部编2020八年级生物上册 6.1.1《尝试对生物进行分类》练习 (新版)新人教版

尝试对生物进行分类
一、选择题
1.图中所示阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（）
A. 有种子
B. 种子有果皮包被
C. 种子无果皮包被
D. 都会开花
【答案】A
【解析】此题考查的是有关植物的分类和主要特征，以及我们识图、分析图形的能力。

图中的油松和银杏的种子外无果皮包被，裸露，属于裸子植物，用种子繁殖后代；玉米和豌豆的种子外有果皮包被，属于被子植物，也用种子繁殖后代，玉米的叶是长条形的，豌豆的小叶长圆形至卵圆形。

可见四者的共同特征是都有种子，属于种子植物。

可见A 符合题意。

解答此题的关键是理解裸子植物和被子植物都有种子，属于种子植物，学会识图。

故选A。

2.观察下侧食肉目部分动物的分类图解，请分析下列说法不正确的是
A. 虎和豹的共同特征最多
B. 猫与豹的亲缘关系比狗的近
C. 猫与虎的共同特征最多
D. 猫与狗的共同特征最多
【答案】C
【解析】此题考查的是动物的分类。

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。

界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。

分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。

由题中的分类索引可知，猫与狗同目，虎和豹同科，猫与豹同科，猫与虎同属，目＞科＞属，因此猫与虎的共同特征最多。

解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系。

并仔细分析题中的分类索引，结合题意解答。

故选C。

3.下列生物中，不属于真菌的是（）
A. 酵母菌
B. 灵芝
C. 枯草杆菌
D. 木耳
【答案】C
【解析】此题考查的是细菌和真菌的区别，解答此题需熟练掌握细菌和真菌的形态结构。

各种真菌的细胞结构基本相似，都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成。

真菌有单细胞的，也有多细胞个体；细菌是单细胞个体，其结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核。

