陕西高二高中历史月考试卷带答案解析

陕西高二高中历史月考试卷
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、选择题
1.“孔子象征着什么?一种文化，一种精神，一种观念，还是一种财富?”在中国，如果有人用这样一个问题去问市民，那么，他得到的回答可能会千差万别，因为，无论从哪个角度来说，答案都可能成立。

下列表述不属于孔子思想精华内容的是
A．己所不欲，勿施于人B．以德治民，反对苛政
C．维护周礼，贵贱有序D．有教无类
2.“朝秦暮楚”是战国时期人才流动频繁的真实写照，与这一时期有才能的人得以重用有关的背景因素不包括
A．政局动荡不安，战争频繁B．平等思想已成为当时社会的主流思想
C．奴隶制瓦解，封建制形成D．重视人才成为统治者的普遍政治倾向
3.试找出下列人物中不同类的一项
A．孔子B．墨子C．孟子D．荀子
4.春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观，为塑造中华民族的民族性格奠定了基础。

与儒家、墨家、道家、法家
所崇尚的理想人格相对应的排列组合是
A．君子、侠客、隐士、英雄B．英雄、侠客、隐士、君子
C．君子、侠客、英雄、隐士D．英雄、隐士、侠客、君子
5.春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。

有学者将它们分别描述为：“全面归服自然的隐十派” , “专制君主的参
谋集团” , “劳苦人众的行动帮会”, “拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。

请按顺序指出它们分别代表哪一流
派
A．儒、道、墨、法B．墨、儒、法、道
C．法、儒、道、墨D．道、法、墨、儒
6.电视剧《传奇皇帝朱元璋》中有这样一个镜头：朱元璋对孟子异常仇视，命人将孟子的塑像拆掉，撤出圣人庙，
并亲自将《孟子》一书删减大半。

你认为被删减掉的部分最可能是
A．民贵君轻说B．人性本善说
C．先义后利说D．浩然之气说
7.关于孔子的叙述，不正确的是
A．提出“仁”与礼的学说B．注重政治和人事
C．开创私人讲学之风D．敬重鬼神而近之
8.关于孟子“民贵君轻”的思想和明清之际对君主专制的批判思想的评述，正确的是
A．都是从本质上否定君主专制B．维护的阶级利益相同
C．产生的历史条件相同D．都具有一定的进步性
9.某中学历史探课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解，甲生说：“穿衣服应合乎大自然四季的
变化来穿衣，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙生说；讲究衣服的穿着是一种浪费，穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不好；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？”他们的描述所对应的思想是
A．甲—儒，乙—墨，丙—法，丁—道
B．甲—道，乙—儒，丙—墨，丁—法
C．甲—儒，乙—法，丙—墨，丁—道
D．甲—道，乙—墨，丙—法，丁儒
10.社会转型时期矛盾错综复杂，许多思想家反对专制、暴政，主张“民本”。

下列人物中持这一思想主张的有
①韩非子②孟子③黄宗羲④伏尔泰
A．①②B．②③④C．①②③D．①②③④
11.成语“萧规曹随”反映的汉初主要的政治统治思想是
A．儒家的“仁政”思想B．道家的黄老之学C．墨家的“兼爱”思想D．法家的法治思想12.图中的三人从右至左分别是老子、释迦牟尼、孔子。

三人于一图之中，正在辩经论道。

画面中，释氏坐干菩提树下成为画面主体，老子坐于蒲草之上，与一身士大夫装束的孔子相对。

此图反映的实质问题是
A．体现了古代中国儒释道三教合一的社会思潮
B．此三人不是同一时代，不可能同时出现
C．儒、释、道三家主张各异，冲突激烈
D．主要反映了佛教对中国传统文化产生了决定性影响
13.有一说法是：“董仲舒新儒学的基础是‘天人感应’学说。

”董仲舒下列言论中，哪一说法比较完整地表达了这一观点
A．“罢黜百家，独尊儒术”B．“屈民而伸君，屈君而伸天”
C．“薄赋敛，省徭役，以宽民力”D．“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”
14.在争论“罢黜百家，独尊儒术”与“大一统”二者的关系时，下面四种结论，正确的是
A．政治上的统一确保思想上的统一
B．董仲舒的学说适应专制统治的需要
C．汉武帝的政策使儒家思想成为封建社会的统治思想
D．思想上的统一为政治上的统一服务
15.从成语典故、日常生活用语“醍醐灌顶、修身养性、三纲五常”能看出下列各教派对中国传统文化发生影响的有（1）佛教（2）道教（3）墨家（4）儒教
A．（2）（3）（4）B．（1）（2）（3）
C．（1）（3）（4）D．（1）（2）（4）
16.古代有一个佛偈故事：庙前佛幡随风而动，方丈以此考问众徒。

