水的组成PPT课件1 人教版

5，根据图1—1，写出图示有关过程的名称。 ①______； ③_______； ④______。
P
M
B C D
T
E
F
A
太阳辐射 (1)水循环的外动力主要是___________ 蒸发 形成水汽， (2)海洋水在太阳辐射作用下，大量的海水(A)______ 输送 到陆地上空，在适当的条件下凝结形成 水汽被(B)________ 降水 ，降落到地面的水，通过(F)__________ 地表径流 和(D)_________ 地下径流 (C)_____ 又返回海洋，这种水循环称为_________ 海陆间 循环 (3) 陆地内循环 P所代表的水循环叫 _________ ， 海上内循环 T所代表的水循环叫 ____________
第2节:水的组成
练习
1．水存在的三种状态为：________， ________，________；请你各举一例存在对 应状态的地方。 2．人体中含量最多的物质是( )。 A．无机盐 B．水 C．蛋白质 D．纤维素 3．地球上含量最多的水是＿＿＿＿，它能 饮用吗?＿＿＿＿＿，请你提出把它变成 饮 用水的处理设想：＿＿＿＿＿＿＿＿ 4，估计一下，你一天摄入的水有＿＿＿升， 它又是通过＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿等途径 排出体外的。
P E D C
M
T
B F
A
（4）根据全球水平衡原理，P、M、T三种循环中， ____ T 循环的水量最大，_____ M 循环对地球淡水资源更 新有重要意义,有效补充了地球的淡水资源。
（5）如果某地区的水循环很活跃，那么该地区 短 填“长”还是“短” 水体平均更新周期是较______(
想一想：
水在循环过程中有没有变成其 他物质？属于物理变化还是化 学变化？
水的重要性质
颜色
无色透明 无味 常温下 呈液态
沸点
100℃ 0℃
相同质量4℃时 体积最小
（4 ℃以下时热 缩冷胀，4 ℃以 上时热胀冷缩）
气味
凝固点 水的异常 现象
状态
板书:
二、水的重要性质 １、无色无味的液体 ２、沸点10O℃（标准大气压下） 凝固点0℃ ３、4℃时水的密度最大
同一杯子的水与冰，哪一杯重？
练习
*1．下面关于水的组成的叙述中，正确的是 ( ) C (A)水由氢气和氧气组成 (B)水由氢分子和氧原子组成 (C)水是由水分子组成的 (D)水是由水元素组成的 2．关于水的电解的叙述正确的是( ) B (A)物理变化 (B)化学变化 (C)物理性质的表现 (D)产生的氧气体积较大 3．能使带火星的木条复燃的气体是 ( ) B (A)氢气 (B)电解水实验中，与电源正极相连的电极上产生的气体 (C)空气 (D)电解水实验中，与电源负极相连的电极上产生的气体
两支玻璃管内液面出现的变化
两只玻璃管内液面都在下 降，但阴极的液面下降的较快。
通电后，产生的气体为何种气体？如何检验？
阳极气体： (正)
用带火星的木条 木条复燃，证明是氧气。
阴极气体： (负)
记忆:“负氢”
用点燃着的木条使气体直接燃烧 产生淡蓝色的火焰证明是氢气。
玻璃管内产生的两种气体的体积比？ V氢气∶V氧气 ＝ 2∶1
2 、根据水电解装置中 的现象，判断图中所 接电源正负极。A点接 正极 极 。 管 的 是 ________ 内是________ 氧气 气。
判断下列水的性质是物理性质还是化学 性质？ 水能蒸发、水能结冰、水能分解
练习
• 1．判断下列说法是否正确： • (1)水电解可以得到氢气和氧气，所以水中含有 氢气和氧气。 ( ) × • (2)水可以蒸发成为氢气和氧气。 ( )× • (3)水电解时水分子被破坏。 ( ) √ • (4)水在电解前后，氢和氧的存在形态发生了变 化。 ( ) √ • 2．怎样鉴别电解水所产生的氢气和氧气? • 试描述鉴别时的操作过程和实验现象。
观察内容及步骤
