人教部编版语文七年级下册《音乐巨人贝多芬》2

脸 部
头部／脸火一样蓬勃的头发；深色的眼
的特写
睛略带灰色；长而笨重的鼻子 ；紧闭的嘴；略带方形的下颏
由上到下 。
根据这些描写贝多芬穿着和外貌特征的词
语，用“从
中，读出一个 的
贝多芬”的句式概括他的个性特征。
两肩极宽 读出一个 敢于挑起整个生命的重荷及命运 的贝多芬 衣服陈旧不整洁 读出一个 生活窘迫、浪漫不拘小节 的贝多芬 手大而有力 读出一个 弹奏出世界最美妙、最动听音乐 的贝多芬
阅读 开头部分
客人敲开了贝多芬的家门。 “他不肯接
见你的，”一个女佣站在门槛上为难地说，“
他谁都不肯接见。他厌恶别人打扰他，他要
的是孤独和安静……”
你认为贝多芬为什么要这样 “孤
独和安静”？
kǎn
• 只有这样“孤独和安静”，他才能在音 乐的世界里驰骋。
• 况且他耳聋，不容易与别人交流，交 流就成为“厌恶”的“打扰”。
印证着生活的窘迫和 苦难的压力 。
十分陈旧甚至是不整洁的衣饰
印证着
拖在衣服后面的早已失效了的助听器
愁苦的脸
蓬勃的头发
生活的 窘迫 和
苦难的 压力
“仿佛要挑起整个生命的重荷
及命运的担子”的双肩
有力的大手 有一种凝重不可逼视的 深邃的眼睛
紧闭的嘴
都显示着
他对于 不幸遭 遇不妥 协不屈 服的抗 争意志
运的抗争。
贝多芬的生活中经常遇到一些 麻烦和倒霉的事，使他更不愿意与 人交往。对此课文提到哪两点？
• 女佣说：他那个流氓一样的侄子， 一天到晚来麻烦他。
• 贝多芬自己说：今天我碰到的是那 些孩子，嘲笑我，捉弄我，模仿我 的样子。
但这些都不是贝多芬最痛苦的。 贝多芬最大的痛苦是什么？
• 一个音乐家最大的悲剧是丧失了 听觉。
作者写贝多芬的身材和面容都不是 简单的描画，而是突出了他一种精
神。你认为突出了什么精神？ （课文中有提示）
• “坚忍无比的生的意志”。 • 与命运的顽强抗争。
客人观察贝多芬面容时是一种怎 样的心情？
• 好像敬畏又好像怜惜。 “敬畏”改为“敬爱”可以吗？ “怜惜”改为“可怜”可以吗？
写 “客人”的心情有什么作用？ • 侧面烘托贝多芬的形象，突出他与命
hè
kān péng chóu chú
重荷 零乱不堪 蓬勃 踌躇
yù rǎn pán xiāo suì 沉郁 感染 磐石 嚣张 深邃
能记住吗
惹人注目：引起别人关注。 杂乱无章：又多又乱，没有条理。
踌躇：犹豫。 深邃：深奥。 磐石：厚而大的石头。 巴望：指望。
初读感知 把握内容
1、本文主要写什么？ 客人访问音乐巨人贝多芬。
－－贝多芬
教学目标：
• 1.了解贝多芬的生平及 代表作品。
• 2.理清客人访问贝多芬 的全过程，了解贝多芬 的内心世界，学习贝多 芬与苦难命运抗争的顽 强精神，做生活的强者 。
青年贝多芬 老年贝多中芬年贝多芬
生平略述
少年贝多芬
贝多芬。（1770——1827） ，德国作曲家、钢琴家，有欧洲“ 乐圣”之称。以《英雄》、《命运 》、《田园》、《合唱》等交响 乐最为出名，小提琴、钢琴协奏 曲成绩斐然。一生饱受耳疾折磨 。耳疾起于二十八岁，五十岁时 全聋，众多登峰造极的作品均是 这期间的作品。一生坎坷：童年 凄苦，盛年患病，晚年失意落魄 ！没有恋人、没有健康、没有知 音、没有家族、没有理解，亦没 有财富！但他热爱自然，追求自 由，平等、博爱！世界没有给予 他欢乐，他却为世界创造欢乐。
这里的“永恒”指的是什么?
• “永恒”指音乐艺术。 • 音乐成为他忠实的朋友，永远陪伴他，
不会离去。
“请看一看罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵 夫》，在那本大书里流着一条大河，那条大 河就是从贝多芬身上流出来，并且加以引申 开的。”
这句话应如何理解?
