宁夏吴忠三中中考化学一模试卷(含解析)

2016年宁夏吴忠三中中考化学一模试卷
一、选择题（共13小题，1—11题每小题2分，12—13题每小题2分，满分28分）
1．在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸，下列各项描述中属于物理性爆炸的是（）
A．煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸
B．高压锅因排气孔堵塞而爆炸
C．节日的烟花在空中爆炸
D．厨房中因燃气泄漏而爆炸
2．下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是（）
A．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量
B．点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度，后点燃
C．给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热
D．稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入浓硫酸，后缓缓加水并搅拌
3．物质的性质决定其用途．下列有关物质性质和用途的说法中错误的是（）
A．烧碱显碱性﹣﹣可以用来治疗胃酸过多
B．氮气性质比较稳定﹣﹣可充入食品包装袋中防腐
C．铜片能导电﹣﹣可作电极
D．干冰升华吸收热量﹣﹣可用于人工降雨
4．在地震后的救援行动中，为了搜索埋在废墟中的幸存者，人们用了搜救犬，搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者．试用化学观点从微粒的角度分析能发现幸存者的原因是（）
A．分子很小 B．分子在不停地运动
C．分子间有间隙 D．分子是由原子构成
5．推理是学习化学的一种方法，但不合理的推理会得到错误结论．以下推理正确的是（）A．分子可以构成物质﹣﹣物质一定由分子构成
B．溶液具有均一性和稳定性﹣﹣具有均一性、稳定性的液体一定是溶液
C．含碳元素的物质燃烧会生成二氧化碳﹣﹣燃烧能生成二氧化碳的物质一定含有碳元素D．酸碱中和反应能生成盐和水﹣﹣生成盐和水的反应一定是中和反应
6．溶液与我们的生活息息相关．下列有关溶液的说法不正确的是（）
A．配置5%的医用氯化钠溶液的一般步骤是计算、称量、溶解和装瓶
B．氢氧化钠溶液能导电是因为溶液中含有较多自由移动的离子
C．硝酸钾的饱和溶液通过降温可以变成硝酸钾的不饱和溶液
D．消除路面上的积雪可以撒些盐，这样可以使雪较快地融化
7．下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的是（）
A．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳
B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色
C．二氧化碳用于制造汽水
D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳
8．下列实验不能达到实验目的是（）
A．
探究分子的运动B．
证明CO2密度比空气的大
C．
检查装置的气密性D．
比较合金和纯金属的硬度
9．如图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥的过程，其中试剂甲和乙分别可能是（）
A．甲：熟石灰；乙：稀盐酸B．甲：水；乙：氢氧化钠溶液
C．甲：氢氧化钠溶液；乙：水 D．甲：稀盐酸；乙：氯化钠溶液
10．归纳知识，有利于培养素质．下列知识整理的内容不完全正确的一组是（）
A．化学反应基本类型B．化学与生活
①化合反应4P+5O22P2O5
②分解反应H2CO3═H2O+CO2↑
③置换反应C+2CuO2Cu+CO2↑
④复分解反应HCl+NaOH═NaCl+H2O ①除去餐具油污﹣﹣用洗洁精乳化
②人体缺乏维生素A﹣﹣引起夜盲症
③干冰﹣﹣用于人工降雨
④鉴别羊毛和合成纤维﹣﹣点燃后闻气味
C．化学实验数据记录D．化学中常见的“三”
①用10 mL量筒量取7.25 mL水
②用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2
③用托盘天平称取5.6 g铁粉①煤、石油、天然气﹣﹣三大化石燃料
②塑料、合成纤维、合成橡胶﹣﹣三大合成材料
③分子、原子、离子﹣﹣构成物质的三种粒子
A．A B．B C．C D．D
11．下列除杂质所选用试剂正确的是（）
A．用适量稀硫酸除去NaCl溶液中的Na2CO3
B．用稀盐酸除去铜粉中的铁粉
C．用浓硫酸吸收O2中的CO2气体
D．用稀盐酸除去Fe2O3中的CaCO3
12．下列实验方案不可行的是（）
A．用澄清的石灰水区别二氧化碳和氮气
B．用水区分硝酸铵固体与蔗糖固体
C．用pH试纸区分澄清石灰水和食盐水
D．用酚酞溶液区分氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液
13．一氧化碳与氢气在一定条件下发生反应的化学方程式是2CO+4H2═X+H2O．下列分析正确的是（）
A．X与CO的相对分子质量之差为16
B．X中只含C、H元素
C．该反应的基本类型是置换反应
D．X中C、H元素质量比为4：1
二、解答题（共2小题，满分13分）