A.电极上产生的现象： 有气体生成 B.两支玻璃管内液面出现的变化： 液面下降 C.产生的两种气体的体积比： 阴极和阳极出现的气体体积比为2：1 氢气和氧气的体积比为2∶1 D.验证让两种气体所采用的不同的方法 直接点燃 用带火星的木条靠近 E.出现的不同的现象： 蓝色火焰 木条复燃
A.电极上产生的现象 B.两支玻璃管内液面出现 的变化 C.产生的两种气体体积比 电极： 阳极 D.验证出两种气体所采用 的不同方法 电源： + E.验证出现的不同现象 正极
阴极 负极
﹣
通电后，电极上产生的现象
两极上生成的气泡均向上 运动，气体分别汇集在玻璃管 的上部。在负极上生成的气泡 又快又多，而在正极上生成的 气泡较慢较少。
练习
*4．氢气在氧气或空气中燃烧，在产生水的同时还产生 大量的热，所以 ( ) Ｂ (A)水中含有氢气 (B)水中含有氢和氧元素 (C)水中含有氧气 (D)该变化是物理变化 5．关于水的下列四个变化中，要吸热的一组是( B ) ①固体熔化 ②液体汽化 ③气体液化④液体凝固 (A)①②③④ (B)①② (C)②③ (D)①④ 100℃ 6．在1.01 X 105 Pa条件下，水的沸点是＿＿＿、凝固点 液体 0℃ 是＿＿。通常情况下，水是以＿＿＿状态存在的。
5．判断下列说法是否正确： (1)水电解可以得到氢气和氧气，所以水中含有 氢气和氧气。 ( × ) (2)水可以蒸发成为氢气和氧气。 ( × ) √ (3)水电解时水分子被破坏。 ( )
6．两瓶无色气体,一瓶是空气,一瓶是氧气,你 能将它们鉴别出来吗?
试一试：拓展练习
有四瓶无色气体，分别是空气、氧气、二氧化碳、 氢气，试用最简单的方法加以鉴别。 用燃着的小木条分别伸入瓶中，若小木条燃烧 的更旺，则是氧气；若小木无明显变化，则是空气； 若小木条熄灭，则是二氧化碳；若气体燃烧，则氢 气。
在水循环的过程中,水 物理 发生了____ （填“物理” 或“化学)变化,因为水在 没有 该过程中 ____(填“有” 或“没有”）变成其他物 质，只是发生了状态（形 态）变化。
新设想:
若把水通直流电，会有什么 现象产生？猜想水能否变成其 它物质?
1.2 水的组成
一起来探究水的电解过程
※观察内容及步骤：
你知道冰山是如何形 成的吗?
冰山
海
面
上 的 冰 山
水结冰后体积膨胀,密度减小,冰浮在水面上
你知道什么叫“冰山一 角”？
今天你学到了什么？
请你来总结：
从水电解的结果分析：水里面含有什么？ 水的组成： 水由氢和氧组成。 水里面含有氢元素和氧元素。
阴极 极产生 1、在水中通直流电后，在________ 体积较大的气体，用点燃的火柴接近这种 燃烧 淡蓝色 气体，发现它会________ ，产生________ 氢气 的火焰。这种气体是________ 。另一极产 生的气体体积较________ ，这种气体能使 少 带火星木条________ ，说明这种气体是 复燃 ________ 。 氧气
板书:
检验：直接点燃 氢气 可燃性 （阴极） 现象：淡蓝色火焰
检验：带火星的木条靠近
水的分解 （电解实验）
氧气 （阳极） 现象：木条复燃 助燃性
收集到的氢气与氧气体积比
2 ：1
结论：水是由氢和氧组成的.
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、 错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定， 站不稳的样子。
检验
水的分解 （实验）
收集到的氢气 与氧气体积比
氢气（阴极）
氧气（阳极）
2 ：1
可燃，蓝色火焰 检验 带火星木条复燃 或燃着的木条燃烧 的更旺
水---------Leabharlann -→氢气+氧气通直流电
水电解的微观过程(FLASH)：
氧气 水 氢气
水由水分子组成 氧气由氧气分子组成 氢气由氢气分子组成
结论： 水由氢和氧组成。