幼儿园文学阅读——绿色童话

幼儿园文学阅读——绿色童话
教案
教学主题：幼儿园文学阅读——绿色童话
教学目标：
1.了解绿色童话的定义与特点；
2.培养幼儿的文学鉴赏能力；
3.提高幼儿的环保意识。

4.通过阅读绿色童话，引导幼儿认识生态环境的重要性，培养幼儿对大自然的保护意识。

教学重难点：
1.如何让幼儿认识到环保的重要性；
2.如何才能在故事中传递环保的理念；
3.如何通过阅读绿色童话培养幼儿的文学鉴赏能力。

教学准备：
1.绿色童话的故事书；
2.图书馆的环保资料；
3.配有大自然图片的PPT。

教学环节：
一、导入环节（5分钟）
教师出示一张美丽的自然风景图片，让学生自由发挥，说说他们眼中的美丽的自然。

为幼儿呈现美好的自然，培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。

二、教师讲解环节（10分钟）
教师向学生介绍“绿色童话”的概念，简要解释绿色童话与普通童话的区别，并给出“绿色童话”三要素：生态、环保、可持续发展。

三、故事阅读环节（30分钟）
教师向学生播放《绿色童话》的视频，让学生跟随视频中的内容进行阅读。

播放完毕，让幼儿大声朗读故事的内容，教师在旁边引导幼儿朗读。

要求学生针对故事的环保主题发表自己的看法。

四、小组讨论环节（20分钟）
教师将学生分成小组，让学生在小组内讨论故事中的环保主题，让每一个学生都有底气来发表自己的意见，同时还可以在上课过程中与小组其他成员交流并学习来自不同角度的意见，这也是培养孩子们互相沟通、提高合作能力的好机会。

五、环保知识演讲环节(20分钟)
可以利用图书馆的资料为幼儿们提供关于环保的知识方面的资料，并
鼓励孩子们分别为这些方面的涉及进行演讲。

对于那些对于环保的话
题有较多了解的同学，可以要求他们为还不了解环保知识的同学们做
较长时间的介绍，以激发学生们对环保知识的兴趣。

六、环保计划设计环节(10分钟)
让学生搜集环保资料，每个小组参照实际情况甚至同伴未做到的环保
范畴提出补充或升级方案。

比如可以针对班级制定一个环保计划，鼓
励大家一起参与到环境治理中来，带动班级整体文化的升级，提高大
家的环保意识。

七、教学总结（5分钟）
教师对今天的课程做一个总结，帮助孩子们回忆今天学到的环保知识，让他们对环保有更深刻的认识。

教学扩展：
教师可以向学生介绍更多与环保相关的知识，让他们探求如何减少碳
排放和环境保护等问题，同时还能鼓励和帮助幼儿参加一些有助于环
保的活动。

评价标准：
1.学生能够熟练运用所学的环保知识；
2.学生能够识别并欣赏绿色童话中所传达的环保思想；
3.学生能够在活动中有效表达自己的想法，以提高合作能力；
4.学生能够理解绿色童话的概念，从而增加自己对环保的兴趣。

教学资源：
1.儿童读物：《绿色童话大全》；
2.视频：《绿色童话之黄蜂争宠》；
3.PPT: 大自然美景图片。

总结：
本次的绿色童话阅读，不仅为幼儿打开了一扇拥有更多文学解读视角的大门，同时也是以幼儿所喜爱的阅读为载体，传递了一些关于环保的基本概念，让孩子们增加了对文学的认知和对环保的意识，教师需要认真审阅所选用的故事书籍，挖掘故事里蕴含的生态、环保、可持续发展等有关主题元素，引导孩子们走近环保这一社会现象并理解其主题精神，从而增强孩子们在接下来的生活中对环保的关注和行动，更好地继承与发扬我们的环保理念。