甲徒曰：“风催幡动!”乙徒曰：“幡何动?分明是你心动!心动才有幡动!”。

下面的思想与乙徒相近的是
A．万物皆只有一个一理B．确理而后有气
C．宇宙便是吾心D．父子君臣，天下之定理
17.宋明理学与先秦儒学相比，有哪些重大发展?
①完成了理论化、思辨化的过程②倡导“经世致用”学说
③吸收了佛教和道教的思想④具有浓郁的人文主义精神
A．①②③④B．①③C．②④D．①②③
18.李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，自由恋爱，赞扬寡妇再嫁；称赞武则天是杰出的女政治家；赞颂商鞅、吴起等改革家；肯定封建社会揭杆起义的农民，上述材料反映了李贽
A．反对封建社会男尊女卑的观念B．反对三纲五常为核心内容的封建礼教
C．破除对孔子思想的迷信D．揭露道学家的虚伪
19.明末思想家李贽说：“前三代，吾无论矣，后三代，汉、唐、宋是也。

中间千百年而独无是非者，岂其人无是非哉？咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。

”其思想核心是
A．维护封建礼教B．主张学以致用
C．反对迷信崇拜D．抨击腐朽统治
20.明清之际，产生了冲破传统儒学思想束缚的“异端”思想，其社会原因包括
①商品经济的进一步发展②欧美民主、自由思想的传入
③封建专制统治极端腐败④社会阶级矛盾非常尖锐
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
21.明清之际形成的进步思想，最能体现时代发展趋势的是
A．经世致用B．天下兴亡，匹夫有责C．工商皆本D．天下为主
22.“神州六号”宇宙飞船载人飞行成功，是我国宇航事业的重大成就。

追溯历史，中国人最早探索航空事业，在这方面，成果历历可陈。

现代火箭推进的基本原理源于中国的火药发明，中国的这项发明产生于
A．汉朝B．唐宋C．元朝D．明朝
23.发明于11世纪的中国，对世界文明的传播作出巨大贡献的重要发明是
A．指南针用于航海B．雕版印刷术的成熟
C．毕升发明的活字印刷D．火药的广泛利用
24.古代中国的四大发明传入欧洲，加快了西方迈入近代社会的速度。

其中，指南针发挥的作用是
A．促进了欧洲文化发展B．推动了文艺复兴和宗教改革
C．推动了英国工业革命D．促进了远洋航行和地理大发现
25.儒家学说到汉代被注入新的血液，是指（）
A．提出了“人定胜天”观点B．取得了独尊地位
C．提出了“大一统”主张D．吸收了道教思想
26.汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”建议，在历史上产生的影响不包括（）
A．封建政治开始与儒学密切结合B．从思想上巩固了西汉王朝的统一
C．儒家思想逐渐渗透到社会生活各方面D．促进了民族思想的自由发展
27.鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做炮竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水……”中国古代科技在东西方的不同地位表明（）
A．科技能否产生巨大的经济和社会效益取决于社会环境
B．科技在不同的领域和范围对人类所做的贡献是不同的
C．火药和指南针的西传是中国跻身四大文明古国的重要标志
D．科学和愚昧只是人的意识对客观世界的不同反映
28.有一家父母得知其小孩在外偷了东西，如果他们相信荀子的理论，可能对小孩采取的态度是
A．认为孩子的本性是恶的，但只要好好教育，孩子会改正错误
B．认为孩子的本性是善的，他犯错误是一时糊涂
C．认为孩子的本性是恶的，必须严厉地惩罚他，使他害怕，以防再犯
D．认为孩子犯错本性造成，而是环境不好，应择善而居
29.下列关于宋明理学的评述，正确的是（）
①理学是以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想形成的
②南宋的朱熹是理学发展的集大成者
③王阳明创立“心学”使理学由客观唯心主义向主观唯心主义演变
④理学和心学成为明清两代的官方哲学
A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②③
30.今天我党大力倡导“以德治国”，对此，我们可以继承发扬儒家学说中的
A．“和为贵”和“仁”的思想B．农本思想
C．有教无类思想D．民为贵，君为轻思想
31.《齐民要术》与《农政全书》
A．都记载了少数民族的畜牧业生活；B．都介绍了西方先进的水利技术
C．都对传统农学进行了总结D．都形成了完整的农学体系[来
32.小明的同桌考试作弊，小明想找他谈心，这时候他可以引用孔子的主张是（）
A．“因材施教”B．“知之为知之，不知为不知”
C．“温故而知新”D．“学而不思则罔，思而不学则怠”
33.三国中关于“关羽割骨疗伤”的故事反映了当时医学取得的成就是
A．《伤寒杂病论》B．《本草纲目》
C．《黄帝内经》D．“麻沸散”
34.培根说：“这三种东西曾改变了整个世界事物面貌和状态：第一种在文学方面，第二种在战争上，第三种在航海上。

