时评类作文——现象类

3、时评基本写作模式
（1）引用材料。有针对性地概述新闻事实或社会现象 （1～2自 然段，150字） （2）从现象中提取论述的观点。 （3）分析材料。针对新闻事实或社会现象加以多角度、多层次 评析，可以是分析造成某一现象的原因，揭示现象背后所隐藏 的实质、影响、危害。（一事一议，就事论事，就事说理，是 全文的重点） （2 ～ 3自然段，400 ～ 500字） （4）联系实际论证观点，或解决问题（即揭示出造成某一社会 现象的原因后，探求一定的解决问题的手段） （200字） （5）结论（针对新闻事实或社会现象，在评析的基础上得出结 论，强化自己的观点。100字）
写作基本思路 1、概括出现象（是什么？） 2、分析现象（为什么？） 反映了什么？（观果思因，透过现象看 本质） 3、如何解决？（怎么办？） 4、小角度切入立意： （切入点要小，选择自己熟悉的或感触较 深的，有素材积累的）
时评类 就事论事 就事选例 就事说理
一般议论文 缘事发挥 谈古论今 并列对照
讨论并思考：此文开头有何特点？
引 简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明）
讨论并思考：此段议论有何特点？
议 充分（正反对比、假设因果、点面层进）
讨论并思考：此段议论有何特点？
联 紧扣（明析原因、直指危害、阐明意义）
讨论并思考：本文结尾有何特点？
结 点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）
时事评论类材料作文的写作理论
亮出观点
亮出观点
时评类作文常用结构模式：
引 简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明）
议 充分（正反对比、假设因果、点面层进） 联 紧扣（明析原因、直指危害、阐明意义）
结 点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）
注意事项
①行文叙事要简洁，不蔓不枝。 举例新颖且叙述简洁，最后一句分析回扣中心。确定一个中心 句，并阐明确定中心句的依据。 ②论点方面。 要做到论点明确，一般有两种方式：ａ、开门见山，开宗明义。 ｂ、卒章显志，画龙点睛。只有做到论点明确，才能有的放矢。 ③论据方面。 要关注身边最新的时事要闻，热点的科技动态等等，这样论据就 新颖，就能做到共性和个性相结合，时代性（时代精神）和历史性 （有新因素的历史素材）相结合，点（详写事例）和面（略写事例） 相结合，叙议相结合，论据就能更好地为论点服务。 ④论证方面。 论证时必须叙议结合，即结合事例进行分析。一般可以有以下几 种分析方法：因果分析法，假设分析法，条件分析法，比较分析法， 辩证分析法。做到叙议结合的论证才是有力的论证。
引—议—联—结
时评类 写作六法 1、析材料 2、论危害 3、挖根源 4 、联现实 5 、提办法 6、作结论《南方都市报》《新京报》 《中国青年报·冰点时评》《杂文报》 台湾：《中国时报》《联合报》 香港：《明报》 《信报》 新加坡：《联合早报》 网站： 新浪网 关天茶舍 猫眼看人 电视： 中央电视台（道德观察） 凤凰卫视 （一虎一席谈） 广州电视台（马后炮）
课标再现 高考导向
新课标指出： “在写作教学中，教师应鼓励学生了解 并积极参与生活，体验生活，关注社会热点，激发写作 欲望。” 高考导向：高考作文注重塑造学生的“社会品质” 。 以往高考作文比较关注考生的“个人品质” ，注重考 生的人品人格，个人的内心情感，而2009—2013年的“新 课标卷”高考作文则越来越要求考生在注重自己的“个 人品质”的同时，更应该开阔眼界，去关注社会，去关 注我们的国家，去关注我们人类应如何与自然和谐相处， 去做一个有感情有社会责任的人。 这一点，也很好地体 现在近3年全国卷以及其它很多省的高考语文作文题中。 对策： ①关心大事，多读评论。 ②学会社会热点评论的写作。
时评类作文-现象类
陈光标在扶危济困、慈善捐赠方面因其慷慨大 方，被冠以“中国首善”之美誉。但他的高调慈善 引发全球式的激辩。有人称他为“裸体慈善”，也 有人称他为“暴力慈善”，还有人认为他就是借慈 善“作秀”。无论国内还是国外，哪里有灾难，哪 里就有他的身影;从国内多处灾区到台湾，尔后又转 战日本，他一路走来一路捐赠。有人戏称为“陈光 标满世界撒钱是否想征服全球?”。然而，陈光标本 人却认为，他希望用高调慈善刺激富人行善之道。 时下，陈式“裸暴秀”能否推动公益慈善的进步与 发展，人们褒贬有之，正反难辩。(3月23日新华网 、人民网)
正名释义 1、什么是时评？ 时评”是“时事评论”与“时政评论” 的略称，是对新近发生的一件事发表自 己看法的议论性文章。 它是针对现实生活中的重要问题直接 发表意见、阐述观点、表明态度的文章 样式，即对“时事、时势、时世、时政、 时局、时弊”评论的文章。
2、时评的特点
第一、观点鲜明。由于文体特征的限制，时评 的观点态度一定要鲜明。一般观点放在开头，而 且论点一定要明确、有力。 第二、说服力强。时评的说服力是非常重要的， 选取的论据一定要准确，能够真实地反映论点， 有力地支持论点，具有典型性、客观性。 第三、语言充满激情，又要富于理性 。写时评 没有激情，温吞水是不行的。吞吞吐吐、半推半 就也不行。 激情之外，还需有理性，需要理智的 分析，理性的判断，理论的阐释，因属于议论文 的范畴，就是要摆事实、讲道理。是动之以情， 晓之以理。而“分析说理”是时评的灵魂所在。 第四、脉络清晰。时评要有观点、有论据，有 概括、有阐述，只有脉络清晰，才能说清楚、讲 明白。
⑤语言方面。 语言要有一种青春的气势，褒扬真善美，批判假恶丑，以达到 “扶正祛邪，激浊扬清”的写作目的。 ⑥行文要规范。 行文的规范指的是一篇文章大体上应该是第一部分是引证，也 就是提出问题的部分，最好在引证部分把观点亮出来，不要再等到 结尾再提。本论部分里面，应该把握几点。第一，用正面的事例来 支撑观点。第二用反面的事例，从另一个角度来证明自己的观点。 第三除了正反事例以外，要联系现在生活的实际。第四是深。我们 用正例、反例，联系生活实际的情况下，要注意时评是说理文，我 们要说清楚为什么，这是深层的要求，拿正例、反例和生活实际不 断和中心论点挂连起来。 ⑦文体要明。 文体为议论文，但又有别于一般的议论文，特别注意“套作 文”“三段论”式的议论文。 ⑧开口要小 写好“时评”还要求“开口要小”，抓住一个问题，讲清一个 道理，一事一议，以小见大，必须从“小”中评析出大道理来，所