教育技术培训总结
教育技术2.0培训心得5篇
教育技术2.0培训心得5篇教育技术2.0培训心得篇1这次现代教育中级培训，采纳的网络培训的方式，刚开始的时候有点陌生，重要是对培训的流程不熟悉，但它是一种很新奇的学习方式，所以使我对网络学习产生很大的爱好。
刚开始接触网络学习，不太习惯。
但是通过五个模块的学习培训使我受益匪浅，使我对信息技术在教学中的应用有了更加全面的认得，而且还认得了许多优秀的老师，通过学习交流，学到了许多丰富的学问。
信息技术既是一门学科，也是一个学习的工具，如何使信息技术与课程进行整合，使它在提高教学效率、质量方面发挥更大的作用，学习信息技术就是摆以我们面前的紧要的事情，更紧要的是学习利用信息技术教学的方式，这次培训，恰好给我们每位老师供给了一个好的模板，感觉真是太适时了。
但是信息技术中牵涉的学问许多，要想更好的、娴熟地应用这一技术为教学服务，就要不绝的进行学习，把握信息技术常用软件的使用，网络工具的应用、以及计算机的操作等学问。
随着科学技术的进展，信息技术也在不绝的进展，这就要求我们要不绝地学习，不绝地进步，要有“活到老，学到老”的精神。
这次培训只是给我们供给了一种教学方式范例，在实际的工作中我们还要将这一方式恰当的应用在教学中，不绝总结阅历，使这一教学方式更加完善，更好的服务于教学工作。
教育技术2.0培训心得篇2今年我参与了本校举办的中小学老师教育技术本领中级培训的学习，通过学习，我明白了网上学习的紧要和快捷。
在培训学习中，我对新课程改革的理念有了更深刻的认得，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的紧要性，提高了思想认得、提升了学习理念、丰富了专业理论，现总结如下：一、通过培训，提高了本身的思想认得。
通过此次培训，我更清晰地知道了新形势下新课程改革对老师所提出的要求。
我们要以更广阔的视野去看待我们从事的教育工作，不绝地提高自身素养和教育教学水平，不绝地总结本身的得失，提高认得，不绝学习，才能适应教育进展对我们老师的要求。
网络研修，好处多多。
教育培训心得体会范文(10篇)
教育培训心得体会范文（10篇）教育培训心得体会范文篇1我有幸参加了县教育局组织的教育技术能力集中培训，在集中培训期间，我按时到校，认真听课并做好学习笔记，按时完成培训老师布置的作业。
通过这次培训，使我对教育技术有了更进一步的认识和理解。
使我对教育技术的理解又提升了一个层次。
现将学习收获和感受总结如下：1、通过培训使我提高了教育信息技术的素养“学高为师，身正为范”第一天的远程教育培训就让我感觉到：做为一名教师要做的还远远不只这些，教师的教学是一门科学，需要研究。
教育信息技术也是一门科学，更要研究，教师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。
同时，我们也认识到教师的成长也离不开教育信息技术，信息技术对教师来说是一个新问题，特别是中老年教师。
信息技术使老师面临着如何成长，如何应对的问题。
通过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰，学生明白易懂，为我的教学增添了光彩，使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。
2、通过培训使我提高了专业知识水平这次给我们培训的老师，他们的教学经验，专业知识水平，敬业精神都是一等一的。
经过他们耐心细致的讲解，让我认识到学无止尽，自己的专业知识、学科理论等水平还有待于不断地提高。
特别是这次培训所学到的东西，要在今后的教学生活中不断地复习、巩固、运用。
真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯通。
3、通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。
这种任务驱动式学习，营造了一种学习的氛围;没有大而空的理论阐述，师生平等，更易于理解与接受。
我收获最大的是管理观念的更新。
我们传统的教育方式是老师教学生学，老师再教学生再学，老师不教学生不学的过程。
现代教育是要学生学习变为学生要学习，教学中教师要树立以学生为主体的教学观念，以转变学生的学习方式为核心，注重学生学习知识的过程和方法，使学生学会学习，鼓励学生积极主动地参与教学过程，勇于提出问题，主动探究，掌握学习的方法。
2024年教师教育技术能力培训总结(15篇)
2024教师教育技术能力培训总结(15篇)教师教育技术能力培训总结1为期两个月左右的时间，我有幸参加了云南省小学教师教育技术能力培训学习。
经过学习后，无论在教学和学习的理论水平、计算机操作水平、教育教学的理念、教学和学习过程的设计、开发及评价等方面都有了重要的转变，收获很大，受益匪浅，对现在和今后的教育教学有较大的指导和帮助。
总结如下：1、提高了信息技术的素养，教育信息技术也是一门科学，更要研究，教师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术的整合，同时，我也认识到教师的成长离不开教育信息技，信息技术使老师面临着如何成长，如何应对新的问题。