”培根所说的第一种东西是我国古代的
A．印刷术B．造纸术C．古典文化D．儒家学说
35.宋明理学的积极方面有（）
①重视人的主观能动性②注重人的气节、品德
③讲求自我节制、奋发图强④强调人的责任感和使命感
A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③
二、综合题
1.阅读下列材料：（16分。

）
材料一“仁者爱人”，“为政以德”
——孔子
材料二仲舒复对曰：“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道勿使并进。

邪辟之说息，然后统纪可一，而法度可明，民知所以”。

对既毕，天子以仲舒为江都相。

——《汉书董仲舒传》
材料三“宇宙之间一理而已。

天得之而为天，地得之而为地……至论天下之理……亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。

”
——朱熹
材料四夫生一人，自有一人之用，不待取给孔子而后足也，若必待取足于孔子，则千古以前无孔子,终不得为人乎?
——李贽
请回答：
（1）根据材料一、二概括孔子与董仲舒的思想主张（4分），指出两种主张不同结局并分析原因（4分）。

（2）根据材料三、四分析朱熹与李贽的观点有何不同（4分）说明了什么问题（2分）？
（3）结合上述材料，谈一下你对儒家思想地位和作用的认识（2分）。

2.阅读有关材料，结合所学知识，回答下列问题：（14分）
材料一《中国的世界记录》收录的中国古代科技成果统计:
材料二中国古代天文学主要成就:
材料三欲致吾之知，在极物而穷理也。

如今为此学而不穷天理、明人伦、讲圣言、通世故，乃兀然存心于一草木、一器用之间，此是何学问？
----（宋）朱熹
（1）据材料一回答，中国古代领先世界的科学技术主要分布在哪些领域?(2分)为什么会有这一特点?(2分)
（2）依据材料一、二，结合所学知识回答，中国古代科学技术领先世界的原因有哪些？（6分）
（3）依据材料四，指出造成中国近代科技发展迟缓的原因？（4分）
陕西高二高中历史月考试卷答案及解析
一、选择题
1.“孔子象征着什么?一种文化，一种精神，一种观念，还是一种财富?”在中国，如果有人用这样一个问题去问市民，那么，他得到的回答可能会千差万别，因为，无论从哪个角度来说，答案都可能成立。

下列表述不属于孔子思想精华内容的是
A．己所不欲，勿施于人B．以德治民，反对苛政
C．维护周礼，贵贱有序D．有教无类
【答案】C
【解析】略
2.“朝秦暮楚”是战国时期人才流动频繁的真实写照，与这一时期有才能的人得以重用有关的背景因素不包括
A．政局动荡不安，战争频繁B．平等思想已成为当时社会的主流思想
C．奴隶制瓦解，封建制形成D．重视人才成为统治者的普遍政治倾向
【答案】B
【解析】平等思想只是到了近代才产生的一种思想当时奴隶制刚刚瓦解,是绝对谈不上什么平等思想的.故选B.
3.试找出下列人物中不同类的一项
A．孔子B．墨子C．孟子D．荀子
【答案】B
【解析】根据所学，ACD是儒家学派的人物B是墨家人物。

4.春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观，为塑造中华民族的民族性格奠定了基础。

与儒家、墨家、道家、法家
所崇尚的理想人格相对应的排列组合是
A．君子、侠客、隐士、英雄B．英雄、侠客、隐士、君子
C．君子、侠客、英雄、隐士D．英雄、隐士、侠客、君子
【答案】A
【解析】本题考查诸子百家的思想。

