于能听出一点点音韵来了，慢慢的，手指也熟练抬起按下，也吹得越来越有味。

老师拍拍我的肩膀：“吹得不错，有进步。

”借着老师的鼓励，我也越发卖力地练了起来。

在老师的指导下，笛声有些悦耳，深深地陶醉，“谁家玉笛暗入声”。

下课了，我的手指又酸又麻，有烦恼，更快乐，觉得很有成就感。

学吹笛子作文篇14
去年暑假，妈妈要给我在少年宫报一个兴趣班。

一大早，我和妈妈来到少年宫。

少年宫里的队伍长的吓人，就像一条巨龙盘踞在这里。

妈妈，走到了人最少的音乐部，给我报了一个竹笛班。

到了上课时间了，我走到教室门口。

屋子了传出了一首又一首美妙的乐曲，就像是天籁之音，我从没有听过这么美妙的乐曲。

我走进教室，老师早就坐在教室了等候了。

时间到了上课了，我拿起笛子，对着气孔吹，想吹出刚才听见的那种天籁之音可是我吹了大半天，吹的头晕眼花，还是吹不出声音。

老师看我吹不出声音就叫我把笛膜贴在气孔旁边的那个小孔上再吹，贴完笛膜我就用尽全力吹。

没想到，没有美妙的声音只有一堆难听的音符。

竹笛老师看我还是吹不出声音就把我叫过来，把竹笛的位置调整了一下让我的嘴巴对好，一用力。

竹笛居然就“奇迹”般的发出好听的声音来。

几个星期后，我就可以吹奏出好听的简单的曲子来了。

但是，我对竹笛也没有那么喜欢了，开始觉得烦闷了。

妈妈一定要我学下去做事怎么能半途而废呢？无奈我只能一直练下去，练着练着技艺慢慢纯熟了。

可以非常流利的吹出一首难度较小的小曲子了。

上课的时候，老师表扬我说我进步的很快。

我得意洋洋，心想：幸好妈妈鼓励了我，让我继续吹下去。

现在，我已经可以吹奏一些难度较深的曲子了。

是啊，学习任何东西都必须要有耐心，坚持就是胜利！
学吹笛子作文篇15
今天下午吃完饭，爸爸闲着没事便拿出家里的笛子对我说：“儿
子啊，今天爸爸有空来教你吹笛子。

”我听了，便放下正在玩的游戏，来跟爸爸学吹笛子了。

只见爸爸两只手的无名指、中指和食指各放在笛子的那六个孔上，然后将嘴唇放在剩下的一个孔旁边，轻轻地吹了起来，爸爸一边吹，一边用手指在另外的六个孔上动来动去，吹出了美妙的笛声。

我一看吹笛子这么简单，只不过用手在六个孔上动来动去，再加上用嘴在另一个孔上吹吹就行了。

便还没等爸爸吹好就从爸爸手中一把夺了过来，并说：“学吹笛子就要随便吹吹就行了，有什么了不起的。

”
于是，我仿照爸爸的模样，将双手的六只手指放在六个孔上，将嘴唇放在另外一个孔中。

这样弄好了，我便迫不及待地用力吹起来了。

我本以为这么一吹就能吹出比爸爸还要美妙的笛声，可是谁知，不管我怎么用力，但都一样是“呼呼”的声音，跟风一样。

我还是不甘心，便用力地吹，没多久，我的脸变红了，手变酸了,力气也没有了。

便有气无力地对爸爸说：“爸爸，你这样吹能吹出美妙的笛声，我学你那个样，怎么一点也不会响，只会发出“呼呼”的风声呢？”爸爸笑着说：“学每样东西都有那么好学么？当然不是了，学吹笛子跟你不久前学骑自行车一样，并不是一两天所能学会的，必须要经过自己的努力才可以得到你要学的东西。

”
我听了爸爸这几句话后便下决心要学会吹笛子，虽然，我现在吹得不好，只有一点点风声，但我会用我最大的努力来学吹笛子。

学吹笛子作文篇16
我第一次去学吹笛子，可兴奋啦！因为我对吹笛子很感兴趣。

来到徐老师家，我见到了我期盼已久的笛子。

这是一根细长的竹笛，上面一共有12个小洞洞。

笛身上还刻有两句诗，妈妈告诉我说：“这是让你们勤学苦练的意思。

”
老师帮我把笛膜贴好，我马上拿起笛子吹了起来。

呼——呼——我用了吃奶的劲也没把它吹响，真是气人！老师被我逗乐了，他笑着对我说：“别着急，慢慢来。

”于是，我拿起笛子学着老师，把两只手的无名指、中指、食指按在六个小洞洞上，不能让它有一点点的缝隙。

接下来就要吹了，用下嘴唇盖住洞洞的三分之一，慢慢地吹气。

我吹，我吹，我吹吹……经过一番努力后，我竟然吹出了声音，啊，我找到感觉啦！我吹得一次比一次好。

就这样我上完了第一节课，吹响了笛子。

吹笛子真好玩！
学吹笛子作文篇17
四年级的时候，我被选拔进学校管乐团学长笛。

刚学长笛，我吹得刺耳极了，所以总是不耐烦，吹得不好，我就摔长笛罢工。

有一天，我到表姐家玩，看到表姐在吹长笛，笛声是那么悠扬，那么动听，我被深深地打动了，暗暗下决心，要向表姐学习，吹好长笛，考进学校表演队。

暑假，我住到表姐家，每天都积极练习。

刚开始，我对五线谱一知半解，那一串串音符让我头昏脑胀。

我不厌其烦地请教表姐，想尽办法，总算把那些豆芽一样的音符辨认清楚了。

看懂五线谱，我就得背乐谱。

背乐谱可比背课文难多了，背课文只要理解主要内容基本就可以背下来，可背乐谱完全靠死记硬背，而且还要掌握节奏。

我几乎没有心思玩，恨不得把每一分每一秒都用上。

每当看到楼下的小孩高高兴兴地玩耍，而我却得背枯燥的乐谱，尽管非常羡慕，可是我依然坚持下来。

晚上洗澡，我还一边洗一边背。

在我的努力下，曲谱终于被我滚瓜烂熟地背下来了。

曲谱背下来后，就要进入最重要的环节——把曲谱吹好。

于是，我开始了地狱式训练。

“呼！”我使劲吹。

“调整好气息，慢慢吹！”表姐说道。

我把长笛高举起来，深吸一口气，一吹，“吁——”还是破音，“没关系，再来！”表姐耐心地指点我。

练了好久，拿笛子的手臂好酸好酸。

我有点不耐烦了：“真烦！”“慢慢来，别急。

”表姐在一旁不停地鼓励我。

表姐这么耐心教我，她都没烦，我倒觉得烦，怎么行呢？为了梦想，我必须坚持！我拿起笛子，一遍遍练习，胳膊酸了就停下来甩甩手，休息一会儿。

经过一次次努力练习，我越吹越好了。

时间一天一天过去，终于迎来长笛分团测试。

成绩前15 名可以进入表演队，为学校校庆表演。

考试铃打响了，第一个参加考试的人就是我。

我很紧张，不过一想到不能浪费自己两个月来的努力。

我就振作起来，流利地将曲子吹完。

一曲结束，考官为我鼓起掌。

虽然只3。