轴类零件的综合检测教案

项目五典型零件的综合检测
任务一轴套类零件的综合检测
【课题名称】
轴类零件的综合检测
【授课班级】09高辅（2）
【授课教师】李红梅
【教学目标与要求】
一．知识目标
熟悉常用轴类零件技术测量的内容、步骤和注意事项。

二．能力目标
能够正确使用常用的测量工具准确测量工件的尺寸和形位误差，判断工件是否合格。

三．素质目标
培养学生严谨、认真、实事求是的工作作风，公正、准确、客观地测量工件。

四．教学要求
1.正确读懂图样中形位公差标注符号的含义。

2.能够正确地使用各种量具，并准确读值。

【教学重点】
正确使用量具，准确地读值。

【难点分析】
1. 读懂图样，特别是形位公差的标注。

2. 正确使用测量工具并准确读值。

【分析学生】
1. 学生的识读能力较差，通过练习应能看懂图样，特别是形位公差标注的含义。

2. 学生使用测量工具需要有个熟悉的过程，开始时可能测量不准，特别是会用力不当，可能会造成测量误差。

此外，游标卡尺自身的不准确也会造成误差的变化，所以应当教会学生如何正确使用、调整游标卡尺的精度。

【教学设计思路】
1. 学生上课前，应事先做好预习，注重看懂图样，熟悉测量步骤和注意事项。

2. 教师作必要的讲解，如测量的要领和安全操作规范。

3. 学生按要求进行测量并做好记录，教师巡视指导并解答问题。

4. 教师总结。

【教学安排】
1学时
少讲多练，以练为主，在练习中锻炼提高。

【教学过程】
传动轴检测报告单
体会二：读数正确吗？请填写读数不太会的量具（）体会三：尺寸误差和形位误差哪种容易测量。

（）体会三：在活动中你们有没有相互合作，相互学习。

（）体会四：今天最大的收获是什么？（）
作业：请写出圆度的检测方法？圆度和圆柱度误差的确定有何不同？。