儒家倡导仁礼，是君子，墨家是小生产者的代表，兼爱非攻尚贤是侠客的体
现，道家主张清静无为小国寡民的社会，是隐士，法家是严刑峻法，是英雄。

5.春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。

有学者将它们分别描述为：“全面归服自然的隐十派” , “专制君主的参
谋集团” , “劳苦人众的行动帮会”, “拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。

请按顺序指出它们分别代表哪一流
派
A．儒、道、墨、法B．墨、儒、法、道
C．法、儒、道、墨D．道、法、墨、儒
【答案】D
【解析】略
6.电视剧《传奇皇帝朱元璋》中有这样一个镜头：朱元璋对孟子异常仇视，命人将孟子的塑像拆掉，撤出圣人庙，并亲自将《孟子》一书删减大半。

你认为被删减掉的部分最可能是
A．民贵君轻说B．人性本善说
C．先义后利说D．浩然之气说
【答案】A
【解析】朱元璋删掉的是对其统治不利的因素，其中民贵君轻最不符合其利益，BCD项对其统治构不成严重威胁。

7.关于孔子的叙述，不正确的是
A．提出“仁”与礼的学说B．注重政治和人事
C．开创私人讲学之风D．敬重鬼神而近之
【答案】D
【解析】根据所学，ABC都是孔子的主张D应是敬重鬼神而远之。

8.关于孟子“民贵君轻”的思想和明清之际对君主专制的批判思想的评述，正确的是
A．都是从本质上否定君主专制B．维护的阶级利益相同
C．产生的历史条件相同D．都具有一定的进步性
【答案】D
【解析】略
9.某中学历史探课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解，甲生说：“穿衣服应合乎大自然四季的
变化来穿衣，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙生说；讲究衣服的穿着是一种浪费，穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不好；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？”他们的描述所对应的思想是
A．甲—儒，乙—墨，丙—法，丁—道
B．甲—道，乙—儒，丙—墨，丁—法
C．甲—儒，乙—法，丙—墨，丁—道
D．甲—道，乙—墨，丙—法，丁儒
【答案】B
【解析】略
10.社会转型时期矛盾错综复杂，许多思想家反对专制、暴政，主张“民本”。

下列人物中持这一思想主张的有
①韩非子②孟子③黄宗羲④伏尔泰
A．①②B．②③④C．①②③D．①②③④
【答案】B
【解析】略
11.成语“萧规曹随”反映的汉初主要的政治统治思想是
A．儒家的“仁政”思想B．道家的黄老之学C．墨家的“兼爱”思想D．法家的法治思想
【答案】B
【解析】略
12.图中的三人从右至左分别是老子、释迦牟尼、孔子。

三人于一图之中，正在辩经论道。

画面中，释氏坐干菩提树下成为画面主体，老子坐于蒲草之上，与一身士大夫装束的孔子相对。

此图反映的实质问题是
A．体现了古代中国儒释道三教合一的社会思潮
B．此三人不是同一时代，不可能同时出现
C．儒、释、道三家主张各异，冲突激烈
D．主要反映了佛教对中国传统文化产生了决定性影响
【答案】A
【解析】略
13.有一说法是：“董仲舒新儒学的基础是‘天人感应’学说。

”董仲舒下列言论中，哪一说法比较完整地表达了这一观点
A．“罢黜百家，独尊儒术”B．“屈民而伸君，屈君而伸天”
C．“薄赋敛，省徭役，以宽民力”D．“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”
【答案】B
【解析】略
14.在争论“罢黜百家，独尊儒术”与“大一统”二者的关系时，下面四种结论，正确的是
A．政治上的统一确保思想上的统一
B．董仲舒的学说适应专制统治的需要
C．汉武帝的政策使儒家思想成为封建社会的统治思想
D．思想上的统一为政治上的统一服务
【答案】D
【解析】略
15.从成语典故、日常生活用语“醍醐灌顶、修身养性、三纲五常”能看出下列各教派对中国传统文化发生影响的有（1）佛教（2）道教（3）墨家（4）儒教
A．（2）（3）（4）B．（1）（2）（3）
C．（1）（3）（4）D．（1）（2）（4）
【答案】D
【解析】略
16.古代有一个佛偈故事：庙前佛幡随风而动，方丈以此考问众徒。

