关于孟母三迁的启示作文5篇(最新)

孟母三迁的启示1
孟母三迁的故事在民间广泛流传，今天又重新听过很是发人深省。

孟母为了让孩子有个好的熏陶，从办白事的邻居搬走，又从杀猪的邻居迁出，最后搬到了学堂旁，让朗朗的读书声伴随着孩子成长。

这个故事虽然不是要求我们，做家长的要把家都搬到学堂旁，但是确实给我们一个启示：环境对人的影响是很重要的。

我家门前有个收废品集中点，他们的孩子就在一堆一堆的废品中成长着，我在想这个孩子学到的是什么呢?我家门前有个买旧自行车的点，他们的孩子看到的、听到的又是什么?卖菜的、买黄盘的等等这些农民工的孩子，他们应该有什么样教育和生活环境?
谁来管理这样的生活环境?
我周围的同事和朋友，他们孩子的教育和环境，也十分另人担忧。

现在的父母还有“三迁”的能力吗?这可能会被大家认为是杞人忧天。

难道真的是杞人忧天吗?茫然。

孟母三迁的启示2
孟子是战国时期的大思想家。

孟子从小丧父，全靠母亲倪氏一人日夜纺纱织布，挑起生活重担。

倪氏是个勤劳而有见识的妇女，她希望自己的儿子读书上进，早日成才。

一次，孟母看到孟轲在跟邻居家的小孩儿打架，孟母觉得这里的环境不好，于是搬家了。

又一天，孟母看见邻居铁匠家里支着个大炉子，几个满身油污的铁匠师傅在打铁。

孟轲呢，正在院子的角落里，用砖块做铁砧，用木棍做铁锤，模仿着铁匠师傅的动作，玩得正起劲呢!孟母一想，这里环境还是不好，于是又搬了家。

这次她把家搬到了荒郊野外。

一天，孟子看到一溜穿着孝服的送葬队伍，哭哭啼啼地抬着棺材来到坟地，几个精壮小伙子用锄头挖出墓穴，把棺材埋了。

他觉得挺好玩，就模仿着他们的动作，也用树枝挖开地面，认认真真地把一根小树枝当作死人埋了下去。

直到孟母找来，才把他拉回了家。

孟母第三次搬家了。

这次的家隔壁是一所学堂，有个胡子花白的老师教着一群大大小小的学生。

老师每天摇头晃脑地领着学生念书，那拖腔拖调的声音就像唱歌，调皮的孟轲也跟着摇头晃脑地念了起来。

孟母以为儿子喜欢念书了，高兴
得很，就把孟轲送去上学。

可是有一天，孟轲逃学了。

孟母知道后伤透了心。

等孟轲玩够了回来，孟母把他叫到身边，说：“你贪玩逃学不读书，就像剪断了的布一样，织不成布;织不成布，就没有衣服穿;不好好读书，你就永远成不了人才。

”说着，抄起剪刀，“哗”的一声，把织机上将要织好的布全剪断了。

孟轲吓得愣住了。

这一次，孟轲心里真正受到了震动。

他认真地思考了很久，终于明白了道理，从此专心读起书来。

由于他天资聪明，后来又专门跟孔子的孙子子思学习，终于成了儒家学说的主要代表人物。

孟母三迁的启示3
在成长的道路上，我们总会因为读了各种寓意深刻的故事而受到启发，而最让我印象深刻的便是《孟母三迁》这个故事。

在孟子很小的时候，他和他的母亲居住在离墓地很近的地方，孟子便玩起办理丧事的'游戏，他的母亲发现这个地方不适合孩子居住，于是就和孟子搬到了集市旁，然而集市是一个买卖屠杀的地方，孟子的母亲怕孩子不学好，便又搬到了学宫旁。

终于，在浓厚的学习氛围下，孟子也开始好好读书。

我不禁想到了我的爸爸妈妈，不也是这么无微不至地照顾我、呵护这我吗?我仿佛可以看到，当我生病发烧时，爸爸妈妈围在我身边为我忙前忙后;我仿佛可以看到，爸爸妈妈不辞辛苦地工作只是为了给我创造更好的学习、生活条件;我仿佛可以看到，当我不懂事惹父母生气时，他们并没有责罚我而是仔仔细细地讲道理给我听。

