人教版三年级语文下册31、女娲补天同步练习题4、新课标三上语文第五单元检测

31、女娲补天
一、读拼音写汉字。

二、比一比、再组词。

熄（）炼（）冶（）燃（）喷（）
息（）练（）治（）然（）愤（）
三、照样子在括号里填上适当的词，组成成语。

例1．弄（假）成（真）
大（）小（）三（）两（）
口（）心（）貌（）神（）
例2．大（惊）小（怪）
漫（）遍（）地（）山（）
五（）四（）聚（）会（）
四、在括号里填上合适的量词。

一（）泉水一（）深沟一（）大雨
一（）响声一（）碎块一（）云霞
一（）传说一（）泥土一（）大盆
五、照样子也写出几个表示声音的词语。

轰隆隆：____________ ____________ ____________ ____________
六、先根据课文内容填空，再回答问题。

1．五彩石找齐了，女娲在地上（）个圆坑，把五彩石（）在里面，用神火进行冶炼。

炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。

女娲把它（）在一个大盆里，（）到天边，（）那个大黑窟窿，往上一（），只见金光四射，大黑窟窿立刻被补好了。

2．我发现填的词语都是描写女娲补天（）的词语，从这段话中我看出（）。

七、阅读文章时，要边读边思考边画批。

比如：读下面这段文字，可以结合有关词语、句子思考：从女娲寻找五彩石的过程中，你体会到了什么？请你先画出有关的词句，再把自己的感受、体会写在下边横线上。

女娲决定冒着生命危险，把天补上。

她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这
种石头很多，用不着费多大力气。

到山上一看，全是一些零零星星的碎块。

她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。

于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。

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三年级上册语文第五单元检测卷学校班级姓名得分
一、写一写，看看你的字有进步吗？
yínɡhòu nà mèn chuán shòu jī fūhénɡkuà xuè yè liáo kuò jiān ɡù
二、用“√”给带点的字选择正确的读音。

（1）研究学问你不比我差．（chāi chà cī）。

（2）人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行．（xínɡ hánɡ）。

（3）天和地逐渐形成了，盘古也累．（léi lěi lèi）得倒．（dào dǎo）了下去。

三、补充词语。

（）（）闻名（）口（）声积（）成（）舍（）求（）（）应（）合头（）脚（）
四、比一比，看谁积累的多。

（1）学而时习之，________________。

（2）___________，必有我师焉。

（3）人类的老祖宗___________，用他的整个身体创造了美丽的____________。

（4）赵州桥是隋朝的石匠 _ 设计和参加建造的，到现在已经有多年了。

（5）北宋有一位画家叫。

他画了一幅名扬中外的画《》。

一、给词语找伙伴。

茂盛的石桥向下看仰视
宝贵的花草向上看俯视
完整地遗产向四周看凝视
坚固的保存集中注意力看环视
二、照样子，写一写。

例1：赵州桥坚固，赵州桥美观
赵州桥不但
．．美观。

．．坚固，而且
（照样子写一写）杭州风景优美。

杭州物产丰富。

例2、孔子年轻的时候，就已经
．．是远近闻名的老师了。

已经
例3、孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于
．．走到了洛阳。

三、阅读课文片段，完成文后习题。

这座桥不但坚固，而且美观。

桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

（1）这段话主要写赵州桥。

（2）文中画“”句子，既是对上文内容的总结，又是对本段所写内容的领起，这种承上启下的句子叫句。

一、阅读短文，回答问题。

领袖的情趣
毛泽东爱梅花（）他喜欢梅花坚贞不屈的个性（）还写了一首有名的（）咏梅（）在他的居室和办公室都要摆几盆梅花（）
刘少奇爱荷花。

他常说：“荷花出污泥而不染，象征着天真无邪。

”他在出访过的地方，看到盛开的荷花时总要赞美几句，并提倡各处花园，公园多植荷花。

周恩来爱马蹄莲。

1964年11月，周总理出访苏联归来，毛主席等几位国家领导人在北京机场欢迎时，带去了盛开的马蹄莲。

因为周总理认为，马蹄莲非常洁白，象征纯洁，所以他一生也最喜欢马蹄莲，办公室里也常摆着马蹄莲。

朱德喜欢兰花。

在北京植物园，如今仍收藏着一盆朱德委员的兰花。

朱德同志常说，兰花象征着正气清远。

不论走到哪里，他总喜欢找几盆兰花欣赏，他对兰花的酷爱，已是“举世闻名”的了。

（1）在第1自然段的（）里加上恰当的标点符号。

（2）用“”分别画出各段的中心句。

（3）填空。

在人们的心目中，梅花象征，荷花象征，马蹄莲象征，兰花象征。

（4）我会照着以上文章仿写一段话。

小红十分喜爱书。

二、快乐习作
提示：在课余生活中你喜欢做什么？（如集邮、书法、手抄报……）你是怎么做的？
附答案：
一、写一写，看看你的字有进步吗？
yínɡhòu nà mèn chuán shòu jī fū
（迎候）（纳闷）（传授）（肌肤）
hénɡkuà xuè yè liáo kuò jiān ɡù
（横跨）（血液）（辽阔）（坚固）
二、用“√”给带点的字选择正确的读音。

(1)chà (2)xíng (3)lèi dǎo
三、补充词语。

（远）（近）闻名（异）口（同）声积（少）成（多）舍（近）求（远）（里）应（外）合头（重）脚（轻）四、比一比，看谁积累的多。

（1）不亦说乎（2）三人行（3）盘古宇宙
（4）李春一千三百（5）张择端清明上河图
一、给词语找伙伴。

茂盛的石桥向下看仰视
宝贵的花草向上看俯视
完整地遗产向四周看凝视
坚固的保存集中注意力看环视
二、照样子，写一写。

答案略
三、阅读课文片段，完成文后习题。

（1）这段话主要写赵州桥的美观。

（2）过渡
一、阅读短文，回答问题。

领袖的情趣
毛泽东爱梅花（。

）他喜欢梅花坚贞不屈的个性（，）还写了一首有名的（《）咏梅（））在他的居室和办公室都要摆几盆梅花（。

）
刘少奇爱荷花。

他常说：“荷花出污泥而不染，象征着天真无邪。

”他在出访过的地方，看到盛开的荷花时总要赞美几句，并提倡各处花园，公园多植荷花。

周恩来爱马蹄莲。

1964年11月，周总理出访苏联归来，毛主席等几位国家领导人在北京机场欢迎时，带去了盛开的马蹄莲。

因为周总理认为，马蹄莲非常洁白，象征纯洁，所以他一生也最喜欢马蹄莲，办公室里也常摆着马蹄莲。

朱德喜欢兰花。

在北京植物园，如今仍收藏着一盆朱德委员的兰花。

朱德同志常说，兰花象征着正气清远。

不论走到哪里，他总喜欢找几盆兰花欣赏，他对兰花的酷爱，已是“举世闻名”的了。

（1）、（2）见短文
（3）坚贞不屈，天真无邪，纯洁，正气清远
（4）略
二、快乐习作
答案略。