14．用化学用语表示：
一个硫酸根离子；生石灰；氧化亚铁中铁元素的化合价为
+2 ；
保持氮气化学性质的粒子；
酒精是生活中非常重要的燃料，酒精中各元素的质量比是，酒精中碳元素的质量分数为（保留一位小数）；酒精燃烧的化学方程式为，在实验中，不小心将点燃的酒精灯打翻应如何处理：．
15．物质的用途与其性质密切相关．
（1）铜常用于制作导线，因为其有良好的延展性和．
（2）氢氧化钙常用作建筑材料，因为其吸收二氧化碳会变成坚固的
（3）雾霾天气，人们常带PM2.5专用口罩，此口罩中的活性炭具有作用．（4）小刚同学家里没有冰箱，为了使汽水变得冰凉可口，他想到可以从集镇上购买一种商品来产生制冷效果，他应该购买，在溶解于水的过程中，会使溶液的温度降低．
三、解答题（共3小题，满分14分）
16．人类的生产、生活离不开金属．
（1）地壳中含量最高的金属元素的符号是．
（2）钢铁容易生锈，焊接铁制品时，通常先用稀盐酸除去其表面的铁锈．工业生产中常用10%的稀盐酸来除铁制品表面的铁锈，实验室若要配制该盐酸200g，则需用量筒量取溶质质量分数为38%的浓盐酸（密度为1.19g/mL）mL（计算结果保留至0.1）（3）“节能减排”是我国的重要国策，过多的CO2排放会造成，为了减缓大气中CO2含量的增加，目前以下建议可行的是（填字母序号，可多选）．
A．开发太阳能、水能、风能、地热能等新能源 B．电解水生产清洁燃料氢气
C．禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料 D．开发燃煤新技术使其充分燃烧．（4）酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨的松散一些，可是火焰更旺，其原理是．17．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：
（1）t1℃时，甲、乙、丙物质的溶解度由大到小的顺序是．
（2）t2℃时，将20g甲放入50g水中充分搅拌所得溶液为溶液（填“饱和”或“不饱和”）．
（3）t2℃时，乙物质的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为．
（4）t3℃时，将乙和丙两种物质的饱和溶液降低到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数大小关系为：．
18．发射通讯卫星的火箭用联氨（N2H4）做燃料，用四氧二氮（N2O4）助燃，生成物M不会对大气造成污染．
是空气的主要成分之一．
（1）反应的化学方程式为：2N2H4+N2O4═3M+4H2O，则M为．
（2）请计算9.6kgN2H4完全燃烧得到生成物M的质量．
四、解答题（共2小题，满分20分）
19．某兴趣小组利用如图装置进行气体的制取实验，请分析回答问题
（1）图中带有标号仪器的名称a
（2）写出用A装置制取氧气时试管口放一团棉花的作用是；用D装置收集氧气时如何验满．
（3）实验室制取氧气的化学方程式为，应选用的发生和收集装置为
（填字母），该气体发生装置不能控制反应速率，你改进的方法是．
（4）水和电石（CaC2固体）混合后可放出乙炔（化学式：
C2H2）气体，同时还生成一种碱．乙炔微溶于水，密度与空气接近，若用F装置收集乙炔，则F中还应该装入，气体应从（填“b”或“c”）端导入，生成乙炔的化学方程式是．
20．小兴趣小组同学发现实验台上整齐摆放的药品中（见图），有一试剂瓶的标签破
损．
【提出问题】这瓶试剂的成分是什么？
【讨论】根据受损标签及实验室药品分类摆放的原则，这瓶试剂不可能是（填物质类别）；
【猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaHCO3溶液．
【设计并实验】
（1）小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=10，他判断这是一种碱性溶液．对他的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是；A．方法正确，结果正确，且结论正确
B．方法不正确，结果偏小，但结论正确
C．方法不正确，结果偏大，结论不正确
D．方法正确，结果正确，但结论不正确
（2）小明认为它是NaOH溶液，小俊认为它是Na2CO3溶液．要进一步确定它的成分，小俊认为只需选择上图已有的试剂就能把它鉴别出来．他们又进行了实验．
操作步骤实验现象结论及化学方程式
取少量样品于试管中猜想②正确
相关的化学方程式
（3）小丽同学在做中和反应实验时，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，看到有气泡产生．怀疑是不是拿错了药品？经检验确认没有拿错药品，而是．
【进一步实验】小丽同学要用此溶液制取纯净的氢氧化钠溶液，继续完成中和反应实验．请你帮助她解决该问题：
取该氢氧化钠溶液于试管中，加入适量的，至溶液中不再产生
为止，过滤，得到溶液即可继续使用．
2016年宁夏吴忠三中中考化学一模试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共13小题，1—11题每小题2分，12—13题每小题2分，满分28分）
1．在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸，下列各项描述中属于物理性爆炸的是（）