通过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰，直观形象，学生明白易懂，特别是教学流程图让教学过程更加明朗化，为我的教学增添了光彩，使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。
认识到教育技术的有效应用对于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准的重要作用，对于优化教学过程、培养创新型人才的重要作用。
2、掌握了教育技术的基本概念、主要理论知识、研究方法，教学媒体选择和使用方法，学习媒体素材的加工和获取方法，掌握了信息检索加工利用方法、授导型和探究型教学设计的模式、教学设计的小学教师资格全攻略每日一练历年真题模拟测试章节知识点。
一般过程（包括前期分析、确定目标、制定策略、选择资源、确立步骤、分析评价），教学资源与信息化教学资源的基本概念，教学设计的实施与评价反思等。
3、具备了根据不同的教学任务和学生特点及教学条件有效的设计教学活动的能力，具备了收集、甄别、整合、应用于学科相关的教学资源加以优化教学环境的能力，具备了在教学中对教学资源、学习活动、教学过程进行有效的管理能力。
4、本次培训采用网络学习，时间空间灵活，给人轻松自由的选择学习时间带来了方便，特别适合边工作边学习的人。
通过在线讨论的方式进行，这一点也给我留下了十分深刻的印象，在线讨论中，不但解决了老师布置任务，而且解决了平时教学中的困惑，以及大家在培训过程中遇到的难点。
教师教育培训心得体会(通用6篇)
教师教育培训心得体会（通用6篇）教师教育培训心得体会1我参加了县研训中心举行的中小学教师培训活动。
通过这次培训学习，我积极学习，认真作笔记，学到了许多理论知识，使自己的教学业务和自身素养得到了提升。
一、培训学习使我更新了观念听了王校长的精彩讲座后，让我拓宽了教学的思路，对语文课程有了一个全新的见解。
我深深体会到一位老师不单单是教书，传授知识，还得教育学生怎样做人。
教师在教学过程中，要更新教学理念和教学思路，努力提高自己的课堂教学水平，让教学活动变得有效。
二、学以致用，在实践反思中提高教学水平在培训中倾听了专家的讲座，迸发出了许多新的火花。
我们作为教师在课堂上要更多引导学生参与，真正发挥学生的主体性。
教师的讲授应少而精，多引导学生读，让学生把掌握的知识学熟学透。
作为一名一线的教师，要努力提高自己的专业知识和责任感，勇于一边学习一边实践，把所学的所悟的'运用到教学实践中，在自己日常的课堂教学中认真检验。
把教学实践与理论指导结合起来，应用教学实践检验所学的理论的科学性。
从而加深对理论的理解，促进教学活动的成长。
三、教师要乐于合作、善于合作参加培训后，让我懂得教师的工作需要竞争，更需要合作。
竞争促进了教育发展，为教育增添了活力。
教师的工作就是奉献，“为人师表，教书育人”。
让我们用行动去播撒爱。
为学生树起前进的风帆，指明前进的方向。
教师的精诚合作，塑造了一支积极向上的教师队伍，用丰富的知识，人格的魅力影响教育学生，让学生健康成长成才。
通过这次培训学习，我收获不少。
这样的培训学习让我们这些农村教师有了“暑假充电”的机会，多了一次交流，多了一份收获。
教师教育培训心得体会2我有幸参加了这次数学培训，在学习过程中，我认真听取了三位专家的精彩讲演，自己无论在思想认识及教育观念、教育理论和方法、教师业务素质及业务修养、新课程改革等各方面都学到了很多东西，这对于改进我自身的教育教学工作有很大的帮助。
总结如下：（1）认识到教师的任务不仅只是教学，教育科研更不仅是专家们的“专利”。
现代教育技术培训总结(通用5篇)
现代教育技术培训总结（通用5篇）现代教育技术培训总结篇1电子计算机的诞生，是近代人类科技发展史上最重要的事件之一，它的出现与发展，推动了各门科学技术的进步和发展，也极大地影响了人类传统的生产和生活方式。
在教育教学领域，信息技术的应用已对传统的教学产生冲击。
信息技术的引入，使课堂教学模式发生了很大的变化，它以图文并茂，声像具佳，动静结合的表现形式，以跨越时空的非凡表现力，大大增强人们对抽象事物与过程的理解与感受，从而将课堂教学引入全新的境界。
教学中适时地利用多媒体传递教学信息，调动学生地多种感观参与课堂教学活动，为学生创造轻松、交互、动态、开放的.教学环境，能充分发挥学生的主体作用，改变传统教学中对学生的主体地位不够重视的情况。
然而，目前不少学校的多媒体教学尚处于“初级阶段”，不少领导和教师在熟悉与实践两方面都还普遍存在着一些误区，在使用方面还存在着一些困难。
而这次广西师范学院组织的“广西中职现代教育技术与课程整合”的培训学习如同一场及时雨，其主要内容与教师平时的工作需要息息相关，适应教师教学中的迫切需求，教学生动实用，教学方式通俗易懂，达到人人会用，人人能用的程度。
我认为这样的培训活动以后还应经常开展，使教师在现代教育技术应用方面得到全面提高。