读了这个故事，我深深地感受到，可怜天下父母心啊!我一定要用更优异的成绩来回报我的爸爸妈妈，并且在以后的生活中，一定会好好感恩父母，多关心父母，多为父母做家务!
孟母三迁的启示4
我和女儿读了“孟母三迁”这个故事，故事的内容是这样的：孟子3岁时父亲就去世了，孟母原本家住在坟地旁的小村庄，村中小孩看到哭丧也纷纷模仿，孟母看到不利于孩子成长便搬了家，第二次搬到了镇上，这里是交易区，很多人在交易，孟子久而久之也学会了讨价还价，孟母得知后，心里不安，便再次迁居，这次孟母把家搬到了学堂附近，孟子和小孩们常在树下练学堂中的礼仪，孟母看
到后很高兴，从此，他们就在这儿安心定居了!
读了这个故事后，我们都非常感动，孟母为了孩子有出息，搬了三次家。

女儿听完后说：“我一定也要好好学习，长大做个有用的人，不辜负爸妈的期望!”我没想到女儿会这样说!我望着女儿竟有些感叹：现在的父母为孩子们做得够吗?当然有的父母特别尽心尽责，而有的父母却从未想过环境造人，不是吵架就是打骂，而深受其害的却是孩子，他们在无形中被伤害。

孟母做得特别好，为了孩子有出息三次搬家，而如今的父母只顾自己方便而不顾孩子的感受的人大有人在，孩子却无从选择!我也要向孟母学习，争取给孩子最有利的条件学习，让她在健康的光环下“茁壮”成长!
孟母三迁的启示5
孟母三迁————孟子小的时候，他家住在一片坟地旁边，孟子就玩一些哭丧、埋人之类的游戏。

孟子的母亲认为这种环境不利于孩子的成长，就举家搬迁到一个集镇上住下，结果孟子又玩些做买卖的游戏。

孟子的母亲还是不满意，又迁居到了一所学校旁边，孟子受到良好的影响，逐渐变成勤奋学习、彬彬有礼的孩子，于是孟子的母亲决定在学校旁边定居下来。

这就是几乎人人熟知的“孟母三迁”的故事。

启示：为孩子营造一个和谐、向上的学习、生活、心理环境，无论是对于一个家庭，还是一个班级，一所学校，这点特别重要。

现代社会尤其是心理环境的创设对孩子的成长影响更为重要。

宽容大度、幽默潇洒、善解人意等品质的培养需要榜样、需要氛围、需要这么一个强大的心理磁场!“孟母三迁”让我感到作为一名教育工作者应努力为之奋斗。

孟母三迁的启示1
孟子是我国古代伟大的思想家。

他小的时候很贪玩，喜欢模仿别人。

他家原来住在坟地附近，孟子就学着别人哭泣和跪拜的样子做游戏。

孟子的母亲认为这样不好，就把家搬到集市旁边，孟子又学着别人做生意和杀猪的样子做游戏。

孟子的母亲觉得这个环境也不好，就又把家搬到学校附近，孟子就跟学生们学习礼节和知识。

孟子的母亲觉得这才是孩子应该学习的，心里很高兴，说：“真可以居吾子矣。

”于是就没有再搬家。

这就是历史上著名的“孟母三迁”的故事。

孟子的母亲为孟子找到了良好的
成长环境，而且很注意对孟子的教育。

后来，孟子成为我国历史上著名的思想家、教育家和文学家。

如果不是孟母高瞻远瞩，执着地进行地第三次搬迁，也许中国历史上会多一个精明的商贾，却损失了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的铮铮人格，更损失了“民为贵，社稷次之，君为轻”的仁政思想。