A．煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸
B．高压锅因排气孔堵塞而爆炸
C．节日的烟花在空中爆炸
D．厨房中因燃气泄漏而爆炸
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【分析】爆炸包含物理爆炸和化学爆炸．有新物质生成的爆炸是化学爆炸，没有新物质生成的爆炸是物理爆炸．
【解答】解：瓦斯爆炸是指瓦斯与氧气发生的一种剧烈的爆炸．在这个过程中有新物质生成．故A错误；
高压锅因排气孔堵塞而爆炸，没有新物质生成．故B正确；
烟花在空中爆炸，是烟花与氧气发生的剧烈的氧化反应．故C错误；
燃气爆炸是燃气与氧气发生的剧烈的氧化反应，有新物质生成．故D错误．
故选B．
2．下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是（）
A．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量
B．点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度，后点燃
C．给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热
D．稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入浓硫酸，后缓缓加水并搅拌
【考点】实验操作注意事项的探究．
【分析】A、掌握调节托盘天平的方法和步骤；
B、可燃性气体在点燃前，都要先检验纯度；
C、给试管中的药品加热时，注意先预热，防止使试管受热不均，引起试管炸裂；
D、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌．
【解答】解：A、用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量，操作正确，故A正确；
B、点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度，后点燃，操作正确，故B正确；
C、给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热，操作正确，故C正确；
D、稀释浓硫酸时，将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中，会沸腾溅出，可能伤人．故D错误．故选D．
3．物质的性质决定其用途．下列有关物质性质和用途的说法中错误的是（）
A．烧碱显碱性﹣﹣可以用来治疗胃酸过多
B．氮气性质比较稳定﹣﹣可充入食品包装袋中防腐
C．铜片能导电﹣﹣可作电极
D．干冰升华吸收热量﹣﹣可用于人工降雨
【考点】常见碱的特性和用途；常见气体的用途；金属的物理性质及用途．
【分析】根据物质的性质进行分析，烧碱具有很强的腐蚀性；氮气的化学性质不活泼；金属具有良好的导电性；干冰升华时能够吸收大量的热．
【解答】解：A、烧碱具有很强的腐蚀性，所以不能用来治疗胃酸过多．错误；
B、氮气性质比较稳定可充入食品包装袋中防腐．正确；
C、铜片能导电可作电极．正确；
D、干冰升华吸收热量可用于人工降雨．正确．
故选A．
4．在地震后的救援行动中，为了搜索埋在废墟中的幸存者，人们用了搜救犬，搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者．试用化学观点从微粒的角度分析能发现幸存者的原因是（）
A．分子很小 B．分子在不停地运动
C．分子间有间隙 D．分子是由原子构成
【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．
【分析】根据分子的性质回答，分子都很小，都在不断运动，分子间有间隔；搜救犬能闻到人体发出气味，说明气味分子运动到空气中，进入了搜救犬的鼻孔．
【解答】解：A、搜救犬能闻到人体发出气味是因为分子在不断运动，和分子很小无关，此项错误．
B、搜救犬能闻到人体发出气味是因为分子的不断运动，此项正确．
C、搜救犬能闻到人体发出气味和分子间有间隔无关，此项错误．
D、搜救犬能闻到人体发出气味和分子是由原子构成的无关，是因为分子的运动，此项错误．故选B
5．推理是学习化学的一种方法，但不合理的推理会得到错误结论．以下推理正确的是（）A．分子可以构成物质﹣﹣物质一定由分子构成
B．溶液具有均一性和稳定性﹣﹣具有均一性、稳定性的液体一定是溶液
C．含碳元素的物质燃烧会生成二氧化碳﹣﹣燃烧能生成二氧化碳的物质一定含有碳元素D．酸碱中和反应能生成盐和水﹣﹣生成盐和水的反应一定是中和反应
【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；溶液的概念、组成及其特点；中和反应及其应用；物质的元素组成；质量守恒定律及其应用．
【分析】A、物质的构成微粒：分子、原子、离子；
B、溶液的概念：均一性、稳定性的“混合物”；
C、会用质量守恒定律解决问题，此合理的推理会得到正确结论；
D、中和反应的概念：酸跟碱作用生成盐和水的反应．
【解答】解：A、分子可以构成物质，正确；物质“一定”由分子构成，错误，故A错误；
B、溶液具有均一性和稳定性，正确；具有均一性、稳定性的液体“一定”是溶液，错误，如水，故B错误；
C、含碳元素的物质燃烧会生成二氧化碳﹣﹣燃烧能生成二氧化碳的物质一定含有碳元素，根据质量守恒定律可知，推理和结论都正确，故C正确；