从7月25日至8月4日，我有幸参加了区教育厅主办、广西师范学院承办的《现代教育技术与课程整合》培训班的学习。
通过十天的学习，我从“一头雾水”晋级到了“略知一二”。
虽然学习活动只有短暂的十天，心中有不少收获。
一、信息技术专业化水平的收获通过为期两个月的现代信息技术培训，受益非浅。
在现代教育技术培训中，我们学习了创建与管理博客、教育技术、络教堂资源的检索与管理、数字音频编辑技术、用flash制作动画、多媒体教学演示文稿的制作、利用frontpage创建教师个人、学生信息管理技术、教学中的信息交流技术、多媒体教室环境下的课堂教学设计、多媒体络教室环境下的教学设计各专题的学习，这一教学活动实现了教师教学资源在上的共享，加强了老师们的教学交流，提高的教学效率，更有利于老师业务水平的提高。
教育技术能力培训心得体会合集5篇
教育技术能力培训心得体会合集5篇教育技术能力培训心得体会篇1一、理论和实践相结合这次的教育技术培训的目标、内容和方法都和以往的培训不同，进行了大胆的改革和新的尝试，学习上，体现了混合学习思想，把传统教学和网络教学结合起来，并且以模块和活动为基本框架，将知识、技能和方法的学习融会在多种实践活动中，并将教学内容融入到真实情境中，使我们在体验中学习，在学习中体验；通过多种实践活动，比如：师生互动、讨论、头脑风暴、案例观摩等，让我在参与活动的过程中学习掌握了各种教学策略与方法。
二、教育理念得到不断更新这次的教育技术培训，特别强调以建构主义做为理论指导的基础，强调了学生是学习过程的主体，是知识意义的建构者，而教师，只是学生学习过程的导航者，为学生在知识的海洋里把握正确的.方向。
而教育技术的应用，对于实施创新教育具有极其重要的作用，有利于培养学生主动探索、主动发现的能力，有利于培养创造型的人才，对于解决我国当前教育存在的“老师教，学生学”，培养出来的都是知识性的人才这样的根本问题和弊端，具有特别的针对性。
三、教育教学与信息技术的整合随着科学技术的发展，人类也已进入信息化社会。
作为信息载体的媒体，也越来越多地运用到教学过程当中。
信息化教学和现代信息技术作为教学的有力支持，具有其他教学手段无法比拟的优势，而多媒体，成为现代教学的重要组成部分。
所以，我们也认识到教师的成长也离不开教育信息技术，信息技术对教师来说是一个新问题，信息技术使老师面临着如何成长，如何应对的问题。
通过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰，学生明白易懂，特别是思维导图让教学过程更明朗化，为我的教学增添了光彩，使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识，也使学生在轻松的氛围中获取知识。
四、提高了专业知识水平通过这几天的集中理论与实践的学习，了解了先进的教育科学基本理论，学会了怎样进行教学设计，怎样把传统性的教育方式摒弃掉，换上更适合学生发展的教育方法，使我在以后教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，把素质教育贯穿到学科教学过程中，贯穿到班级管理中。
教师教学技能培训总结【6篇】
教师教学技能培训总结【6篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如职场文书、书信函件、教学范文、演讲致辞、心得体会、学生作文、合同范本、规章制度、工作报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as workplace documents, correspondence, teaching samples, speeches, insights, student essays, contract templates, rules and regulations, work reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!教师教学技能培训总结【6篇】教师技能培训总结篇1一、培训精心筹划，学员学习积极性高整个学习培训活动一是组织有序、安排紧凑、服务周到，保障了学习培训活动顺利进行。
中小学教师教育技术能力培训心得体会15篇
中小学教师教育技术能力培训心得体味 1今年我参加了本校举办的中小学教师教育技术能力中级培训的学习，通过学习，我明白了网上学习的重要和快捷。
在培训学习中，我对新课程改革的理念有了更深刻的认识，明确了厚实文化底蕴、提高专业素质的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论，现总结如下：一、通过培训，提高了自己的思想认识。
通过此次培训，我更清晰地知道了新形势下新课程改革对教师所提出的要求。
我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才干适应教育发展对我们教师的要求。
网络研修，好处多多。
二、通过培训，提升了现代教育技能。