由此可见，外因即外部环境对个人的成长起着非常重大的作用。

“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理。

现代心理学家认为，遗传和环境的交互作用决定儿童的心理发展。

这两者不是简单地叠加在一起，而是通过日常生活琐事点点滴滴的渗透才会形成一个孩子独特的个性。

父母的言传身教，邻里的待人接物，同伴的嬉笑怒骂，游戏的成败得失，电影电视的乐此不疲，都会对儿童人格的形成起到重大的作用。

当前，有些父母热衷于硬逼着孩子学这学那，不顾孩子自身的兴趣爱好，以为这就是给孩子创造了优良的学习环境了，殊不知在逼着孩子学习他们不感兴趣的内容的同时，正扼杀了孩子天真活泼的天性和烂漫愉快的童年。

孩子在默默抗议的同时与父母的关系急剧恶化，甚至发生了孩子用刀断指抗议学钢琴的惨烈情节。

这就不是教育了。

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

”兴趣是学习最好的动力。

孩子本来是对世界充满着好奇和探索精神的，我们要做的是利用一切环境资源更好地引导他们的兴趣和探索。

如果从孩子的角度出发作一些换位思考，也许我们会重新定位自己的某些教育方法。

为孩子营造一个和谐、向上的学习、生活环境，无论对于一个家庭，一所学校，还是这个社会，这点特别重要。

宽容大度、幽默潇洒、善解人意等品质的培养需要榜样、需要氛围、需要这么一个强大的心理磁场!
一个母亲用爱心为自己的孩子创造了一个良好的学习环境，为中华民族奉献了一个千古圣人，这不值得我们崇敬吗?
孟母三迁的启示2
“人之初，性本善……子不学，断机杼……”琅琅的诵读声又在校园响起，这不由得又令我想起了几周前读过的那篇文章《孟母三迁》，它再一次深深地触动了我的心。

这篇文章讲述了：在孟子小的时候，他家搬到了墓地旁边，于是他学当地的
人玩起了办理丧事的游戏;母亲见此状况，就把家搬到了集市，不久，孟子又适应了那儿偷东西的气氛;孟母气急之余又搬了一次家，这次，她把家搬到了学堂旁边，说来也怪，孟子开始学习那儿学生的日常礼节，变得彬彬有礼，最后成了一个举止文雅、有礼貌的孩子。

这位大教育家的故事和他最后的成就，让我们感受到了后天环境对一个人一生的影响是巨大的。

孟母见孩子在不好的环境下学坏便果断地一次次搬家，从而改变了孩子的一些不良习惯，进而影响了孩子的一生。

不能不说孟子的伟大成就是离不开孟母的细心呵护和尽心培养的。

而在孩子最重要的成长阶段，如何给孩子提供良好的环境是为人父母的重大责任。

远的不说，就说说我们身边的事吧!现代社会由于科学技术的进步和人们生活水平的提高，有的父母们不仅没有很好的为孩子们提供一个良好的环境，还做了孩子不良习惯的始作俑者：孩子回到家，经常看到的是父母们津津有味搓麻将的身影，听到的是电视机高音喇叭的声音……更有的时候，早上出门的时候，塞给孩子几块钱，让孩子在路边的小摊上解决午餐，直到孩子进了游戏室也还蒙在鼓里……我的同桌就经常带着黑眼圈来上学，课还每开始，他已经昏昏欲睡要见周公了。

一问之下才知道，他的爸爸每天都要看电视到很晚，而且还一定要把声音开的很大，跟爸爸说了几次都没用。

他现在天天晚上都睡不着觉。

“唉，你真幸福，有一个对你那么关心的爸爸妈妈!”每次说完，他都羡慕的长叹一声。

让我也不由得为他难过起来。

这时我就会想：如果他的父亲也知道《孟母三迁》，那该有多好!
耳旁的诵读声还在，而我的思绪却飘向了远方……
孟母三迁的启示3
今天，我读了一个故事叫《孟母三迁》。

文中讲了孟母为了不让孟子的学习受到影响，于是他们先后搬了三次家。

刚开始，他们住在坟地的旁边;孟子就学起了人们办丧事哭泣
的样子，孟母觉的这里的环境不能让孟子专心致志的学习。

于是就把家搬到了集市上;孟子没事就跑到集市上学起那些小贩喊着买东西，孟母觉的这里也不能让孟子用心学习，于是就再一次把家搬到了学堂旁边;孟子玩的没意思，就跑到学堂看那些孩子和先生一起读书，回家后自己也拿起书装模作样的读。