甲徒曰：“风催幡动!”乙徒曰：“幡何动?分明是你心动!心动才有幡动!”。

下面的思想与乙徒相近的是
A．万物皆只有一个一理B．确理而后有气
C．宇宙便是吾心D．父子君臣，天下之定理
【答案】C
【解析】略
17.宋明理学与先秦儒学相比，有哪些重大发展?
①完成了理论化、思辨化的过程②倡导“经世致用”学说
③吸收了佛教和道教的思想④具有浓郁的人文主义精神
A．①②③④B．①③C．②④D．①②③
【答案】B
【解析】略
18.李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”，自由恋爱，赞扬寡妇再嫁；称赞武则天是杰出的女政治家；赞颂商鞅、吴起等改革家；肯定封建社会揭杆起义的农民，上述材料反映了李贽
A．反对封建社会男尊女卑的观念B．反对三纲五常为核心内容的封建礼教
C．破除对孔子思想的迷信D．揭露道学家的虚伪
【答案】B
【解析】略
19.明末思想家李贽说：“前三代，吾无论矣，后三代，汉、唐、宋是也。

中间千百年而独无是非者，岂其人无是非哉？咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。

”其思想核心是
A．维护封建礼教B．主张学以致用
C．反对迷信崇拜D．抨击腐朽统治
【答案】C
【解析】略
20.明清之际，产生了冲破传统儒学思想束缚的“异端”思想，其社会原因包括
①商品经济的进一步发展②欧美民主、自由思想的传入
③封建专制统治极端腐败④社会阶级矛盾非常尖锐
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
【答案】B
【解析】略
21.明清之际形成的进步思想，最能体现时代发展趋势的是
A．经世致用B．天下兴亡，匹夫有责C．工商皆本D．天下为主
【答案】C
【解析】略
22.“神州六号”宇宙飞船载人飞行成功，是我国宇航事业的重大成就。

追溯历史，中国人最早探索航空事业，在这方面，成果历历可陈。

现代火箭推进的基本原理源于中国的火药发明，中国的这项发明产生于
A．汉朝B．唐宋C．元朝D．明朝
【答案】B
【解析】略
23.发明于11世纪的中国，对世界文明的传播作出巨大贡献的重要发明是
A．指南针用于航海B．雕版印刷术的成熟
C．毕升发明的活字印刷D．火药的广泛利用
【答案】C
【解析】略
24.古代中国的四大发明传入欧洲，加快了西方迈入近代社会的速度。

其中，指南针发挥的作用是
A．促进了欧洲文化发展B．推动了文艺复兴和宗教改革
C．推动了英国工业革命D．促进了远洋航行和地理大发现
【答案】D
【解析】略
25.儒家学说到汉代被注入新的血液，是指（）
A．提出了“人定胜天”观点B．取得了独尊地位
C．提出了“大一统”主张D．吸收了道教思想
【答案】C
【解析】本题考查儒学的发展历程，汉代儒学提出大一统的观念适应了汉武帝的需求，取得独尊，B是结果D是宋儒学的特点A错误。

26.汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”建议，在历史上产生的影响不包括（）
A．封建政治开始与儒学密切结合B．从思想上巩固了西汉王朝的统一
C．儒家思想逐渐渗透到社会生活各方面D．促进了民族思想的自由发展
【答案】D
【解析】本题考查汉代儒学，因为“罢黜百家，独尊儒术”所以就压制了其他思想的自由发展，所以D错误ABC是正确的影响。

27.鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做炮竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水……”中国古代科技在东西方的不同地位表明（）
A．科技能否产生巨大的经济和社会效益取决于社会环境
B．科技在不同的领域和范围对人类所做的贡献是不同的
C．火药和指南针的西传是中国跻身四大文明古国的重要标志
D．科学和愚昧只是人的意识对客观世界的不同反映
【答案】A
【解析】本题考查古代科技内容，同样的科技在不同国家中地位不同取决于社会环境，中国封建落后的国家，小农经济的基础决定了科技发展的缓慢并且服务于封建统治的需要，而西方是服从于科技和社会经济的发展的，这和国家国情有关系，所以是A，BCD不能正确表述材料意图。