原来，我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上，例如在文档中完成一些文稿的撰写。
通过时常光顾我们的国培学习网页，如今，我已经能够熟练的利用计算机，进行各种方式的操作，编辑出自己较理想的电子稿件。
在培训中学习网页，填补了我计算机操作知识的空白。
三、通过培训，夯实了专业知识基础。
作为一位英语教师，首先应该具备的就应该是全面系统的学科本位知识。
以往，我只是研读一些英语方面的教学与研究资料，习惯于积累一点一滴的知识素材。
现在，有培训学习网页了。
在这里所有的学习内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学习起来方便至极。
这个学习页面的课程设置，突现了以学科为基础，以问题为中心的特色。
在这个学习页面上，通过老师引领，匡助我进一步领略了新课程的教学理念，让我对初中英语教学有了深入的理解与思量；通过参预学习、反思体味，匡助我认识并掌握了英语教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。
中小学教师教育技术能力培训心得体味 2当前，信息化技术正以排山倒海之势席卷我国的中小学教育的各个领域，以日新月异的速度改变着人们传统的教育、教学思想，及教学方法和教学模式。
因此作为当今的教育工作者，惟独积极投身到这一变革中去，改革自己旧的教学观念和旧的教学模式，了解新的思想观念、掌握新的技术，使自己迅速具备和确立信息时代的文化价值观念，并能把它们熟练合理的运用于教学实践活动之中。
教育技术培训心得体会(通用15篇)
教育技术培训心得体会(通用15篇)教育技术培训心得体会1今天利用双休日的时间，我参加了广州市中小学继续教育的培训课程，在已有的教学理念和方法上又吸收了新的有营养的元素。
《教育技术培训教程》告诉我们：教育技术的本质就是运用技术手段去优化教育教学过程，以提高教育教学的效果，效率与效益的理论与实践。
它研究的对象是教学过程和教学资源(我国一般强调)，主要包括设计，开发,利用，管理和评价等五个方面。
教育技术的有效应用是要在先进的教育思想，理论等无形技术的指导下合理的选择有形技术，将其有机地组织在一起，应用到实际教学中。
信息技术是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术，应用于教育技术的信息技术通常有视听技术，数字音像技术，卫星电视广播技术，多媒体计算机技术，人工智能技术，网络技术和虚拟技术等。
信息技术与课程教学进行整合时，教学应用功能主要体现在：创设真实的情境，共享丰富的资源，快速灵活的获取信息，提供多种多样的交互方式，不受时空限制的进行协作交流，支持学生自主发现和自主探索......通过两天认真的学习书本，观看光盘，我真切地感觉到在学习思想上有了很大转变：由传统单一的`学习提高到了混合学习的高度上来;实现了传统教学与网络教学的结合，自主学习和合作学习的结合，将知识，技能和方法的学习融汇在多种形式的实践活动中。
教育技术培训心得体会2我来自xxxx县xxxx中学，虽然对远程管理已有两年多，但掌握远程教育知识很少，尤其是远程教育网技术知识非常欠缺，有幸能参加这次远程教育网技术培训，非常高兴，也受益匪浅。
通过这次培训，使我更认识到远程教育对教育教学的重要性，特别对边远的落后地区，能够很好地为老师、学生提供教学和学习资源。
在此之前，也认识到远程提供的教学和学习是很重要的。
但由于对远程教育技术知道得甚少，再加上我们的接收机已损坏，接收不到远教IP息号，所以只认识到其重要，而非其所用，致使我们学校得不到其资源利用。
通过这次培训，我对远程教育网的参数设置、软件的安装技术更深一层地了解，特别是网络知识，我更是受益匪浅。
教师培训工作总结(通用15篇)
教师培训工作总结(通用15篇)教师培训工作总结1，我们认真贯彻执行县教育局《关于印发《怀远县中小学教师培训计划》的通知》（怀教人[]6号）的文件要求，以提高中小学教师教育教学能力为目标，不断创新培训模式，加强培训管理，进一步提高培训质量，取得了可喜的成绩。
现将主要工作总结如下：一、组织远程全员培训，提高教师综合素质1、远程培训的考核发证我们在组织全县4187位中小学教师参加远程培训的基础上，于3月12日-3月21日组织参加远程培训学习成绩不合格的教师参加补训；4月1日-4月2日，组织全体教师参加远程培训统一考试；5月6月组织培训学时统计、读书笔记检查、试卷批改、合格证书的填写发放等工作，圆满完成了教师远程培训任务。
2、教师远程全员培训根据市、县教育局的要求，，我们依托海西教育网继续组织中小学教师远程全员培训，全县有4114人中小学（含幼儿园）教师参加培训学习，其中高中教师602人、初中教师1244人、小学教师人、幼儿园教师173人。
培训时间为9月12月。
为了提高培训质量，我们认真制定培训实施方案，并根据参训教师的学科学段，编成23个班级，每班均配备责任教师、指导教师和班主任，全程跟踪指导学员学习，并组织点评、讨论、互动等专业交流，受到了参训教师的广泛好评，取得了预期的效果。
