依法治校管理办法

依法治校管理办法
依法治校是学校管理的重要理念和方式，是保障学校教育教学秩序、维护师生合法权益、促进学校可持续发展的必要举措。

为了深入推进
依法治校工作，提高学校治理水平，特制定以下依法治校管理办法。

一、明确依法治校的目标和原则
1、目标
通过依法治校，使学校的各项工作纳入法治化轨道，形成依法决策、依法管理、依法施教的良好局面，保障学校教育教学活动的顺利进行，培养具有法治意识和法治素养的社会主义建设者和接班人。

2、原则
（1）合法性原则：学校的一切管理活动都必须符合国家法律法规
的规定。

（2）民主性原则：充分尊重师生的民主权利，广泛听取师生的意
见和建议，实现民主管理。

（3）科学性原则：遵循教育规律和学校管理规律，建立科学合理
的管理制度和运行机制。

（4）公正性原则：做到公平、公正、公开，对师生一视同仁，处
理问题不偏不倚。

二、完善学校规章制度
1、合法性审查
对学校现有的规章制度进行全面梳理，确保其符合国家法律法规和政策的要求。

对于不符合要求的规章制度，及时进行修订或废止。

2、民主制定
在制定新的规章制度时，广泛征求师生的意见和建议，充分发挥教代会、学代会等组织的作用，保障师生的参与权和表达权。

3、公示与宣传
新制定或修订的规章制度要及时向全体师生公示，并通过多种渠道进行宣传，确保师生知晓并遵守。

三、加强法治教育
1、课程设置
将法治教育纳入学校课程体系，开设专门的法治教育课程，确保课时、教材、师资落实到位。

2、主题活动
开展丰富多彩的法治教育主题活动，如法律知识竞赛、法治演讲比赛、模拟法庭等，增强学生的法治意识和实践能力。

3、师资培训
加强对教师的法治教育培训，提高教师的法律素养和法治教育教学能力。

4、家校合作
加强与家长的沟通与合作，通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传法治教育的重要性，共同做好学生的法治教育工作。

四、规范学校管理行为
1、依法决策
建立健全学校决策机制，重大决策要经过合法性审查和集体讨论，确保决策的科学性和合法性。

2、规范行政管理
加强学校行政管理队伍建设，提高行政管理人员的法律意识和业务水平，做到依法管理、规范管理。

3、依法施教
教师要严格遵守教育法律法规，规范教学行为，尊重学生的人格尊严和合法权益，不得体罚或变相体罚学生。

4、纠纷解决
建立健全学校纠纷解决机制，畅通师生申诉渠道，及时处理师生的投诉和举报。

对于涉及法律问题的纠纷，要依法通过法律途径解决。

五、加强监督与评估
1、内部监督
建立健全学校内部监督机制，加强对学校各项工作的监督检查，及
时发现和纠正违法违规行为。

2、社会监督
主动接受社会各界的监督，定期向家长和社会公布学校的工作情况，听取意见和建议，不断改进工作。

3、评估考核
建立依法治校工作评估考核制度，将依法治校工作纳入学校年度工
作考核体系，对工作成效显著的部门和个人进行表彰奖励，对工作不
力的进行问责。

总之，依法治校是学校发展的必然要求，也是建设法治社会的重要
组成部分。

学校要高度重视依法治校工作，切实加强组织领导，不断
完善工作机制，努力提高依法治校水平，为学校的改革发展稳定创造
良好的法治环境。

同时，要加强与教育行政部门、司法机关等的沟通与协作，形成工
作合力。

积极借鉴其他学校依法治校的先进经验和做法，结合自身实际，不断创新工作方式方法，推动依法治校工作取得新的成效。

在实施依法治校管理办法的过程中，要注重解决实际问题，不断总
结经验教训，持续改进工作。

要让依法治校成为学校管理的常态，让
法治精神贯穿于学校工作的各个环节，为培养德智体美劳全面发展的
社会主义建设者和接班人奠定坚实的基础。