D、酸碱中和反应能生成盐和水，正确；生成盐和水的反应“一定”是中和反应，错误，如二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，故D错误．
故选C．
6．溶液与我们的生活息息相关．下列有关溶液的说法不正确的是（）
A．配置5%的医用氯化钠溶液的一般步骤是计算、称量、溶解和装瓶
B．氢氧化钠溶液能导电是因为溶液中含有较多自由移动的离子
C．硝酸钾的饱和溶液通过降温可以变成硝酸钾的不饱和溶液
D．消除路面上的积雪可以撒些盐，这样可以使雪较快地融化
【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制；饱和溶液和不饱和溶液；溶液的导电性及其原理分析；氯化钠与粗盐提纯．
【分析】A、根据配制溶液的步骤考虑；
B、根据氢氧化钠导电的原因考虑；
C、根据饱和溶液变不饱和溶液的方法考虑；
D、根据溶液的性质考虑
【解答】解：A、配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤：计算、称量、量取、溶解、装瓶存放，故A说法正确；
B、只有存在自由移动的带电的离子才能导电，故B说法正确；
C、硝酸钾的饱和溶液通过降温会析出晶体，还是饱和，故C说法错误；
D、溶液中加入溶质，凝固点会降低，所以加入盐可以使雪较快地融化，故D说法正确．
故选C．
7．下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的是（）
A．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳
B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色
C．二氧化碳用于制造汽水
D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳
【考点】二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；二氧化碳的化学性质；二氧化碳的用途．
【分析】A．根据石灰石与硫酸反应的实际情况来考虑；
B．根据酸使紫色石蕊试液变色情况来考虑；
C．根据二氧化碳的性质来考虑；
D．不支持燃烧，也不能燃烧的气体不仅仅是二氧化碳．
【解答】解：A．石灰石和稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石的表面，阻止了反应的继续进行，反应会渐渐停止，故错误；
B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红，故错误；
C．二氧化碳能溶于水，并与水反应生成碳酸，所以可用二氧化碳来制汽水，故正确；D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，不一定是二氧化碳，有可能是氮气，故错误．故选：C．
8．下列实验不能达到实验目的是（）
A．
探究分子的运动B．
证明CO2密度比空气的大
C．
检查装置的气密性D．
比较合金和纯金属的硬度
【考点】化学实验方案设计与评价；检查装置的气密性；二氧化碳的物理性质；合金与合金的性质；分子的定义与分子的特性．
【分析】A、根据稀盐酸显酸性，不能使酚酞溶液变色，进行分析判断．
B、根据装置内的现象为下层的蜡烛先熄灭、上层的蜡烛后熄灭，进行分析判断．
C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．
D、根据合金的性质，进行分析判断．
【解答】解：A、稀盐酸显酸性，不能使酚酞溶液变色，实验无明显变化，不能用于探究分子的运动，故选项方案不能达到实验目的．
B、装置内的现象为下层的蜡烛先熄灭、上层的蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气的大，故选项方案能达到实验目的．
C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故选项方案能达到实验目的．
D、采用相互刻划的方法，可以比较合金和纯金属的硬度，故选项方案能达到实验目的．
故选：A．
9．如图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥的过程，其中试剂甲和乙分别可能是（）
A．甲：熟石灰；乙：稀盐酸B．甲：水；乙：氢氧化钠溶液
C．甲：氢氧化钠溶液；乙：水 D．甲：稀盐酸；乙：氯化钠溶液
【考点】化肥的简易鉴别．
【分析】NH4HCO3、NH4C1、KCl三种物质加入甲后NH4HCO3、NH4C1放出氨气，根据铵盐遇碱会放出氨气的性质，可判断甲是一种碱，NH4HCO3、NH4C1加入一种物质NH4HCO3产生气泡说明加入的是一种酸，利用这些知识解决．
【解答】解：由鉴别的流程可以看出NH4HCO3、NH4C1、KCl三种物质加入甲两种铵盐放出氨气，铵盐遇碱会放出氨气，说明加入的是一种碱，两种铵盐加入乙后碳酸氢铵产生二氧化碳气体，因为碳酸根遇酸会生成二氧化碳，则乙是一种酸．
故选A
10．归纳知识，有利于培养素质．下列知识整理的内容不完全正确的一组是（）A．化学反应基本类型B．化学与生活
①化合反应4P+5O22P2O5
②分解反应H2CO3═H2O+CO2↑
③置换反应C+2CuO2Cu+CO2↑