并经推荐考核产生了74位优秀学员。
二、组织教育技术培训，提高教学设计水平根据省、市、县教育主管部门关于中小学教师教育技术能力建设计划的文件要求，我们继续组织开展中小学教师教育技术能力培训工作。
为充分调动基层学校的积极性，提高设备使用效率，解决工学矛盾，我们在全县中小学启动教育技术校本培训工作，4月5月组织人员赴全县申报教育技术能力校本培训基地的中小学进行检查评估，6月，确定24所具备条件的学校为教育技术能力校本培训基地。
7月5日7月23日为校本培训基地学校举办了三期小学教师教育技术能力校本培训基地主讲教师培训。
目前已举办29个教育技术能力校本培训班次，培训教师1000余人。
中小学教师教育技术能力培训总结(优秀7篇)
中小学教师教育技术能力培训总结（优秀7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教学技能培训学习总结范文6篇
教学技能培训学习总结范文6篇第1篇示例：教学技能是每一个教师必须具备的重要能力之一，它直接关系到课堂教学的效果和质量。
为了提升自身的教学技能，我参加了一次教学技能培训学习，下面是我对这次学习的总结和体会。
在培训学习中，我学习到了很多新的教学技巧和方法。
在课堂教学中，我们可以采用多媒体教学的方式，借助图片、视频等视听资料，使教学内容更加生动直观；还可以采用小组讨论、角色扮演等互动形式，激发学生的兴趣，提高他们的参与度。
我们还学习了如何制定教学计划和教学设计，如何进行课堂管理和课堂评价等方面的知识，这些对我提升教学效果和提高学生学习能力有着重要的帮助。
在培训学习中，我还意识到了教学技能的重要性。
一个优秀的教师不仅要有扎实的专业知识，还要具备良好的教学技能，才能在教学过程中激发学生的学习热情，引导他们积极参与学习，实现教学目标。
而教学技能不是一成不变的，只有不断学习和提升，才能适应时代的需求，满足学生的学习需求。
在培训学习中，我还结识了许多优秀的教师和教育专家，通过与他们的交流和学习，我收获颇丰。
他们分享了自己在教学实践中的经验和教训，让我受益匪浅。
在今后的教学工作中，我将继续保持学习的热情和态度，不断提升自己的教学技能，为学生成长成才贡献自己的力量。
通过这次教学技能培训学习，我不仅学到了很多新的知识和技能，也增强了自己的教学信心和动力。
我相信，在未来的教学工作中，我将能更好地运用所学知识，提升教学效果，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教学技能虽然需要不断学习和提升，但只要我们保持学习的热情和态度，相信我们一定能成为一名优秀的教师，为教育事业做出更大的贡献。
第2篇示例：教学技能培训学习总结近年来，随着教育技术的迅速发展，越来越多的教师开始意识到提升教学技能的重要性。
教学技能培训成为了广大教师们不可或缺的一部分。
本文将结合自身的学习经历，总结教学技能培训的重要性及学习心得体会。
教学技能培训能够帮助教师及时跟上教育新理念、新技术以及新方法。
教育技术能力培训心得体会十五篇
教育技术能力培训心得体会十五篇教育技术能力培训心得体会120xx年XX月13日-25日在普格县教师进修校参加了为期12天的教育技术能力培训，收获颇丰，现将部分心得体会，赘述如下：一.教育技术能力培训，是个什么样的培训呢？１、是一项全员性培训项目，绝大多数教师都得参加本项目培训。
２、是一次任务驱动式的培训，既在培训当中要完成多项学习任务。
３、是一次以合作交流为主要形式的培训，培训中教师们要以小组形式讨论，交流，汇报。
４、最后要参加全国组织的统一考试。
５、不是信息技术的培训，是基于信息技术的与教学相关的培训。
二.教育技术能力培训的意义：从教育发展的角度看，现代教育技术是一种文化。
伴随新世纪的到来，人类文化知识传承正在经历着一场新的革命。
我们知道，文化传承经历了三次革命，第一次是文字的出现，第二次是印刷术出现，第三次则是信息技术的出现。
信息技术和网络技术作为一种新的文化，正在深刻地改变人的生产方式、生活方式和思维方式。
教育作为人类文化传递的重要手段，必须在21世纪、人类社会已全面进入以网络为载体的信息社会的形势下肩负起传播现代文化和科技的职责。
现阶段我们国家实施的是素质教育，而课堂教学则是实施素质教育的主渠道，因此提升课堂教学的水平必须合理利用现代教育技术。
首先，利用现代教育技术，可改变过去那种教师讲、学生听，学生处在被动地位的局面。
教师会更重视向学生呈现各种材料，帮助学生思考，由“一言堂”变为“群言堂”。
其次，教学课件的使用进一步提升了课堂教学效率，使学生学得更主动、更直观，更有利于学生能力的培养，更有利于教学质量的提升。
例如，在有关几何形体的教学中，教师通过教学课件，形象地展示出几何形体的形状、结构、变化及各种不同形体之间的转化过程，可充分掌握各种几何形体的关系，可获得较好的教学效果。
也可以说，教学课件的使用，让我们告别了教学的远古洪荒，而步入了现代教学的殿堂。
再次，通过现代教育技术，可充分实现学校教育的资源共享。
