人教版九年级政治上册同步练习第10课 第2课时 幸福是一种能力 幸福门票

第2课时幸福是一种能力
一、学习目标
1、发现生活中被自己忽略的幸福，知道幸福是要去发现和珍惜的。

2、掌握创造幸福的方法。

3、奉献社会，做一个有益于他人和社会的人.
二、核心知识
知识点1：如何理解“幸福是一种能力”？
(1)发现幸福的能力。

(2)珍惜幸福的能力。

首先珍惜他人的付出和劳动成果，同时要珍惜与他人相处的日子。

知识点2：幸福是一种感觉。

那么，我们在生活中怎样才能找到并拥有这种感觉呢？
(1)不要抱怨，用心体味，认识到幸福也是一种能力。

(2)要有一双善于发现幸福的眼睛，多看看自己所拥有的。

(3)学会满足，珍惜自己已经拥有的幸福。

知识点3：我们应该怎样珍惜幸福？为什么？
(1)①珍惜他人的付出，珍惜他人的劳动成果。

②与他人友好相处，珍惜与他们在一起的每一个日子，珍惜每一次相处的感动和开怀。

(2)因为：①我们的幸福大多来源于他人的劳动和付出。

②我们的幸福还来自与他人的相处，在与他人的相处中，我们体验到理解、信任和支持，收获了乐趣和前进的动力。

三、学习新课问题讨论
（一）新课导读
发现幸福—要有一双发现幸福的眼睛
幸福是一种能力珍惜幸福珍惜他人的付出，珍惜他人的劳动成果。

创造幸福珍惜与他人在一起的日子，珍惜每一次相处的感动和开怀。

阅读教材自主探究
幸福是一种能力
1．我们都在追求幸福，但结果却不尽相同。

我们缺少的并不是幸福，而是一双发现幸福的。

2．珍惜幸福，首先要珍惜他人的，珍惜他人的。

3.珍惜幸福，就要珍惜与他们相处的每一个日子，珍惜每一次相处的和。

（二）解决问题
1、为什么说幸福是一种能力？
2、为什么要珍惜幸福？怎样珍惜幸福？
（三）问题讨论
1、阅读116页两个穷人的故事回答：
（1）你如何看待穷人甲，穷人乙的言行？
穷人甲：善于发现幸福，知足常乐。

穷人乙：太关注自己所没有的，却很少看到自己所拥有的。

（2）上述材料说明了什么？
我们缺少的不是幸福，而是发现幸福的眼睛。

2、P116 “想一想”
第一，我希望我能中午回家吃饭。

第二，我希望爸爸能多多迁就妈妈。

第三，我希望妈妈能多多理解爸爸。

第四，我希望我能快快长大。

第五，我希望爸爸妈妈能多多相信我。

第六，上幼儿园时，我想当市长上。

第七，小学一年级时，我的愿望是当一名科学家，小学二年级时，我想当一名宇航员。

第八，我的愿望就是吃遍天下所有的名吃。

第九，我愿望就是永远不要长大，过着幸福快乐的生活。

第十，我想当老师是因为我喜欢老师这个职业。

启示: 幸福就在我们身边，我们要善于发现幸福，同时，我们也要把欲望控制在自己的能力之下，不能贪得无厌。

3.阅读P117《我是幸福的》。

你能否列举身边的人为自己的付出？他人的付出为你的生活带来了什么？你是怎样对待他们的付出的？你觉得怎样做是珍惜和感激的表现？
在家里：父母为我提供衣食，照顾我的生活。

他们的付出使得我能健康成长。

平时我要听父母的话，不与父母顶嘴，多帮父母做家务活。

在学校里：老师传授我知识，教我做人的道理。

他们的付出为我人生的道路奠定了坚实的基础，为我以后走上社会创造了条件。

我要尊敬老师，遵守学校各项规章制度，团结同学，做一个德智体美劳全面发展的人才。

在社会上：有许多热心的人在为我们创造良好的社会氛围，比如清洁工人为我们创造优美的生活环境，交通警察为我们维持交通秩序，医生为我们诊治疾病……社会为我们提供了一个温暖的空间，它为我们的发展创设了良好的环境，更有利于我们的成长和生活。

我们要学会感恩，积极参与社会公益活动，服务社会4、P118 回忆初中三年，你和老师、同学之间发生过哪些现在想起来还令你充满幸福感的事？大家马上就要各奔前程了，在着相聚的最后时光，你还能同学、老师、集体做些什么呢？
A 我们共同经历的、令我感到幸福和难忘的事有：
参加运动会，全班同学一起共同努力，获得了优异成绩；班级同学组织互帮互助小组，努力提高学习成绩。

