新人教版一年级下册语文短文阅读专项基础练习及答案

新人教版一年级下册语文短文阅读专项基础练习及答案
一、快乐阅读。

我和爸爸去散步，走到路灯下，我忽然发现地上有自己的影子。

影子一会儿跑在前，一会儿跟在后，一会儿跑到我的左面，一会儿又到右面。

它好像在和我捉迷藏。

一路上，影子总跟着我，我又多了一个朋友。

1．“我又多了一个朋友”中的“朋友”指（）
A．影子B．同桌
2．判断，对的打“√”，错的打“×”。

（1）文中的影子是太阳照射形成的。

（______）
（2）文中的影子是灯光照射形成的。

（______）
二、阅读理解。

他们自己爬出来
雨停了，火红的太阳出来了。

母鸡走到院子里，看见小土坑里积了一汪水。

她走近一看，立刻高声叫起来：“不好了，一只母鸡掉到水里去了！”
小山羊连忙走过去，一看，水里没有母鸡，却有一只小山羊。

他高声地叫起来：“不好了，一只小山羊掉进水里去了！”母鸡和小山羊十分着急，想找伙伴来帮忙。

过了好久，才找到一只小鸭。

当他们再来到土坑前的时候，土坑里的水已经被太阳晒干了，土坑里什么也没有。

小鸭说：“一定是他们自己爬出来了。

”
1．短文一共有个自然段。

写了、、三个小动物。

2．“一只母鸡掉到水里去了！”这是谁发现的？（）
A．小山羊B．小鸭C．母鸡
3．“一定是他们自己爬出来了。

”这句话中的“他们”指谁？（）A．小山羊和小鸭B．小鸭和母鸡C．母鸡和小山羊
4．在正确的说法后面画“√”。

①小土坑里什么也没有，是因为母鸡和小山羊自己爬出来了。

（）
②母鸡看到水坑里有“母鸡”，其实是自己在水里的倒影。

（）
③土坑里的水被太阳晒蒸发了，母鸡和小山羊的倒影也就没了，并不是他们自己从水坑里爬了出来。

（）
三、课外拓展我能行。

快乐的节日
“六一”儿童节终于到了，小朋友们可开心（吧啦呢）！
今年过节，我们学校的活动可真丰富！有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的参观了少年宫，还有的观看了卡通剧（吧啦呢）！
最开心的是我当上了“六一”的小主持人。

舞台上，我用不同的神情、语气和手势，邀请同学们上台表演，太有趣啦！
“六一”真快乐，我永远也忘不了。

1．这篇短文共有（_______）个自然段。

2．在短文的（）内选择正确的语气词，打“√”。

3．用“有的……有的……还有的……”句式写一写下课了操场上的情景。

____________________________
4．今年“六一”儿童节都有哪些活动？用“____”在文中画出。

5．文中的“我”最开心的是什么？用“﹏﹏﹏”在文中画出。

四、读一读，完成练习。

我是一个可大可小的人
我不是童话里的人物，可连我都莫名其妙：我这个人可以忽然很大，忽然又会变得很小。

爸爸妈妈去普陀山玩。

我说：“带我去好不好？”它们异口同声的回答我说：“你不能去！你还太小！”
妈妈到了临出门的时候，嘱咐我个没完没了：“你在家里要听姥姥的话，你已经不小了！”爸爸回过头来，看了看我，得意扬扬的背上背包，说：“不错，你都已经很大很大了，在家里应该帮助姥姥！”
请大家看，事情就是这样，说变就变，实在太妙了：我整个人可以忽然很大，也可以忽然很小。

1．短文共有____个自然段。

2．用“____”画出爸爸妈妈不带“我”去普陀山的原因。

3．用“﹏﹏﹏”画出妈妈临走时嘱咐“我”的话。

4．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）“我”可大可小是因为“我”的身体可以变大变小。

（______）（2）爸爸觉得“我”很大很大，是因为“我”已经可以帮助姥姥了。

（______）
5．还有什么时候“我”会变得很大很大呢？想一想，写一写。

_______________
五、阅读短文，完成练习。

小山泉的心愿
少雨的春天，小山泉几乎每天都要被人们舀yǎo得露lù出一孔泉眼。

一天夜里，有只跑来喝水的野兔对小山泉说：“你真不幸啊，竟碰上这么多贪tān婪lán的人群！”
小山泉说：“野兔啊，你不了解jiě我。

我知道，人们需要我，我储chǔ水的目的，就是为了让人取用。

这是我的心愿。

如果我终日闲着观赏天上的云，无人问津jīn，那才是不幸xìng呢！”
1．在括号里填上合适的词语。

一（____）泉眼一（____）野兔（_________）的人
2．野兔觉得小山泉不幸是因为（）（填序号）
A．春雨迟迟不来，小山泉露出了泉眼。

B．小山泉每天都被人们舀得露出泉眼。

3．回答问题。

小山泉的心愿是什么呢？_________
六、阅读短文，回答问题。

小池塘
池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。

白云倒映在池塘里，像一群白鹅。

太阳倒映在池塘里，像一只红红的气球。

月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。

星星倒映在池塘里，像许许多多的珍珠。

美丽的大眼睛，倒映出一个五彩的世界。

1．短文共有____个自然段。

2．按短文内容填空。

（________）的大眼睛（_________）的气球
（________）的小船（_________）的世界
3．短文共写了四种事物倒映在小池塘里，分别是____________、
____________、____________、____________。

