小学音乐人教版 三年级下册 第二单元《(欣赏)伦敦德里小调》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学音乐人教版三年级下册第二单元《（欣赏）伦敦德里小调》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、能够感受、体验《伦敦德里小调》的音乐音乐情绪及风格,分辨小提琴的音色。

2、能为聆听到的音乐画旋律线或图形谱。

3、能够对欧洲民间音乐感兴趣,喜欢不同民族的艺术风格,并能主动探索与其相关的音乐文化内涵。

2学情分析
原曲采用单二部曲式写成的,大调式,4/4拍。

其第一乐段由两个乐句组成。

其旋律纯朴动人,充满了温柔平和的气氛。

其第一乐段也由两个乐句组成。

其旋律显得高昂,色彩较为明亮,带有明显的颂扬性。

整个音乐充满了热爱生活及憧憬未来的美好感情。

小提琴曲将原曲在高低音分别呈现一遍,然后加以变化后重复。

最后回到原来的情绪上结束全曲。

3重点难点
教学重点:能够感受体验《伦敦德里小调》的音乐情绪及风格。

教学难点:能总结出乐曲所提示的音乐主题。

4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】导入
一、组织教学:师生问好。

二、复习聆听之前听过的小提琴曲。

三、欣赏《伦敦德里小调》
播放《伦敦德里小调》让学初次感受,体验音乐风格。

活动2【讲授】讲授
一、同学们能说出《伦敦德里小调》这首乐曲是用什么乐器演奏的吗?它的音色如何?乐曲的情绪怎样?
二、作品及作者简介
三、再次让学生存细聆听《伦敦德里小调》,请同学们思考如下几个问题
四、积极参与讨论,老师检查后小结。

师:这首乐曲是单二部曲式写成,第一乐段由两个乐句组成,其旋律纯朴动人,充满了温柔平和气氛。

第二乐段也由两个乐句组成,其旋律显得高昂,色彩较为明亮、带有明显的颂扬性。

整个音乐充满了爱尔兰人民热爱生活以及憧憬未来美好的感情,也是最富有激情的乐句(第四乐句)。

小提琴将原曲在高低音分别呈现一遍,然后加以变化后重复,最后回到原来的情绪上结束全曲。

这首乐曲充分发挥了小提琴歌唱性的优势,让人回味无穷,给人们留下深刻印象和记忆。

完整地聆听,复听全曲
师:这首乐曲重复了几遍?
五、每次出现时音乐的表现方式怎样
六、每次出现时音乐的表现方式怎样
七、你们通过欣赏《伦敦德里小调》,是否想象出伦敦德里那个地方景色怎么样?那里的人们是怎样生活的?
可以想象出伦敦德里是一个非常美丽的城市,城市里充满了温柔平和的气象。

那里的人们热爱生活,热爱和平,对未来美好的生活充满了无限憧憬。

活动3【活动】活动
一、老师小结:今天这节课我们欣赏了小提琴曲《伦敦德里小调》,感受了爱尔兰民族的音乐风格,了解他们是那么的热爱生活、热爱家乡,对未来充满美好憧憬的思想感情,我们要把这种思想感情投入到自己的学习中去。

二、最后再次播放《伦敦德里小调》,然后让学生随琴哼唱第一二段,结束课程。

活动4【作业】作业
请同学们课后在网上收集一些外国民歌与我国的民歌比较一下有什么区别,下节课我们来一起讨论好吗?。