B 我能为大家做的事情有：
做好值日生工作，为大家学习提高一个优美环境；帮学习成绩差的同学补习功课，为班级的整体成绩而努力。

5、我们应该怎样去珍惜今天的幸福呢？
珍惜幸福首先要珍惜他人的付出，珍惜他人的劳动成果。

珍惜幸福，就要珍惜与同学、老师、朋友在一起的每一个日子，珍惜每一次相处的感动和开怀。

四、能力提升，解题指导
2.观察漫画，回答问题。

(1)请你给漫画加一个标题。

（2分）
(2)根据所学知识，谈一谈为什么漫画中的人物体会不到幸福？（4分）
参考答案：
（1）发现幸福；勿让欲望蒙蔽住双眼。

(2)有时候，蒙蔽住我们跟睛的，是我们太多的欲望——总是想得到更好的、更多的、更永久的。

欲望本身不是坏事，关键是我们要把欲望控制在自己的能力之下。

生活中，我们缺少的并不是幸福，而是缺少发现幸福的眼睛。

（或从过于追求物质享受，而忽视了精神生活方面来谈也可。

）
五、课后练习
完成“学练优”上的练习题
幸福门票
一、学习目标
1.认识培养兴趣爱好，是创造幸福的空间；奉献社会是幸福的源泉。

2.懂得创造幸福的途径；青少年以实际行动奉献自己、获取幸福。

3．认识到攀比的危害。

二、核心知识展示
知识点1：创造幸福的途径有哪些？（幸福门票）
(1)培养兴趣爱好，创造幸福的空间。

(2)多交朋友，体验更多的幸福。

(3)奉献社会是幸福的源泉。

(4)做好自己的本职工作。

(5)勤奋努力，全面提升自我。

知识点2：青少年奉献自己、获取幸福的实际行动有哪些？（怎么做？）
(1)立足本职，掌握更多的知识和技能，增长自己的才干，为将来报效祖国打下基础。

(2)热心公益，积极参加社会公益活动。

(3)奉献集体，维护集体的荣誉和团结，关注集体的前途和命运，促进集体利益的实现。

(4)报效祖国，培养爱国之情，树立报国之志，并将它化做切实的报国之行。

知识点3：孟德斯鸠说过：“假如一个人只是希望幸福，这很容易达到，然而我们总是希望比别人幸福，这就是困难所在，因为我们总是相信别人比自己幸福。

”此话告诉我们：幸福不可攀比。

请你说说攀比的危害。

(1)攀比容易产生烦恼和痛苦。

(2)攀比会失去原有的轻松与闲暇。

三、学习新课问题讨论
（一）新课导读
培养兴趣爱好，创造幸福的空间
幸福门票多结交朋友，体验更多的幸福
奉献社会是幸福的源泉
1．培养，可以创造幸福的空间。

多结交，可以体验到更多的幸福。

2.____是幸福的源泉。

在奉献中，我们的得到体现，我们的能得到社会的尊重，我们能从中感受到的幸福。

3．青少年奉献自己、获取幸福的实际行有、、、。

努力学习，报效祖国；热心公益，奉献社会；学会感恩，传递爱心。

（二）解决问题
1、创造幸福的途径有哪些？
2、青少年奉献自己、获取幸福的实际行动有哪些？（怎么做？）
3、攀比有什么危害？
（三）问题讨论
1、（课本P119）你赞同这张门票上的内容吗？你有什么兴趣爱好？做这些你喜欢的事情时你有什么感觉？你能想出更多令你感觉幸福的事情吗？
对于门票的内容我很赞同。

我平时的兴趣爱好有唱歌、跳舞、下棋、游泳……做这些自己喜欢的事，就会感到很开心，很快乐，对自己的生活有一种满足感、幸福感。

令我感觉到幸福的事情还有很多，比如：玩
篮球时投进了一个三分球，到一个自己梦寐以求的地方旅游……（言之有理即可）
2、（课本P120）请你为这张门票加上注释：为什么多结交朋友能够体验到更多的幸福？你和朋友在一起时，体验过那些幸福？
可以与朋友分享自己的快乐，一个人的快乐一旦分享就变成了多个人的快乐；也可以与朋友分担自己的忧愁，忧愁一旦被分担就会减少。

（言之有理即可）
3、(课本P121)你怎样做才能得到这张门票？你参与过类似的活动吗？如果有，请说说你的经历和感受。

如果没有，设计一个可行的活动方案吧。

要想得到这张门票，我们要立足本职，掌握更多的知识和技能，增长自己的才干，为将来报效祖国打下必要的基础；要热心公益，比如参加青年志愿者、送温暖、扶残助残活动；要奉献集体，将个人融入集体中，维护集体的荣誉和团结，关注集体的前途和命运，促进集体利益的实现，并为了集体的美好明天而努力；要报效国家，培养爱国之情，树立报国之志，并将它化作切实的报国之行。

我曾经参加过保护母亲河志愿者活动，通过参加这次活动，我明白了环保的意义，并为自己能够为环保做出一定贡献而欣喜，在奉献中体验到幸福的味道。

若未参加过，活动方案如下：
慰问敬老院老人活动方案
4
培养良好的人格
孝敬父母，努力学习
你认为青少年怎样做才能获得奉献社会的幸福？
努力学习科学文化知识，为报效祖国打下必要的基础。

热心公益：比如参加青年志愿者、送温暖、扶残助残等活动。

奉献集体：维护集体的荣誉和团结，为集体多做贡献。

报效祖国：培养爱国之情，树立报国之志，并将它化做切实的报国之行。

主动打扫公共场所的卫生。

⑥帮助小孩和老人过马路。

在公交车上给老人、小孩、残障人让座。

四、能力提升，解题指导
3.我国领导人在十一届全国人大三次会议的政府工作报告中指出：“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。

”庄严的承诺立即引来了网民间的互动：网友逸风：人人生而平等，一个人可以暂时没有钱，但有做人的尊严，奋斗的尊严。

一个人可以没有地位，但他享有法律赋予的一切公民权利。

(1)为了让人民生活得更加幸福、更有尊严，请你列举近年来我国政府采取的重大举措？
(2)你是否赞同网友逸风的观点？现实生活中你会怎样维护自己的人格尊严，提升自己的幸福指数？
参考答案：
(1)①实行农村社会养老保险试点；②推进新型农村合作医疗制度；③建立城乡居民最低生活保障制度；
④全面取消农业税；⑤建立健全城市廉租房制度等。

(2)赞同。

学法、知法，自尊自爱，依法规范自己的言行，维护自己的人格尊严；提高维权意识，依法维护自己的权利，找回失去的尊严；在尊重自己人格尊严的同时，爱护、尊重他人人格尊严。

五、课后练习
完成“学练优”上的练习题。