没多久，孟母发觉孟子的学习越来越好……
我读完了《孟母三迁》这个故事，明白了学习要有好的学习环境。

孟母为了孟子学习好，选择良好的学习环境，三次搬家，孟子努力学习终于成为了着名的思想家。

父母现在给我们的学习环境要比孟子那时好的多。

同学们，我们是不是应该认认真真地学习，长大后做个对国家有用的人。

孟母三迁的启示4
孟母三迁的故事大家是耳熟能详了，大意是指孟子幼时，为了孟子的教育，孟母三次搬家的故事。

起先是家住在坟墓的附近。

孟子经常喜欢在坟墓周围嬉戏玩耍。

孟母见此情景，觉得这个地方不适合居住。

于是带着孟子搬到市场附近住下来，可是，孟子又学着商人买卖的事情，孟母又觉得此处又不适合居住，于是又搬到书院旁边住下来。

此时，孟子便模仿儒生学做礼仪之事。

孟母认为，这正是孟子适合居住的地方，于是在这里定居下来。

这告诉我们环境会影响一个人的成长。

揭示了社会环境影响儿童成长的朴素哲理，使家长们从中受到启示。

对孩子来说，他们年纪小，经历的事情少，正处于长知识，学习的阶段，模仿能力和好奇心都是极重的，且缺乏分析判断的能力，因此很容易受到环境的影响。

有研究表明，孩子性格的养成，兴趣和个人爱好的形成，知识经验的获得，以及品行、心里素质、才能等发展，都与社会环境有着关系，尤其是家庭环境更为重要。

在和睦家庭中长大的孩子，比经常吵闹家庭的孩子更能容易跟同学们融洽相处。

幸福泡泡接触的家庭中，有的爸爸妈妈很知理，孩子也很有礼貌。

有的家长脾气比较火爆，孩子的性子也会跟着泼辣些，看来家庭成员的影响也是至关键的。

“近朱者赤近墨者黑。

”给孩子营造一个好的成长环境很重要，有人说环境是外因，人才是主导，是内因。

但是孩子很小，他是很难主导自己行为意识的哦。

关爱孩子的成长环境，各位爸爸妈妈，你们注意到了吗?!
孟母三迁的启示5
孟子小时候，他的母亲非常注意对他的教育问题，曾经为了选择居住的人际环境，连续搬家三次。

汉朝刘向的(烈女传)有这段记载：孟母带着幼年的孟子，起初住在一所公墓附近。

孟子看见人家哭哭啼啼地埋葬死人，他也学替玩。

孟母说：“我的孩子住在这里不合适。

”就立刻搬家，搬到了集市的附近。

孟子看见商人自吹自夸地卖东西赚钱.孟子又学着玩。

孟母说：“我的孩子住在这里也不合适。

’
就又立刻搬家.搬到了学堂的附近。

这时，孟子学习礼节和要求上学了。

孟母说：“这里才是适宜我的孩子居住的地方!”于是就在那里居住下来。

孟母为了给孩子创造一个良好的学习环境而搬家三次。

从环境对人的心理影响看，是有道理的。

人所处的社会环境、地理环境对人心理的发展也有决定性的作用。

人的学习往往可分成两种，一种是通过学习抽象的理论以培养思维能力;一种是靠耳濡目染的形象以提高直观接受能力。

这后一种学习又是在潜移默化中习得的，要特别注意。

尤其是年幼的儿童，直观、模仿性很强，是他们这阶段的主要学习思维方式。

故给孩子创设一个良好环境对儿童学习是很重要的。

当然过分夸大环境作用的所谓“环境决定论”的观点是片面的。

我们不能忽视人的主观能动性，即人的心理不是外界影响的消极产物，它对自身的行为活动具有指引和调控的作用。

孟母三迁的启示5篇_孟母三迁心得。