• 罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》的主 人公克利斯朵夫的经历、性格与贝多 芬很相似。这部书是以贝多芬为原形 创作的。
作者简介： 何为，原名何敬业，1922年生于浙
江定海，历任报纸记者、报刊和电影 文学编辑，写过诗歌、小说和散文， 著有《第二次考试》《织锦集》等散 文集。
何为的散文，善于抓住生活中的典
型事件进行深入的开掘，同时，又注 意人物和故事的生动性，有较精巧的 构思和深远的意境，语言简洁优美。
fēi kǎn tú máng xī 心扉 门槛 徒劳 流氓 清晰
塑造 人物 形象 的方 法
语言描写 外 貌描写 心理描写 动作描写 神态描写
外貌描写
• 外貌描写是写人的一种方法。 也叫肖像描写，是指对人物的 容貌、衣饰、姿态、神情等特 征的描写。从外貌描写中， 可以表现出人物的生活际遇、 个性气质和特有的精神世界。
研读探究
请同学们齐读6—9自 然段，勾画关于贝多芬的 外貌描写的句子，并说说 这些外表的描写反映了贝 多芬怎样的内心世界。
脸—— 愁苦和力量
头发—— 火一样蓬勃 眼睛—— 深邃凝重不可逼视 鼻子—— 长而笨重 嘴—— 紧闭
下颌—— 方形
刚毅、顽强
读 善良、执着
出
的贝多芬
一 的人，透出
个 坚韧无比的
生的意志。
小结：
对贝多芬的外貌描写，从远 到 近 ， 由上至 下 ，秩序井然，而且以形传
神，从外貌描写中，表现出他的生活
遭际、个性气质 和特有的 精神世界 ，
hè
？ 找面出容文的中语描句写并贝朗多s读u芬ì
• 他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许 多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头 发，盖在他的头上，好像有生以来从
？ 未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一
种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻 子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的 下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意 志。
hé
• 以上种种与世不和谐的性格行为 可能皆源于此。
写他这些痛苦是什么目的？
• 烘托他与命运的抗争。
阅读
客人与贝多芬 的谈话
合作探究
• 贝多芬那些 话触动了你 ，找出自己 感触最深的 句子,以小组 为单位,共同 研讨,然后全 班交流.
“你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。”
“老狮子”指谁？“你们”指谁？ “抓老狮子的毛”是什么意思?
闪幸光命。运他的喃抗喃争地。如同独语：“我的好灵魂! 人家都当我是个厌世者，你们怎么会想到这 个!在这里我孤零零地坐着，写我的音符。 我将永远听不见音乐，但是在我心里发出的 回响，比任何乐器上演奏的都美。我有时不 免叹息，我真软弱……一个音乐家最大的悲 剧是丧失了听觉。” 认为自己“软弱”，其实
更反衬了他的坚强
狂徒贝多芬
贝多芬对世故人情，疏忽的很，又往往专横 独断，藐视一切，表面看来他简直是一个狂 徒。所以除了十分理解他，原谅他的人以外 ，他没有知交的朋友。评论家形容他这专横 的性格，有这样一句话：这人不像欧洲的第 一音乐家，倒颇像漂流在荒岛上的鲁滨逊。 他会为一盆汤做得不好而大动肝火，他会连 盆带汤投在旅舍主人的身上。有一次为了动 怒，拿起一个开了盖的墨水瓶，投在钢琴的 键上。凡此种种暴怒的脾气，均源自于他的 聋疾。
“听我心里的音乐!你不知道我心里 的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟 里希望写出的音乐!”
这句话是什么意思?
• 一分钟里希望写出的音乐：有声的音符。 • 心里的音乐：无声的音乐——他与命运的
抗争。 • 乐队只能奏出有声的音符，却不能传达他
与命运的抗争。
归纳 总结
初读感知 把握内容
2、说说客人访问贝多芬的全过程。
如何理解这句话的意思?