教育技术的心得体会十篇
教育技术的心得体会十篇教育技术的心得体会篇1通过这次的培训学习，我熟悉到了现代教育技术在课堂教学中的重要作用。
在过去的教学进程中，教师是知识的传播者，而在未来教育中教师的主要作用是教学的设计者、组织者、帮助者和品德的示范者等。
教师既是学生的长者、领路人，又是朋友、伙伴。
在现代和未来的教育中，教育不再是指学校教育，它包括家庭教育和社会教育，教师的眼光不但限于课堂，更要放眼社会。
同时由于科学技术的快速发展，知识不断更新，学生在学校获得的知识、技能不可能满足学生毕生的需要，因此教师必须建立毕生教育思想，熟悉到学校教育的任务不只是传授一些现有的知识，更要教会学生学习，把握不断获得知识、加工信息的能力，保持强烈的求知欲望和学习动机，使学生毕生受益。
现代教育技术的发展和在教育领域的引入，在要请教师把握这些新技术。
现代教育技术媒体具有非常的优越性，增加了教学法直观性。
现代教育技术媒体应用于课堂教学，以其直观可视，激起了学生的学习爱好，使抽象变得更加形象，显示了与传统教学手段炯然各异的上风。
现代教育技术手段的使用，对教师来讲，是教学方法方式的改革，教师只须根据课程内容，有针对性地选择合适于课堂教学的课件，课前在上多使用拿来主义，将已有的东西用于自己的教学，只要便于学生理解与把握，就应当说是所需的;如此一来，教师减少了因学校要求必须使用多媒体或课件教学，而免去自制课件所需大量时间，从而间接地减轻了工作量，把更多精力放在教学研究当中，有益于进步教育教学质量。
如此的上风，对教育教学和教师来讲，无疑是有益的。
现代教育技术媒体的使用，有益于学生的学习，激起创造力，进步学习效果。
现代教育技术的使用，能帮助学生加深理解、丰富想象、减轻学习难度。
如在教学分数均匀分的概念时，使用已有课件可将一个圆分成所需的均匀份数，简单明了、直观形象，很轻易便于理解和把握。
同时，学生对计算机上的图形能根据其运动而展开丰富联想，有益于激起学生创造力的培养，学生喜欢应用现代教育技术媒体上的课，轻易接受新知识，便于学习的进步。
培训小结(精选7篇)
培训小结（精选7篇）培训小结篇1一个月的教育技术中级培训结束了，在感慨初级培训对教学的影响的同时，更感受到了信息技术和网络技术作为一种新的文化载体，正在深刻地改变人的生产生活方式和思维方式。
在这次培训中，知道了从编写教学设计方案到选择教学所用到的教学媒体；从理解和熟悉信息化教学资源到信息化教学资源的收信与处理；从教学资源的集成与开发到形成完整的教学设计成果；从教学设计的实施评价反思到体验单元教学设计等，学会了很多东西。
这次培训提高了对教育技术的认识，进一步更新了教育观念，掌握了一定的现代教育技术，主要表现在以下几个方面：一、在培训中，我认识到作为一名教师，提高自身教育技术能力迫在眉睫。
网络、计算机作为新型的教学媒体，他们与学科之间的深刻联系，它们为教学创造的不一般的教学环境，这都是信息技术和学科整合的重要所在，信息技术改进课堂教学也会是当前教育改革的一个必要出路。
二、在培训中，老师的课堂生动有趣，思维活跃，着力培养学员们的合作意识。
特别设立研讨小组，既有趣又能激发大家的创新思维，迅速树立团队合作意识，增强团队的凝聚力，为后续培训打下基础。
学习领会了新的教学模式和教学环境，课堂开放气氛轻松。
各组员可以自由的发表自己的意见。
打破了传统课堂的.教学规律。
在这里我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活的案例，在集体讨论和辅导老师的点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法，学习了如何规划主题单元设计，深知合理的规划有助于提高教学的实效性，对我们今后的教学活动有很大帮助，可以将这些知识运用到教学实践中，对所任教的学科进行单元规划设计，梳理教学思路，加深对教材的理解。
三、在培训中，明白了把信息技术与学科进行整合，可以改变陈旧的教材观和教学观，改变教学环境、手段和方法，变革教学模式，也有利于面向全体同学，有利于学生获取信息，处理信息，提高学生自主学习的能力。
改变教师的教师的教育思想，教育手段，更快，更好的提高教师的教育能力。
教育培训总结(通用5篇)
教育培训总结（通用5篇）教育培训总结16月份我来到培训学校，成为一名辅导班教老师。
在校长和老教师的指导下，我成了培训班的教学。
这近3个月教学辅导历程，充满艰辛，基本完成了各项托管任务，但同时收获着喜悦。
为使今后的工作取得更大的进步，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促使自己在教育工作方面的也业务水平更上一层楼，现将有关方面总结如下：一、虚心向有经验的老师请教，学习她们的管理方法，做一名有威望的辅导老师因为我带的是的小学生，她们都是从幼儿园刚入学的孩子，课堂纪律、行为习惯很不规范。
我的任务是要在最短的时间内让他们养成良好的行为习惯，主动学习，而且要喜欢学习。
这对一个新入行的教师是一种挑战，但我从来没有畏惧，因为我相信自己能够做好，一定可以做好。