28.有一家父母得知其小孩在外偷了东西，如果他们相信荀子的理论，可能对小孩采取的态度是
A．认为孩子的本性是恶的，但只要好好教育，孩子会改正错误
B．认为孩子的本性是善的，他犯错误是一时糊涂
C．认为孩子的本性是恶的，必须严厉地惩罚他，使他害怕，以防再犯
D．认为孩子犯错本性造成，而是环境不好，应择善而居
【答案】A
【解析】荀子主张性本恶，但是可以从善，所以A是正确的B错误C不主张严厉惩罚D不是环境问题造成的。

29.下列关于宋明理学的评述，正确的是（）
①理学是以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想形成的
②南宋的朱熹是理学发展的集大成者
③王阳明创立“心学”使理学由客观唯心主义向主观唯心主义演变
④理学和心学成为明清两代的官方哲学
A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②③
【答案】D
【解析】四个论述中第四项论述不正确,理学，王阳明的心学是在明朝的中晚期才开始出现并传播开来的，虽说明末清初传播极广，弟子众多，但官方科举考试还是采用的朱陆的理学。

其实心学是在理学的基础上进行改变，加入了佛教禅宗的一些教义。

故选D.
30.今天我党大力倡导“以德治国”，对此，我们可以继承发扬儒家学说中的
A．“和为贵”和“仁”的思想B．农本思想
C．有教无类思想D．民为贵，君为轻思想
【答案】A
【解析】当今“以德治国”倡导的是仁政和为贵的思想，不是重视农业的思想，C是针对教育类型而言的D是君民之间的关系不符合题意。

31.《齐民要术》与《农政全书》
A．都记载了少数民族的畜牧业生活；B．都介绍了西方先进的水利技术
C．都对传统农学进行了总结D．都形成了完整的农学体系[来
【答案】C
【解析】题目要求的是二者的相同点，A是指《齐民要术》BD是指《农政全书》，所以选择C项。

32.小明的同桌考试作弊，小明想找他谈心，这时候他可以引用孔子的主张是（）
A．“因材施教”B．“知之为知之，不知为不知”
C．“温故而知新”D．“学而不思则罔，思而不学则怠”
【答案】B
【解析】略
33.三国中关于“关羽割骨疗伤”的故事反映了当时医学取得的成就是
A．《伤寒杂病论》B．《本草纲目》
C．《黄帝内经》D．“麻沸散”
【答案】D
【解析】从时间排除解题：即注意题干中的“当时”即三国时取得的成就，A为东汉末，B为明朝，C为战国，剩下
D为答案。

34.培根说：“这三种东西曾改变了整个世界事物面貌和状态：第一种在文学方面，第二种在战争上，第三种在航海上。

”培根所说的第一种东西是我国古代的
A．印刷术B．造纸术C．古典文化D．儒家学说
【答案】A
【解析】根据所学，在文学上的是印刷术的普及，提高了印刷质量和速度，加速了知识的普及和传播，促进资产阶级文化的传播，而不是指BCD项，在战争上的是火药，航海上的是指南针，这些曾经改变了西欧的社会发展进程。

35.宋明理学的积极方面有（）
①重视人的主观能动性②注重人的气节、品德
③讲求自我节制、奋发图强④强调人的责任感和使命感
A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③
【答案】A
【解析】根据所学，理学强调人的自我格物致知，以达到天理的高度，就是重视人的主观能动性，要求奋发图强，同时理学讲究社会责任感也带有气节品德的意图，维护三纲五常，本题考查对理学的影响。

二、综合题
1.阅读下列材料：（16分。

）
材料一“仁者爱人”，“为政以德”
——孔子
材料二仲舒复对曰：“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道勿使并进。

邪辟之说息，然后统纪可一，而法度可明，民知所以”。

对既毕，天子以仲舒为江都相。

——《汉书董仲舒传》
材料三“宇宙之间一理而已。

天得之而为天，地得之而为地……至论天下之理……亘古亘今，不可移易，唯古之
圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。

”
——朱熹
材料四夫生一人，自有一人之用，不待取给孔子而后足也，若必待取足于孔子，则千古以前无孔子,终不得为人乎?
——李贽
请回答：
（1）根据材料一、二概括孔子与董仲舒的思想主张（4分），指出两种主张不同结局并分析原因（4分）。

（2）根据材料三、四分析朱熹与李贽的观点有何不同（4分）说明了什么问题（2分）？。