2015年春七年级英语下册 Lesson 28 How Do I Learn English导学案(无答案)(新版)冀教版
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例如：The girl along with her parents_________(go)shopping twice a week.
探究二：重点句式
1.祈使句：Don’t be afraid to make mistakes.不要害怕出错。
祈使句：表达说话人对对方的叮嘱、劝告、请求或命令等，往往有表示请求、命令、希望、禁止、劝告等意思。祈使句一般没有主语，实际上是省略了主语“You”。句末用感叹号或句号，用降调朗读。
装订线
难点：总结学习英语的技巧。
学法指导及使用说明：1.首先根据音标拼读来自学单词，然后听磁带和通读课文，捕捉重要信息，最后精读课文并完成预习案里的自测题。2.把你预习中碰到的疑难点勾画出来，准备与同学共同探究。
知识链接：祈使句
学习流程：
[课前预习]
一.读写单词
二．短语理解
1.查找；查阅______________2.玩得痛快；尽情享受_____________
(3) I amtalking to Li Ming on the phone.talk____________________________
(4) Hetoldme the good news.tell_____________________________
2.be afraid害怕，afraid是_______词，只能作表语。常用结构：
9.嘲笑__________________ 10.请求某人干某事______________
三．根据汉语提示完成句子。
1.我经常读英语故事书，杂志和报纸。
I often read English________,________and ________.
2.有时我犯愚蠢的错误，我自己嘲笑自己。
Sometimes I make ________ mistakes and I laugh at ________ .
（1）用名词作宾语ห้องสมุดไป่ตู้
Please _______ _______ _______ _______ _______请查找一下他的电话号码。
（2）用代词作宾语
I don’t know the word. I’ll _______ _______ _______in a dictionary.
我不知道这个单词。我将在字典上查找它。
I can________ ________ ______ ______andlearn English at the sametime.
3.I ________ ________ ________make mistakes。我害怕犯错误。
4. Here ________(be) some tips.
Lesson 28 How Do I Learn English？
科目
English
课题
Lesson 28: How Do I Learn English？
主备人
审核人
学案
类型
New
学案
编号
学习目标
知识与能力：单词、短语、句型
过程与方法：熟读记忆练习运用
情感态度和价值观：学会用高效的方法学习英语
重点：单词、短语、句型的记忆及运用
5.It’s not polite ________________ (嘲笑)others.
备注（教师复备栏及学生笔记）
请根据课文中的提示，总结学习英语的技巧
___________________________________________________________ ___________________________________________________________
___________________________________________________________ ___________________________________________________________
（1）肯定结构都以动词原形开头。
例如：_________（catch）the ball！接球！（句子的意思是让“你”接球）
（2）祈使句的否定结构是以“Don't＋动词原形”开头。
例如：________go there, please．请别去那儿。翻译：_____________不要迟到。
2.How do I learn English?
拓展：尽可能多地找出关于look的短语
___________________________________________________________ ____________________________________________________________
4.along with“和……一起，连同”与together with类似，连接两个名词或代词做主语，其后谓语动词的数和第一个名词或代词保持一致
[检测反馈]
1.She didn’t understand these words, but she looked ________(they) up in a dictionary.
2.I can enjoy myself andlearn English at the sametime.(同义句)
（1）be afraid of sth“害怕某物”造句：______________________________________
（2）be afraid to do sth“害怕做某事”造句：________________________________
3.look up意思是“查找；查阅”
指查找与文字信息有关的资料，用名词或代词作宾语
3.害怕___________________ 4.课上__________________________
5.课下___________________ 6.犯错误________________________
7.现在；目前_____________ 8.帮助我很多___________________
[课内探究]
探究一：重点单词及短语
1.观察下列例句，辨析speak, say , talk ,与tell
(1) Pleasespeakmore loudly.speak__________________________
(2) Can yousayit in English?say____________________________
探究二：重点句式
1.祈使句：Don’t be afraid to make mistakes.不要害怕出错。
祈使句：表达说话人对对方的叮嘱、劝告、请求或命令等，往往有表示请求、命令、希望、禁止、劝告等意思。祈使句一般没有主语，实际上是省略了主语“You”。句末用感叹号或句号，用降调朗读。
装订线
难点：总结学习英语的技巧。
学法指导及使用说明：1.首先根据音标拼读来自学单词，然后听磁带和通读课文，捕捉重要信息，最后精读课文并完成预习案里的自测题。2.把你预习中碰到的疑难点勾画出来，准备与同学共同探究。
知识链接：祈使句
学习流程：
[课前预习]
一.读写单词
二．短语理解
1.查找；查阅______________2.玩得痛快；尽情享受_____________
(3) I amtalking to Li Ming on the phone.talk____________________________
(4) Hetoldme the good news.tell_____________________________
2.be afraid害怕，afraid是_______词，只能作表语。常用结构：
9.嘲笑__________________ 10.请求某人干某事______________
三．根据汉语提示完成句子。
1.我经常读英语故事书，杂志和报纸。
I often read English________,________and ________.
2.有时我犯愚蠢的错误，我自己嘲笑自己。
Sometimes I make ________ mistakes and I laugh at ________ .
（1）用名词作宾语ห้องสมุดไป่ตู้
Please _______ _______ _______ _______ _______请查找一下他的电话号码。
（2）用代词作宾语
I don’t know the word. I’ll _______ _______ _______in a dictionary.
我不知道这个单词。我将在字典上查找它。
I can________ ________ ______ ______andlearn English at the sametime.
3.I ________ ________ ________make mistakes。我害怕犯错误。
4. Here ________(be) some tips.
Lesson 28 How Do I Learn English？
科目
English
课题
Lesson 28: How Do I Learn English？
主备人
审核人
学案
类型
New
学案
编号
学习目标
知识与能力：单词、短语、句型
过程与方法：熟读记忆练习运用
情感态度和价值观：学会用高效的方法学习英语
重点：单词、短语、句型的记忆及运用
5.It’s not polite ________________ (嘲笑)others.
备注（教师复备栏及学生笔记）
请根据课文中的提示，总结学习英语的技巧
___________________________________________________________ ___________________________________________________________
___________________________________________________________ ___________________________________________________________
（1）肯定结构都以动词原形开头。
例如：_________（catch）the ball！接球！（句子的意思是让“你”接球）
（2）祈使句的否定结构是以“Don't＋动词原形”开头。
例如：________go there, please．请别去那儿。翻译：_____________不要迟到。
2.How do I learn English?
拓展：尽可能多地找出关于look的短语
___________________________________________________________ ____________________________________________________________
4.along with“和……一起，连同”与together with类似，连接两个名词或代词做主语，其后谓语动词的数和第一个名词或代词保持一致
[检测反馈]
1.She didn’t understand these words, but she looked ________(they) up in a dictionary.
2.I can enjoy myself andlearn English at the sametime.(同义句)
（1）be afraid of sth“害怕某物”造句：______________________________________
（2）be afraid to do sth“害怕做某事”造句：________________________________
3.look up意思是“查找；查阅”
指查找与文字信息有关的资料，用名词或代词作宾语
3.害怕___________________ 4.课上__________________________
5.课下___________________ 6.犯错误________________________
7.现在；目前_____________ 8.帮助我很多___________________
[课内探究]
探究一：重点单词及短语
1.观察下列例句，辨析speak, say , talk ,与tell
(1) Pleasespeakmore loudly.speak__________________________
(2) Can yousayit in English?say____________________________