人教部编版三年级下册语文课件-语文园地六 (共28张PPT)

改正过错不要吝惜，听 从正确的意见要像水从高处 流到低处一样迅速自然。
下课啦
所有的“怕”都是围绕“胆小”来写的。
◆我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药， 怕做噩梦，还怕剃头。 ◆他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在 一起跳舞。
所有的表现都是围绕“高兴”这个意思来写的。
选择下面任意一个开头，你也来试一试吧。
◆小丽多才多艺…… ◆雨下得真大……
写话示例： 小丽多才多艺，她不仅画画得好，而且 还会跳舞、弹钢琴，真是太厉害了！
句子赏析
见善则迁，有过则改。——《周易》
君子见到美善的品行 就倾心追随、努力学习， 有了错误就迅速改正。
过而不改，是谓过矣。——《论语》
知道过错而 不改正，这才是 真正的错误啊。
人谁无过？过而能改，善莫大焉。 ——《左传》
一个人谁没有错， 有了过错能够改正，就 没有比这再好的事情了
改过不吝，从善如流。——苏轼
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旭 日
岛屿
海滨
沙滩
瞭望
巡航
缆绳
铁锚
Hale Waihona Puke 词句段运用读一读，体会加点词语意思的不同。
（食物）烧煮到可 以食用的程度。
米饭没熟，还要再蒸一会儿。
平时很熟的曲子，今天却总是弹不准 。熟练。
选一选，填一填。
A.（食物）烧煮到可以食用的程度；B.植物的果
熟 实等完全长成；C.程度深；D.熟练；E.因常见或
语文园地
部编版小学语文三年级下册
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我发现，理解难懂的句子和 理解难懂的词语，方法比较近似 。
结合生活经验，我理解了《剃头大师》 里“这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样 ”这句话，因为我也有过这样的经历。
联系上下文，我知道了“只见松林 里一个个斗笠像蘑菇一样”，原来是在 写小孩子们的样子。
理解难懂的句子，还可以 查查资料,或者向别人请教。
常用而知道得清楚;F.加工制造或锻炼过的。
1.熟字加偏旁是一种学习生字的好方法。( E ) 2.饭熟了，该吃饭啦！（ A ） 3.我的决定是经过深思熟虑的。（ C ） 4.无论什么事情，做的次数多了，便会更加熟练。（ D
舌头接触东西时 所得到的感觉。
我很喜欢苹果的味道。
这本书越看越有味道。
比喻某种感受 、情趣、意味。
理解句子的方法有很多，比如：
联系上下文理解法 抓住重点词语理解法
联系生活实际理解法 查资料理解法……
你还有哪些好方法？ 快来和大家一起分享吧！
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读一读，说说你看到的画面。
xù
yǔ
旭日 岛屿 海滨 沙滩
liào xún lǎn
máo
瞭望 巡航 缆绳 铁锚
11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月20日星期三2021/10/202021/10/202021/10/20 17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/202021/10/202021/10/2010/20/2021 18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/202021/10/20October 20, 2021 19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/202021/10/202021/10/202021/10/20
小丽多才多艺，不仅会跳舞，还 会说相声、演小品、弹古筝！
雨下得真大……
雨下得真大，刚出门一会儿，衣服就全都湿 透了，大街上到处都是积水，很多汽车不得不停 下来，等雨小一点再走。
雨下得真大，闪电和雷不停地给雨伴曲，外 面的花草树木好像都不得安宁似的，摇摇摆摆。
日积月累
见善则迁，有过则改。——《周易》 过而不改，是谓过矣。——《论语》 人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》 改过不吝，从善如流。——苏轼
我们发现，同一个字或词，在 不同的语境中，会有不同的意思， 你还能举出更多这样的例子吗？
选一选，填一填。
阳光
A.日光，多指太阳光。 B.积极向上，乐观开朗，活泼有朝气。
1.他是一个特别阳光的男孩儿。( B ) 2.今天的阳光可真好！（ A）
下面的例句是围绕一个意思来写的。读 一读， 再选一个开头照样子写一写。