人教版七年级生物上册第二单元第二章第二节 动物体的结构层次课件

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
立生物体是一个整体的生物学观点。
思考: 1.什么是组织?器官?系统? 2.写出人体的结构层次?
仔细阅读课文,将导学案中的三个学习任 务中的内容在教材中曲线画出,填充内容 圈出。
ห้องสมุดไป่ตู้
细胞分化形成组织 组织进一步形成器官 器官构成系统和人体
生殖系统
上肌神结 皮肉经缔 组组组组 织织织织
消化系统
神经系统 呼吸系运统动系统
八大系统分工合作、协调配合, 完成人体内各种复杂的生命活动
1、动物体的结构层次:细胞→ 组→织 →器官→ 系统 动物体
2.鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、骨、神经等构成,所以鸡翅是( C)
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
3、器官是由不同的组织构成的,下列不属于人体器官的是( D )
A、脑
B、胃 C、心脏 D、口腔上皮细胞
皮肤上皮、 消化道上皮、 小肠腺上皮
平滑肌、骨骼肌、 骨组织、血液 心肌
感受刺激, 传导神经冲动, 起调节控制作用
脑神经、 视觉神经、 脊神经
器官:不同组织按照一定的次序结合行使一定功能
的结构。 特征:具有四种基本组织,但以某种组织为主。
系统:多个器官按照一定的次序组合在一起形
成系统,完成一种或几种生理功能。
生物体由小长大,是与细胞的 生长、 分裂 和 分化 分不开的.
细胞的生长 使细胞的体积增大。 细胞的分裂 使细胞的数目增多;
1. 说出组织、器官、系统的概念。 2. 概述人体各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。 3. 以人体为例,说明动物体的结构层次。 4. 通过对人体的各结构层次的学习,培养学生初步树
泌尿系统 循环系统
内分泌系统
分裂 分裂
分 裂
分裂
分化
组织:形态类似,结构功能相同
的细胞组合在一起的细胞群。
人体的四大基本组织
上皮组织 神经组织
肌肉组织 结缔组织
上皮组织 肌肉组织 结缔组织 神经组织
图示
结构 功能 举例
上皮细胞 肌细胞
神经细胞
保护、分泌等
收缩舒张,使机体 支持、连接、
产生运动
保护、营养等
4、一块完整的骨属于的结构层次是( B )
A、细胞 B、组织
C、器官
D、系统
5、构成左侧所列器官的主要组织是哪一类,用线连接起来。
心脏
上皮组织
唾液腺
结缔组织
股骨
肌肉组织
脊髓
神经组织
上肌神结 皮肉经缔 组组组组 织织织织
消化系统 呼吸系统 神经系统 运动系统 泌尿系统 循环系统 生殖系统 内分泌系统
相关文档
最新文档