二、认真备课，严格按照孩子在学校的教学进度进行课后辅导每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，并记录孩子在每一学科方面情况，及时跟家长沟通，防止孩子出现偏科的现象。
三、认真批改作业根据时间安排，我都会要求学生做一些辅助练习，如一课三练、口算天天练等等，我会认真批改，在有错误的地方做出标注，让学生自己查找错误并改正，让孩子学会检查作业。
四、主动学习，提高自己的业务水平我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。
并针对学生性格和喜欢的学习方法，及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、主动跟家长沟通我建立了飞信网络系统，每周六晚上会跟所带学生家长一一沟通，告诉家长，孩子在学校这一周的表现及学习情况，并充当孩子和家长的纽带，通过和孩子沟通，了解孩子的内心想法，让孩子更加健康成长。
现在班上纪律好多了，学生每天都知道自己要完成哪些学习任务，一项一项进行，有条不絮，我的心乐呵呵的。
但是也有很多工作没有做到位，让辅导班的孩子流失，给学校造成一些损失。
我对此也做过深刻反省。
1、没有真正了解孩子心理，没有做到在乐趣中学习。
技术培训总结(5篇)
技术培训总结（5篇）技术培训总结〔通用5篇〕总结是把确定阶段内的有关状况分析争辩，做出有指导性结论的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此，让我们写一份总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢？以下是我为大家整理的技术培训总结〔通用5篇〕，渴望能够挂念到大家。
技术培训总结1通过对这次教育技术的培训，使我受益匪浅。
能灵敏运用计算机做课件、教学打算。
了解如今的教育不能单单停留在粉笔与黑板中，运用先进的教育技术手段〔多媒体教学、电子教学等〕与教学充分结合，在教学的过程中能让学生对学习内容有深厚的兴趣，从而使学习更简洁。
下面是我在这次教育技术培训中的体会。
现阶段我们国家实施的是素养教育，而课堂教学则是实施素养教育的主渠道，因此提高课堂教学的水平必需合理运用现代教育技术。
我们都知道，现代社会已经进入了信息化的社会，现代计算机信息技术已经渗入了全社会的方方面面。
而我们教育系统，虽然也有了电脑，可教师的利用程度、了解程度还比较低。
从教育进展的角度看，现代教育技术是一种文化。
信息技术和网络技术作为一种新的文化载体，正在深刻地转变人的生产生活方式和思维方式。
教育作为人类文化传递的重要手段，必需在人类社会已全面进入以网络为载体的信息社会的形势下肩负起传播现代文化和科技的职责。
所以，运用现代信息教育技术，可转变过去那种教师讲、学生听，学生处在被动地位的局面。
运用现代信息教育技术，进一步提高了课堂教学效率，使学生学得更直观，更主动，运用现代信息教育技术，可充分实现学校教育的资源共享，促进教师群体素养的不断提高。
1、认清了“教育技术”、“信息技术与课程整合”、“教学设计”等概念。
教育技术：指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。
信息技术与课程整合：指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学的最优化。
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教育技术培训总结
此次培训中先后观摩了优秀教师三堂精彩的展示课，三位教师的教学模式、新的思想
和理念，信息技术能力恰如其分的运用，让我感觉到了一个全新的教学舞台，也为提升自
己的教学素养和教学能力真正的学有所获。
通过观摩、讨论交流、评课活动、专家指导，
学习到了全县各地优秀教师的宝贵教学经验，专业上的互补，共同提高。
让我充分感受了
教育技术在各学科中应用的多样性，不仅理解了教育技术的基本内涵，要深入到自己教学
设计的每个程序中去，对信息技术与课程整合的内涵也有了新的认识，为今后提升了教学
设计的整合水平搭建了一个很好的平台，时间紧凑，实用性强，只能用“收获颇丰”来概括。
就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。
教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前
进的平等的志同道合者。
信息时代对教育提出了挑战，也对教师提出了新的要求，教师要适应这种要求，肩负
起推动教育改革、为国家和社会培养跨世纪人才的历史重任，就必须清醒地认识到除了掌
握本学科的专业知识外，还必须学习和掌握现代教育技术的基本理论和使用方法。
新课程
改革强调教师要改变教学方式，现代教育技术在课堂上的运用能帮助教师实现教学方式的
变革，可充分发挥学生的想象力，增加教学的直观性，从而提高课堂教育教学质量与效率。