酵母菌属于单细胞的真菌；灵芝、木耳都是多细胞真菌，内有成形的细胞核；枯草杆菌细胞内无成形的细胞核，只要DNA的集中区属于细菌。

解答此题的关键是熟练掌握真菌、细菌的结构特点。

故选C。

4.对被子植物分类时，不能作为重要依据的是（）
A. 花
B. 果实
C. 种子
D. 茎
【答案】D
【解析】此题考查的是被子植物分类单位和分类方法。

生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。

解答此题的关键是掌握被子植物的分类依据是花、果实和种子。

故选D。

5.除了一般细菌具有的结构外，有些细菌还具有特殊结构（）
A. 细胞壁、细胞膜
B. 细胞核、荚膜
C. 荚膜、鞭毛
D. 细胞质、荚膜
【答案】C
【解析】解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是细菌
的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力．有的细菌外面有荚膜，较厚，有保护作用，有的还有鞭毛，可以摆动，有鞭毛的细菌可以运动．因此细菌的特殊结构是荚膜、鞭毛．故选：C．
二、多选题
6.下列有关生物类群的描述中不正确的是（）
A. 所有的病毒和细菌对人类都有害
B. 脊椎动物的种类远少于无脊椎动物
C. 水杉是国家一级保护植物，它的种子外面没有果皮包被
D. 乳酸菌和酵母菌共有的结构是细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等
【答案】AD
【解析】解：A、有的细菌和病毒对人类有益．如绿脓杆菌噬菌体能够治疗化脓性疾病，乳酸菌能够制作酸奶；
B、在自然界，无脊椎动物种类占95%，脊椎动物种类占5%，可见脊椎动物的种类远少于无脊椎动物；
C、水杉属于裸子植物，种子裸露，没有果皮包被；
D、乳酸菌属于细菌，酵母菌属于真菌，两者的区别是乳酸菌没有成型细胞核．
故选：AD
7.下列说法正确的是（）
A. 向日葵种子外有果皮包被而属于被子植物
B. 叶的数量和叶脉的形状是被子植物的重要依据
C. 动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较内部结构
D. 斑马与马因体色差别太大而不属于同一种
【答案】AC
【解析】解：A、向日葵种子外有果皮包被而属于被子植物，A正确；
B、生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，B错误；
C、自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，C正确；
D、斑马属于动物界，脊索动物门，哺乳纲，奇蹄目，马科，马属，斑马种；马属于动物界，脊索动物门，哺乳纲，奇蹄目，马科，马属，马种，但斑马与马因体色差别不大，D错误．
故选：AC．
8.下列关于生物形态结构和生理功能的叙述，错误的是（）
A. 水中的氧进入鲫鱼体内的途径是：口腔→腮→血液
B. 蝌蚪、青蛙都是用肺和皮肤的呼吸
C. 家鸽只有在呼气时才能进行气体交换
D. 蜥蜴的卵表面有坚韧的卵壳，对卵有保护作用
【答案】BC
【解析】解：A、水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，水中的氧进入鲫鱼体内的途径是：口腔→腮→血液，A正确．
B、蝌蚪用鳃呼吸，青蛙用皮肤辅助肺呼吸，B错误．
C、家鸽在呼气和吸气时都能进行气体交换，肺是气体交换的场所，C错误．
D、蜥蜴的卵表面有坚韧的卵壳，对卵有保护作用，D正确．
故选：BC
9.下列微生物，属于真菌的是（）
A. B. C. D.
【答案】AD
【解析】解：A、是蘑菇，属于大型多细胞真菌，A正确．
B、是细菌，无成形的细胞核，B错误．
C、是病毒，无细胞结构，C错误．
D、是酵母菌，属于单细胞真菌，D正确．
故选：AD
10.如图是食肉目部分动物分类等级示意图，下列选项中亲缘关系最远的是（）
A. 猫和虎
B. 狼和虎
C. 虎和狮
D. 虎和犬
【答案】BD
【解析】解：由分析可知，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近．据分类索引可知：猫和虎同科，狼与虎同目，虎和狮同属，虎与犬同目．属、科、目中目最大，因此同目的虎与犬、狼和虎亲缘关系最远．
故选：B、D．
三、填空题
11.猫和虎共同分类等级为猫科，虎和豹共同分类等级为豹属，所以猫与虎的亲缘关系
较近． ______ （判断对错）
【答案】×
【解析】解：分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近．
由题意可知猫和虎共同分类等级为猫科，虎和豹共同分类等级为豹属，所以猫与虎的亲缘关系较远．
故答案为：×
12.马和驴杂交后产下的骡子不具有生殖能力，说明马和驴不属于同一个物
种．____________．
【答案】√
【解析】解：同种生物可以交配并繁衍后代，但与其它生物却不能交配，不能性交或交配后产生的杂种不能再繁衍，因为不同种生物存在生殖隔离，若强行杂交，则产生的受精卵等发育会有各种障碍，所以不同种的生物之间一般不能通过有性生殖生殖产生后代．因此，马和驴交配产生的后代骡不具有生殖能力，说明马和驴不属于同一个物种．故答案为：√
13.生物圈中已知的绿色植物，大约有 ______ 种，根据生活环境、形态结构及生殖方
式的不同，植物可以分成四大类群： ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ ．【答案】30多万；藻类植物；苔藓植物；蕨类植物；种子植物
【解析】解：生物圈中已知的绿色植物，大约有30多万种，根据生活环境、形态结构及生殖方式的不同，植物可以分成四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，其中前三类用孢子繁殖后代，属于孢子植物．
故答案为：30多万；藻类植物；苔藓植物；蕨类植物；种子植物
14.脊椎动物包括____________、____________、____________、____________、
____________．
【答案】鱼类;两栖类;爬行类;鸟类;哺乳类
【解析】解：对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等．
故答案为：鱼类；两栖类；爬行类；鸟类；哺乳类．
四、连线题
15.请将左侧动物与其相对应的动物类群用直线连起来。

①蟾
蜍
A.鸟类
②壁
虎
B.两栖动物
③鲸
鱼
C.爬行动物
④海马 D.哺乳类
⑤家
鸽
E.鱼类
【答案】①——B
②——C
③——D
④——E
⑤——A
【解析】
蟾蜍的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，属于两栖动物；壁虎体表有角质鳞片，体内受精，卵生，属于爬行动物；鲸鱼是哺乳动物，体表被毛，体内有膈，体温恒定，胎生哺乳；海马生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；家鸽营飞行生活，体温恒定，双重呼吸，属于鸟类；
五、探究题
16.在探究小鼠走迷宫的实验中，迷宫中设有几处T形接头，小鼠可左转也可右转．小
鼠在完成走迷宫后会被奖励一些食物．实验统计数据如图所示，请分析回答：
（1）小鼠在动物分类中的地位是脊索动物门______纲．
（2）从行为获得的途径看，小鼠走迷宫的行为属于______行为．
（3）随着训练天数的增加，小鼠走迷宫时______逐渐减少，由此得出的结论是______．
（4）若小鼠在完成走迷宫后长时间不给予食物奖励，则小鼠之前已建立的______反射会随之消退．
【答案】哺乳；学习；平均转错的次数；经过训练，小鼠获得了走迷宫的学习行为．；条件
【解析】解：（1）小鼠胎生哺乳，属于哺乳动物．
（2）小鼠走‘T’字形迷宫的行为是小鼠出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，为学习行为．
（3）随着训练天数的增加，小鼠走迷宫时平均转错的次数逐渐减少，由此得出的结论：经过训练，小鼠获得了走迷宫的学习行为．
（4）当条件反射建立以后，必须用非条件刺激物强化条件刺激物，才能巩固已建立起来的条件反射，否则，建立起来的条件反射就会消退．
故答案为：（1）哺乳；
（2）学习；
（3）平均转错的次数；经过训练，小鼠获得了走迷宫的学习行为．
（4）条件
后天性学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
关键知道学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起
来的新的行为活动．。