22.跑进家来的松鼠市公开课金奖市赛课一等奖课件

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这句话写松鼠在我们家“整天满屋乱跑”“跳来 跳去”,可是从“惊人”“从来没有”这些词语 中,我们看到是作者对小松鼠这些行为并没有丝 毫埋怨,我们读到只有称赞。
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②有时,松鼠跳到我肩上,用 小嘴蹭我脸,还轻轻咬我耳朵, 我想它是又想吃糖了。可我又 上哪儿给它找去呢?
松鼠“跳”到小作者肩上,“蹭”他脸,还 “轻轻咬”他耳朵,松鼠俨然已成为小作者 亲密搭档。对于松鼠喜好,小作者已了然于 心。描写松鼠几个动词,不但写出了松鼠可 爱灵活,更流露出作者对松鼠喜爱之情。
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朗诵课文,说说松鼠在 “我”家主要做了哪些事?
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主要内容
松鼠千方百计地“贮存冬粮” 晾晒鲜蘑菇 天冷了,给自己垫窝。
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默读课文,思索感悟:
对于这只跑进家来松鼠,“我们一家 人”对它感情是怎样呢?你从文中哪 些地方能够看出来?
“我们一家”对松鼠充满了喜爱之情!
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①它整天满屋乱跑,在橱柜和架 子上跳来跳去,动作灵活得惊人, 从来没有碰掉过一样东西。
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③父亲哈哈大笑,说:“我怎么没 想到这一点呢!咱们家松鼠是在贮 备冬粮呢。森林里松鼠到了秋天, 就要开始贮备冬粮。这是松鼠天性, 咱们松鼠自然也不甘落后!”
知道是松鼠偷吃了糖,发觉自己一直错 怪了自己孩子,父亲不但没有责备松鼠, 反而“哈哈大笑”,认为这是松鼠天性, 还称赞它“不甘落后”。
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④有一天,它干脆失踪了, 哪儿也找不到。可能它跑到 花园或森林里去了吧?我们 心里空落落。
松鼠不见了,作者一家人处处去找, 却又哪儿也找不到。即使猜测它可 能跑回了森林,可作者一家人心里 是“空落落”,他们多么舍不得这 只可爱松鼠啊!
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作文训练
借鉴本文写法,完成作文:《_ __与___故事》(能够是我 与动物,也能够是他人与动物之 间发生真情故事)。
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