• 倒落了的火山：贝多芬自己； • 熔岩：他的创作激情。 • 遭到耳聋的打击，他不甘心放弃他的
音乐事业，“拼命”“挣扎”——用音乐 表现他与命运的抗争。
命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂 锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中。这犹 如一座不见天日的囚室，牢牢地困住了他。不 过，“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦忧， 却也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。他诚 然孤独，可是有‘永恒’为伴。
《音乐巨人贝多芬》2
人教部编版语文七年级下册
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一个不幸的人，贫穷，残 废，孤独，由痛苦造成的人 ，世界不给他欢乐，他却创 造了欢乐给予世界！他用他 的苦难来铸成欢乐。
——罗曼·罗 兰
我要紧紧的扼住 命运的咽喉，它决不 能让我屈服。
• 老狮子——贝多芬自称。 • 你们——客人，可能还有女佣。 • 抓老狮子的毛——来拜访贝多芬。 • 自以为像“老狮子”一样很可怕，很难接近，
而“客人”竟然来拜访他，女佣也未经他的允 许就让客人进门。
贝多芬频遭不幸，不被人理解，在这种
朗读 思情考况加下红，客色人的的词意句图让的他含感义动。。
他的思想，他的感情， 他的“好看灵了魂这”几，句他话与，不一滴泪在大音乐家眼里
五英尺左右
1英尺≈0.3米
肖像描写
整体：身高五英尺左右，两肩极宽……
远 身上的衣服是淡蓝色的，胸前
由外到内 的纽扣是黄色的，里面一件纯
衣
白的背心；
服
由前到后
上衣的背后似乎还拖着什么东 西（一副早已失效的助听器）
近局
部
手特写：人们可以看见他那只有力的手
整体印象
他的脸呈现出悲剧，一张含 蓄了许多愁苦和力量的脸
• 关键词：十分陈旧，不整洁。
课文写贝多芬的衣、食、住 是什么意图？
• 表现他境遇不好，突出他与“命 运”的抗争。
“沉重的脚步声踏在楼梯上清晰可闻。 到第二层的时候，他稍稍停留。”
“沉重”和“停留”可能是什么原因？并朗读
• 一个身高五英尺左右的人，两肩 极宽阔，仿佛要挑起整个生命的 重荷及命运的担子，而他给人明 显的印象就是他能担负得起。
女佣（日常生活的见证人）
孤独和安静 不拘小节 生活基本能独立自理
客人（一个陌生人的观察）
肖像描写 不拘小节 （整体 局部 坚韧无比的
贝多芬（1770——1827）
（
）国（
）家、（
）家。维也
纳古乐派代表人物之一。主要作品有（
）（
）等九部，另有歌剧、戏剧、钢琴协奏曲等。
德国 作曲 钢琴 《命运交响曲》《田园 交响曲》
《命运》交响乐是贝多芬的九部交响乐中 的最具有代表性、最著名的一部，又称《 第五交响乐》，这是一部内容集中、主题 鲜明、形象生动、结构严谨的作品，又是 一部深受多个层次的欣赏者欢迎的作品。 作品各个乐章连贯统一，有密切的内在联 系：通过四个乐章一脉相承，表达了“人， 只有自觉的团结起来，通过斗争，才能获 取胜利”的主题思想。
女佣开门
介绍贝多 芬的情况
参观贝多芬 的工作室
贝多芬和 “客人”共 进晚餐
贝多芬下楼 和“客人”谈 话
贝多芬回忆往事
初读感知 把握内容
3、课文主要讲了哪几件事？ (1) 客人参观工作室 (2) 贝多芬会见客人 (3) 贝多芬回忆往事
初读感知 把握内容
4、通过这几件事，你认为贝多芬 是一个什么样的人？
贝多芬神往地说：“一个人到田野去， 有时候我想，一株树也比一个人好……”
为什么贝多芬说“一株树也比一 个人好”?
• 表现贝多芬“神往”大自然：一棵树尚能谛听 大自然的声音，耳聋的他却听不到。
• 表现贝多芬讨厌人世的喧嚣和纷争：就心灵 的纯净而言，社会中的人不如树。
“你可能想到我——一座已倒落了的火山，头 颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。”
从一八零四年到一八一四年之 间，肉体蒙受失聪的惨境，但在 这十一年的岁月里，他的创作丰 富，历史价值史无前例。他写出 了人类音乐宝藏中光芒万丈的珍 品。一八二三年五月七日，他的 「第九号交响曲」首演，将他 的声望又推到新顶点。
此时，他已全聋，只能通过谈话册与人交谈。 更不幸的是他在不知不觉中患了肝病，并且日益 严重。贝多芬的余生已经不多，单是一八二六年 就动了四次手术，但病情未见好转。一八二七年 三月二十六日下午，维也纳突然下了一场大风雪 ，伴着震耳欲聋的春雷，此时贝多芬握紧右拳， 咽下了最後一口气。根据古老的记录，贝多芬的 葬礼在三月二十九日举行，约有两万名以上的维 也纳市民参加了他的追悼会......
接着客人参观了贝多芬工作的 屋子。课文有两个词语概括屋子的 特点，他们是：
• 杂乱无章 • 零乱不堪
找出课文关于贝多芬的 “食”和 “衣”的描写，然后概括：他的“食” 和“衣”有什么特点？
• 女佣说：他自己做东西吃，吃得简 单随便，也不让我帮他一点忙。
• 关键词：简单随便。
衣：
• 这一天他身上的衣服是淡蓝色的，胸前的 纽扣是黄色的，里面一件纯白的背心，所 有这些看上去都已经显得十分陈旧，甚至 是不整洁的。上衣的背后似乎还拖着什么 东西。据女佣解释，那拖在衣服后面的是 一副助听器，可是早已失效了。