4．“美丽的大眼睛，倒映出一个五彩的世界。

”“大眼睛”指的是（）A．小朋友的眼睛B．天上的星星C．清清的小池塘
七、我会读短文，做一做。

第一块生日蛋糕
6月1日是小羊的生日，许多小动物前来向它祝贺。

小兔送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子。

大家一起唱歌祝小羊生日快乐。

小羊吹灭蜡烛，切下了第一块生日蛋糕。

小牛想：一定会给我的，我有好书就给它看。

小猴想：一定会给我的，我有好玩的就给它玩。

.
小兔想：一定会给我的，我有好吃的就给它吃。

可是，小羊把切下来的第一块蛋糕送给了妈妈，它说：“没有妈妈就没有我，我的生日就是妈妈的节日。

”
大家都鼓起掌来，说：“我们过生日也要把第一块蛋糕送给妈妈。

”
1．第一自然段一共有_______句话。

2．小羊的生日是________，这一天_______、_______和_______来向它祝贺。

3．小羊为什么要把第一块蛋糕送给妈妈？用“_____”画出来。

4．小羊把第一块蛋糕送给妈妈，你觉得它做得对吗？为什么？
___________________________
八、阅读短文。

我是雪人。

冬天来了，我又出现了。

小朋友们喜欢我，常常和我在一起玩。

天气很冷，小鸟飞到我这里来，站在我的头上，对我说：“朋友，你不觉得冷吗？”我说：“我不怕冷，只怕热，太阳一出来，我就会不见的。

”1．这篇短文________个自然段。

2．雪人是在什么时候出现的？雪人是在________出现的。

3．谁常常和雪人在一起玩？________常常和雪人在一起玩。

4．小鸟飞来，站在雪人的什么地方？小鸟飞来，站在雪人的________。

5．找出雪人说的话。

_________________________________
6．“太阳一出来，我就会不见的。

”这里的“我”指的是____________。

7．太阳一出来，“我”会怎么样？太阳一出来，“我”会__________。

九、阅读儿歌，完成练习。

下雨了，下雨了！蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞。

下雨了，下雨了！小鱼躲进了绿绿的荷叶伞。

下雨了，下雨了！鸟儿藏进了密密的树叶伞。

下雨了，下雨了！我们撑开了美丽的小花伞。

1．照样子，用“_____”画出儿歌中表示动作的词语。

例：蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞。

2．儿歌中写了_____种伞。

这些伞是什么样子的？连一连。

圆圆的荷叶伞
绿绿的树叶伞
密密的小花伞
美丽的蘑菇伞
3．仿照儿歌写一写。

下雨了，下雨了！____________。

十、阅读理解。

小猴做衣服
小猴打算为自己做一件新衣服。

他向大象伯伯请教：“我做一件衣服需要多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。

”
小猴有点儿不相信，又向松鼠叔叔请教。

松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。

”
究竟谁说得对呢？小猴为难了，他决定向山羊请教。

山羊阿姨拿皮尺在小猴身上量了量，说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。

”
小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做衣服。

新衣服做好了，小猴穿着新衣服来到湖边一照：“啊！正合适。

”
1．本文一共有（______）个自然段。

2．小猴做衣服需要（）。

A．五丈布B．五寸布C．五尺布
3．根据短文内容，填空。

小猴买布料前分别请教了、和，他们分别建议小猴买、和布料，最后小猴听取了的意见。

4．这篇故事告诉我们的道理是（）
A．不要随便相信别人。

B．不能以自己的标准来评价别人，要根据实际情况，有根据地判断。

十一、我会认真阅读。

我爱家乡的山
我爱家乡的山。

春天，满山的映山红笑了，笑成了一片五颜六色的花海。

我兴奋地爬上山，像一只快乐的蜜蜂，在花儿们的怀抱里飞蹦跳跃，尽情享受着色彩与花香。

山上还有许多笔直挺拔的大树，像士兵一样守卫着山上的一草一木和郁郁葱葱的庄稼。

1．读一读，选一选。

这篇短文主要写的是________时家乡山的景色。

（写序号）
①春天②夏天③秋天④冬天
2．这段话共有________句。

3．这段话写了家乡山上的________和________。

4．我爱家乡的__________________。

十二、阅读空间。

农民把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。

小猫看见了，把小鱼种在地里。

它想：到了秋天，一定会收到很多小鱼呢！
1．短文共有（______）句话。

2．小猫能收到小鱼吗？（在正确答案后面画“√”）
能（）不能（）
3．小猫为什么收不到鱼？（）
A．因为小鱼生活在水里。

B．因为收到了玉米。

4．用“”画出小猫心里想的话。

十三、阅读短文，回答问题。

夏天
柳树婆婆打着大伞，荷花姑姑打着小伞。

大伞下，知了在歌唱。

小伞下，鱼儿在游戏。

那不怕天气热的红蜻蜓，一会儿在空中滑行，一会儿从水面掠过，又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。