通过12天的《教育技术能力培训教程》的培训学习，我认识到了现代教育技术在课
堂教学中的重要作用。
在过去的教学过程中，教师是知识的传播者，而在未来教育中教师
的主要作用是教学的设计者、组织者、帮助者和品德的示范者等。
教师既是学生的长者、
引路人，又是朋友、伙伴。
在现代和未来的教育中，教育不再是指学校教育，它包含家庭
教育和社会教育，教师的眼光不仅限于课堂，更要放眼社会。
同时由于科学技术的快速发展，知识不断更新，学生在学校获取的知识、技能不可能满足学生终生的需要，因此教师
必须树立终身教育思想，认识到学校教育的任务不只是传授一些现有的知识，更要教会学
生学习，掌握不断获取知识、加工信息的能力，保持强烈的求知欲望和学习动机，使学生
终身受益。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一
举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学
生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己
坚决不做。
严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
现代教育技术的发展和在教育领域的引入，在要求教师掌握这些新技术。
现代教育技
术媒体具有无比的优越性，增加了教学法直观性。
现代教育技术媒体运用于课堂教学，以
其直观可视，激发了学生的学习兴趣，使抽象变得更加形象，显示了与传统教学手段炯然
各异的优势。
从信息技术在中小学教学中的应用，以及与各学科的整合变化来看，我作为一名实践者，谈一点自己的体会，希望各位同仁提出宝贵意见和建议。
这样，学生的积极性会比由班主任在班会课上自导自演要高得多，而且，学生的才能
也得以施展，也增加了学生间的相互了解。
本学期主要开展的班会主题有做合格的中学生，感恩的心，书籍—人类进步的阶梯，同学知多少，我的理想，我心目中的大学生活等。
现代教育技术手段的使用，对于教师来说，是教学方法方式的改革，教师只须根据课
程内容，有针对性地选择适合于课堂教学的课件，课前在网上多使用“拿来主义”，将已
有的东西用于自己的教学，只要便于学生理解与掌握，就应该说是所需的;如此一来，教
师减少了因学校要求必须使用多媒体或课件教学，而免去自制课件所需大量时间，从而间
接地减轻了工作量，把更多精力放在教学研究之中，有利于提高教育教学质量。
如此的优势，对于教育教学和教师来说，无疑是有益的。
现代教育技术媒体的使用，有利于学生的
学习，激发创造力，提高学习效果。
通过老师对各模块的深入剖析，不同小组精辟见解的介绍及同组成员的集体讨论，共
同作业，我对教育技术有了新的想法。
即把教育技术当作手段，把思想和观念转变到以学
生自主学习为中心上来，教师利用各种教育技术手段进行教学，培养高素质的应用性人才。
而信息技术只是教育技术中的一个，或者说是实现教育技术的技术基础，以提高教育技术
使用的效率，从而提高课堂教学效率。
现代教育技术的使用，能帮助学生加深理解、丰富想象、减轻学习难度。
如在教学分
数“平均分”的概念时，使用已有课件可将一个圆分成所需的平均份数，简单明了、直观
形象，很容易便于理解和掌握。
同时，学生对计算机上的图形能根据其运动而展开丰富联想，有利于激发学生创造力的培养，学生喜欢运用现代教育技术媒体上的课，容易接受新
知识，便于学习的提高。
来参加这次活动的领导也比较多，他们分别是教育厅副厅长葛建中先生，省教育厅教
师工作处xx副处长，教师工作处张处长，省电教馆xx馆长、省电教馆xx副馆长、省电
教馆培训部主任xx、副主任xx等。
我们区的xx局长、xx局长、教育课科长、教研员xx
老师和兄弟学校的老师们也参与了此次活动;工作室的全体成员和大同第二小学数学组的
老师们全程参与前期准备研讨和后期活动的互动互评活动。
这次教师培训的内容十分丰富，听专家的报告，如何开展德育工作和班级管理、班主
任工作等各方面的理论知识，到从理论的学习到观看别人的教学，从别人的体验到自己亲
身体验的过程。
各位专家的讲座给了我很多启示，让我受益匪浅。
下面就是我在这次培训
中的一些体会：
通过《教育技术能力教程》的培训学习，我认识到现代教育技术在教育教学中的运用
是时代发展的要求，是信息教育技术前进与变革的需要，它有利于提高课堂教学效率，激
发学生学生学习兴趣，对提高教育教学质量具有不可估量的作用，在以后的教学中我会积极使用现代教育技术，整合教育资源。
为造就新一代人才而努力。
这几年，教育理论层出不穷，教育信息日新月异，我们只有不断地学习教育理论，更新教育观念，提高教改水平，才能适应教育改革的需要。
对于教学性质的认识，培训教师突破传统框架，从新颖的角度重新认识课堂教学活动，提出崭新的理论，我们只有认真学习有关内容，才能与日俱进，不断创新。
目前，我校构建了"以现代教育信息技术为核心，以互联网为依托的校本培训模式";"集中培训、教研培训、校本培训与远程培训"有机结合的继续教育运行机制初步形成;
感谢您的阅读，祝您生活愉快。