④复分解反应HCl+NaOH═NaCl+H2O ①除去餐具油污﹣﹣用洗洁精乳化
②人体缺乏维生素A﹣﹣引起夜盲症
③干冰﹣﹣用于人工降雨
④鉴别羊毛和合成纤维﹣﹣点燃后闻气味
C．化学实验数据记录D．化学中常见的“三”
①用10 mL量筒量取7.25 mL水
②用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2
③用托盘天平称取5.6 g铁粉①煤、石油、天然气﹣﹣三大化石燃料
②塑料、合成纤维、合成橡胶﹣﹣三大合成材料
③分子、原子、离子﹣﹣构成物质的三种粒子
A．A B．B C．C D．D
【考点】反应类型的判定；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；溶液的酸碱度测定；二氧化碳的用途；乳化现象与乳化作用；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；化石燃料及其综合利用；合成材料的使用及其对人和环境的影响；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法．
【分析】A、根据化学反应基本类型的特征分析；
B、根据物质的性质、缺乏营养素引起的疾病以及物质的性质差异解答；
C、根据仪器的分度值解答；
D、根据化学中的有关知识的总结解答．
【解答】解：A、①化合反应是指两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应，正确；②分解反应是指一种物质参加反应生成两种或两种以上物质的反应，正确；③置换反应指一种单质是和种化合物反应另一种单质和另一种化合物的反应，正确；④两种化合物相互交换成分生成另两种化合物的反应，正确，全部正确；
B、①除去餐具油污可以利用清洁剂乳化，正确；②人体缺乏维生素A容易引起夜盲症，正确；③干冰可用于人工降雨，正确；③鉴别羊毛和合成纤维可以点燃后闻气味，羊毛灼烧有烧焦羽毛的气味，而合成纤维没有，正确；全部正确；
C、①10ml量筒不能量取7.25ml水，不正确；②用pH计测得苹果汁的pH为3.2，正确；③用托盘天平称取5.6g铁粉，正确，不完全正确；
D、①煤、石油、天然气是三大化石燃料，正确；②塑料、合成纤维、合成橡胶是三种合成材料，正确；③分子、原子、离子是构成物质的三种粒子，正确；全部正确；
故选C．
11．下列除杂质所选用试剂正确的是（）
A．用适量稀硫酸除去NaCl溶液中的Na2CO3
B．用稀盐酸除去铜粉中的铁粉
C．用浓硫酸吸收O2中的CO2气体
D．用稀盐酸除去Fe2O3中的CaCO3
【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；盐的化学性质．
【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
【解答】解：A、Na2CO3能与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误．
B、铁粉能与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，铜不与稀盐酸反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的试剂正确．
C、浓硫酸不与二氧化碳反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误．
D、Fe2O3和CaCO3均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的试剂错误．
故选：B．
12．下列实验方案不可行的是（）
A．用澄清的石灰水区别二氧化碳和氮气
B．用水区分硝酸铵固体与蔗糖固体
C．用pH试纸区分澄清石灰水和食盐水
D．用酚酞溶液区分氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液
【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；溶解时的吸热或放热现象；酸碱指示剂及其性质；酸、碱、盐的鉴别．
【分析】二氧化碳和氮气可以用澄清的石灰水鉴别，变浑浊的是二氧化碳，无变化的是氮气；把硝酸铵固体与蔗糖固体分别加入等量的水中，温度降低的是硝酸铵，无变化的是蔗糖；用pH试纸区分澄清石灰水和食盐水，试纸会出现不同的颜色，再与标准比色卡对照即可；氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都显碱性，用指示剂无法鉴别．
【解答】解：A、分别通入澄清的石灰水中，变浑浊的是二氧化碳，无变化的是氮气，本实验可行，故选项错误；
B、把硝酸铵固体与蔗糖固体分别加入等量的水中，温度降低的是硝酸铵，无变化的是蔗糖，本实验可行，故选项错误；
C、试纸会出现不同的颜色，再与标准比色卡对照即可，本实验可行，故选项错误；
D、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都显碱性，酚酞都变红色，本实验不可行，故选项正确；
故选D
13．一氧化碳与氢气在一定条件下发生反应的化学方程式是2CO+4H2═X+H2O．下列分析正确的是（）
A．X与CO的相对分子质量之差为16
B．X中只含C、H元素
C．该反应的基本类型是置换反应
D．X中C、H元素质量比为4：1。