青蛙玩累了，跳到荷塘里洗个澡，乐得它鼓起腮帮子，敲起了绿色的小鼓：“呱呱呱，夏天到了多快活！”
1．短文有______个自然段，第一自然段描写了_______和_______。

2．用“﹏﹏”画出描写红蜻蜓的句子。

3．文中的小动物们都在夏天干什么？连一连。

知了鱼儿红蜻蜓青蛙
游戏练飞行本领洗澡唱歌
4．你喜欢文中描写的夏天吗？为什么？
___________________________________________
十四、读短文，做练习。

再见，太阳
傍晚，小姑娘和太阳告别，太阳坐在地平线上。

“再见，太阳！”小姑娘说。

“再见，小姑娘！”太阳回答，“睡觉吧，我也要休息了。

明天一大早，我在那扇小窗子里等你。

”
小姑娘睡觉了。

她梦见了蓝色的天空。

第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。

小姑娘醒来了，她说：“早上好，太阳！看到您，我是多么高兴啊！”
1．短文共___个自然段。

2．短文主要讲了________和________的故事。

3．第二天，小姑娘对太阳说了什么？用“”在文中画出来。

4．下面说法对的打“√”，错的打“×”。

（1）短文中的小姑娘是个有礼貌的孩子。

（______）
（2）短文中的小姑娘梦到了白色的云朵。

（______）
十五、阅读大挑战。

两只羊
有一天，一只白羊从南面上了独（dú）木桥，一只黑羊从北面上了独（d ú）木桥。

它们同时来到桥中间，白羊说：“你退（tuì）回去，让（rànɡ）我先（xiān）过桥！”黑羊说：“你退（tuì）回去，让我先过桥！”
它们谁也不肯（kěn）让谁，就打了起来。

不一会儿，只听到河里“扑（p ū）通（tōnɡ）”“扑（pū）通（tōnɡ）”的响（xiǎnɡ）声，原（yuán）来它们都（dōu）掉（diào）河里去了。

1．这篇短文共有_____个自然段，第一自然段共有______句话。

2．在短文中找出一对反义词，填空。

（______）对（______）
3．“桥”字用音序查字法，先查音序______再查音节_______。

4．选一选，填序号。

他们为什么都掉河里去了呢？（）
A．独木桥太滑（huá）了。

B．他们你不让我，我不让你。

答案
一、
1．A
2．×√
二、
1．3 母鸡小山羊小鸭
2．C
3．C
4．②√③√
三、
1．4
2．啦呢
3．下课了，同学们在操场上玩，有的在跑步，有的在跳绳，有的在跳高。

它们玩得真开心
4．有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的参观了少年宫，还有的观看了卡通剧呢！
5．当上了“六一”的小主持人。

四、
1．4
2．你还太小！
3．你在家里要听姥姥的话，你已经不小了！
4．×√
5．照顾妹妹时，“我”会变得很大很大。

五、
1．孔只贪婪
2．B
3．为了让人取用。

六、
1．3
2．美丽红红弯弯五彩
3．白云太阳月牙星星
4．C
七、
1．3
2． 6月1日小兔小牛小猴
3．没有妈妈就没有我，我的生日就是妈妈的节日。

4．小羊做得对，因为它的生日也是妈妈的受难日。

八、
1．3
2．冬天
3．小朋友们
4．头上
5．我不怕冷，只怕热，太阳一出来，我就会不见的。

6．雪人
7．不见的
九、
1．躲进藏进撑开
2．4
3．蝴蝶藏进了香香的花瓣伞
十、
1．5
2．C
3．大象松鼠山羊五丈五寸五尺山羊
4．B
十一、
1．①
2．四
3．映山红大树
4．山
十二、
1．3
2．不能√
3．A
4．到了秋天，一定会收获很多小鱼呢！
十三、
1．四柳树婆婆荷花姑姑
2．那不怕天气热的红蜻蜓，一会儿在空中滑行，一会儿从水面掠过，又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。

3．
4．喜欢，因为可以听见知了唱歌，看到鱼儿游泳，还能看到红蜻蜓飞行，青蛙
洗澡。

十四、
1．5
2．小姑娘太阳
3．早上好，太阳！看到您，我是多么高兴啊！4．√×
十五、
1． 2 3
2．南北
3． Q qiáo
4．B。